“這些都是什麽武器啊?我怎麽都沒見過。”朱嘉看向掛在牆上的武器說道。

　　“你喜歡什麽我可以為你介紹，慢慢挑時間不急。”武老師憨厚的笑著。

　　“我有個問題，想請教您。”我說道

　　“什麽?你盡管提出來。”武老師轉過身子。

　　“就是，我們都是在夢裡作戰的，這些武器這麽大一個，怎麽帶的進去。”我提出一個非常好的問題。

　　“問得好，你呢，挑了一個武器之後，在我們這裡練習，之後我們的武器都有一個編號，你們拿到手以後，我會把編碼打進你們的通行證裡面。這樣你們在夢裡就可以使用。確保你們在學校的安全。”武老師講解道。

　　“由於在這裡的練習，可以讓你們產生記憶，所以在夢裡只需要習慣一下，隻後就能揮動自如。”瑤瑤補充說。

　　“了解了！”我感謝的說。

　　“李凡！你來看看這個。”朱嘉把我叫過去。

　　在牆上的武器中間，有一個像手套的套子，掛在牆上。套子呈現一種黑色，黑色的邊緣有一點點的金色。在燈光的照射下，顯得烏黑發亮。

　　“武老師，我可以看看那個嗎?”朱嘉指向那個套子說道。

　　“行啊！”武老師把那個套子拿了下來，“這是我們唯一一個雙套的武器。”

　　“你別看他這麽樸素，用起來威力十足。”

　　朱嘉先帶上一個手套，感覺非常重。

　　“你先帶上，我來教你。”武老師拿出另外一個手套。

　　“像這樣帶上去之後，是不是感覺這裡手有點僵硬?你輕輕地把手腕往下。”

　　“鏗鏘！”手套上面迅速的彈出兩個鋒利的刀刃。

　　“哇！嚇我一跳！”朱嘉的手剛開始承受不住那麽大的後坐力，手向後搖了一下。

　　“還有幾種比較普遍的功能，其他的你要在夢裡才可以使用。”武老師笑道。

　　“你手往後一放，就收回去了。你在看你大拇指的方向，那裡也有一個按鈕。”武老師繼續說道。

　　“這裡是一個鉤子，當然用一副就是兩個，可以幫助你輕而易舉的爬牆。”

　　“呯！”鉤子瞬間發射，死死地抓住牆上。

　　“呃，不好意思。”朱嘉看了一下牆壁，被抓住一個坑。

　　“哈哈哈，沒關系，之後我會補上。”武老師把手套放在牆上。

　　“我就要這個了，李凡你說如何?”朱嘉激動地說著。

　　“你喜歡就好啊，主要是用的順手。”我回答道。

　　“那我就要這個，這個多少夢境值。”朱嘉問道。

　　“這個嘛，嗯。。。既然你們是瑤瑤帶來的，不用錢！”武老師下定決心再拚一次。

　　“這麽好！那我謝謝您了！”朱嘉連忙道謝。

　　“沒事，記得讓瑤瑤多帶點糖果就好了。”武老師說道。

　　“怎麽還有書?”吳飛看著後面的透明櫃台說道。

　　“哈哈哈哈，這個嘛，我說你們也不信，這是魔法書。”武老師正經地說道。

　　“魔法，你在逗我?老師，這就是本書吧。”吳飛想讓武老師把那本書拿起來。

　　范黃的紙頁散發出一股霉味，邊緣都有點殘缺不堪，上面的灰塵透露出時代的久遠。

　　“我這麽跟你說，上面是有解釋用什麽手勢，可以用處什麽招式，但是你別忘了，是在夢裡。”武老師繼續說道，“你別看他破，應為這本書要學不是一般的簡單”。

　　“哦?那是關於什麽的。”吳飛小心翼翼的翻起來。

　　“這本是自然之書。”

　　“自然之書?”吳飛不解的問。

　　“對，裡面介紹著大自然的各種環境以及你該怎麽使用他們。”武老師說道。

　　“那就是說，控制環境或者天氣?”吳飛說道。

　　“你也可以這麽理解。”武老師點著頭。

　　“那我要這本。”吳飛拿了起來。

　　“沒問題，只是說，很少人會挑這本，他們比較喜歡單一屬性的，也比較簡單。”武老師補充著。

　　“沒關系，還沒事情可以難倒我。”吳飛自信地說道。

　　“年輕人，有志氣！”武老師豎起了大拇指。

　　“欒傑呢?”瑤瑤突然開口。

　　“人呢?剛剛還在這裡的。”我左右看了一下，發現欒傑站在一面牆的前面。

　　“欒傑，你怎麽在這裡。”我跑過去說道。

　　“這個，我要這個！”欒傑指向牆上的一把弓箭說道。

　　“這個?哈哈哈哈，這把弓不賣哦！”武老師笑道。

　　“為什麽！我就想要這個。”欒傑的性子大家都知道，要就一定要到手。

　　“這把弓，是我的。”武老師說道。

　　“那，那借我，我可以用這個來消滅蟲師！”欒傑繼續說道。

　　“你們都那麽血氣方鋼，我突然來了興趣。要不這樣，這把弓，我借你。只要你消滅蟲師，並且平安歸來，我就送你。”武老師給欒傑一個大大的空間來展現自己。

　　“行！一言為定！”欒傑說道。

　　武老師把那把弓從牆上雙手拿下來。弓的外形如一條蛇的身體，外表呈現出耀眼的白色。在弓上，有著精美的雕刻，似乎是這把弓箭之前主人的歷史。弓弦輕輕一拉，如同滿月一般，非常漂亮，完美。

　　“喏，我現在把它的編號從我這裡轉給你。”說著武老師就拿出通行證，輸入確定出借。欒傑的通行證就發來通知。

　　“確定，接受！”欒傑說道。

　　那把弓箭就像變換主人一般，在欒傑的手裡突然變得特別的輕盈。

　　“看來，它接受了。”武老師笑道。

　　“謝謝你，老師。”欒傑又道了一聲感謝。

　　“至於你呢，李凡?”武老師突然轉向我，叫著我的名字。

　　“你怎麽知道我的名字?”我驚訝地說道。

　　“哦！那是因為當時的蟲師之戰，我在裡面，所以名字我基本上都記住了。”武老師發現自己說漏嘴了，連忙想了一個理由。

　　“這樣啊，我還在看呢。”我東張西望的看了一下，目光停留在一面牆上。

　　“咦，這不是光劍嗎?”我走到牆邊說道。

　　“這個啊，哈哈哈，對啊。可是我不建議你用這個，這個太多人有了。我想想，啊！有了！”武老師像是想起什麽東西一樣，跑進倉庫。

　　等到出來時，武老師托著一個很長的盒子，放到我面前。

　　“找到了，就是這個。”武老師打開盒子，瞬間塵土飛揚。

　　“咳！咳！”武老師自己都在咳嗽，“放太久了，哈哈哈！既然我都要送你們武器，那這把刀，就送給你吧。”

　　武老師把裡面的布打開，約三尺長的一根淡藍色的劍鞘展現在眾人面前。淡藍色的劍鞘上，雕刻著若隱若現的海浪的圖騰。

　　“既然是給你的，那就由你來打開吧。 ”武老師拿給我說道。

　　“不太好吧，這把刀看起來就像是給高手準備的。”我擺手道。

　　“是這麽說沒錯，但是要看是誰能正確使用它。”武老師說道。

　　“那我試試！”我說著，就拔出劍刃。

　　“鏗鏘！”一聲重而有力的聲響。

　　“好一個利刃出鞘！”武老師說道，“這把劍說來也奇怪，我好幾年前在倉庫整理的時候，它就放在這裡了，可是我不記得我們有這把刀。”

　　“說不定是您忘記了！”瑤瑤俏皮的說著。

　　“有可能，老了啊！”武老師拍拍身子說道。

　　這是把小太刀，與武士刀其實也大同小異。在日語裡，太刀也有著“切斷”的意思。從唐刀流入日本，隨後在日本發揚光大。在武士時期，各個門派的製作做工都有自己的風格。小太刀約三尺長，大太刀約五尺，又稱野太刀。

　　刀刃在燈光的反射下，呈現出像鏡子一樣的反射。刀柄上由白色和藍色的緞帶編制而成。給人一種自然悠閑的感覺。

　　“既然你們都挑完了，那就去訓練場帶你轉轉?”武老師說著就走了過來。

　　“不行吧，我們一會就要去上課了。”朱嘉看了一下通行證，時間也差不多了。正好到上課時間。

　　“那我們下課在來吧！”我道謝的說著，“謝謝武老師！”

　　“好！那就晚點見！”武老師跟我們揮著手，把我們送了出去。

　　“哎，送了那麽多，希望他們這次可以凱旋而歸。”武老師看著我們的背影發出了感歎。