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《農家錦鯉小嬌妻》第256章:統1學習使用數字
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 第二天一大早,許舟舟就去了海邊的會議室,把還沒安排工作的員工,還有倒班的工人都叫了過來。

 昨天回去拿書的那九個讀書人也抱著自己的文房四寶過來了。

 在會議室裡,許舟舟把昨天晚上寫在布上阿拉伯數字,和對應的魚鎮文字,以及青南國的國字都寫在了一張白布上。

 還有“個、十、百、千、萬”這幾個字也同樣列了出來。

 一共十五個字,就是他們今天要學的。

 昨天回來的時候李野不知道到哪裡忙去了,那魚鎮的字她不會寫,她便去找了沈妄尋幫她寫,可這沈妄尋居然也不會寫魚鎮的字!

 等了一晚上,幸好李野回來了,不然她都做不了這個東西。

 這不,因為好奇昨天晚上許舟舟來找他幫忙的事情,沈妄尋今天破天荒的過來會議室,要個眾人一起聽課。

 還別說,在這個屋子裡的,不是文盲就是半個文盲的。

 要麽全都看不懂上面的字,要麽只看懂一半,像許舟舟,她雖然是這堂課的主講,但她也看不懂魚鎮的字,只能看懂阿拉伯數字和青南的國字。

 “既然大家都到了,那我簡單講一下。”

 許舟舟見人來齊了,她便指著身後牆上掛著的那幅布條,說道:“這是今天我們要做到統一的內容,以後不管是廠子、民宿,或者其他項目的人,都要統一且熟練運用這十五個字。”

 “從左邊開始,分別是一到十十個數字,下面這一排分別是個十百千萬五個字。”她給他們介紹著,還把相應的魚鎮的字和青南國字也說了。

 下面的人看到短短的十五個字還有那麽多寫法,他們頓時頭疼了起來,突然感覺好緊張,特別是那些沒念過書的人。

 對於他們來說,這些字都是全新的,他們一個也不會寫,學起來就比別的人多了三倍的難度。

 可招工的時候許舟舟就告訴過他們,他們除了乾活之外,還要讀書學字,所以盡管難,

他們還是默默地用手在桌上跟著牆上的字一筆一劃地寫。

 沈妄尋也默默地那些字記在心裡,魚鎮的字和那些奇怪的符號他都不認得,看來他還真不是十項全能啊。

 “今天大家的任務就是學會寫這些字,並且知道它對應的是什麽數字,這個東西我會留在會議室裡,如果大家忘了可以回來看看。”

 許舟舟指著牆上掛著的布條說。

 “還有,今天沒來上課的,大家回了宿舍之後幫我說一聲,讓大夥兒有空時候也來這裡學學,等發月錢的那天我會考考大家,如果學不會,扣錢。”

 許舟舟這話一出,下面頓時一片嘩然,搞得大夥兒更緊張了,手上默寫的動作加快。

 說完了事情之後,她便散會了。可她已經說散會了,但坐在會議室裡的那群人還是一個都不肯走,老老實實、勤勤懇懇地埋頭苦學。

 只有沈妄尋出去了,沈妄尋追上她的腳步,打趣道:“許小娘子,你為何要他們學那麽多種數字的寫法?只要學會青南的國字不就好了?”

 對他來說,身為青南國的人,只要學那一種就行了,其他的都是歪門邪道,特別是魚鎮現在用的文字,那可是大觀國的國字啊,他們更不需要學了。

 “文化學習是需要長時間的積累的,魚鎮現在的情況很複雜,不學還好,可一旦要學,新文化、舊知識就都要學,不然這三十多年的魚鎮文化,沒辦法得到傳承。”

 許舟舟解釋著,三十年的時間不長也不短,魚鎮被割出去的這三十年,總不能但它從來沒存在過吧?

 既然它存在,那它留下的痕跡總要有人去記錄、去傳承,而且,大觀國離魚鎮那麽近,多學一國語言沒什麽壞處的。

 她的這些話,總讓沈妄尋有一種錯覺,一種她不止是一個簡單的農婦的錯覺。

 可經過他的調查,許舟舟確實是個地地道道的農婦,甚至以前還是個傻子,但為什麽她身上總有一種超乎常人的眼界與學識?

 有時候,他感覺自己都有點跟不上她的腳步了,她走得太快了。

 就是這個原因,讓他遊歷全青南的計劃,停在了這個小小的漁村。

 他本來想,自己淡出朝政之後,可以好好地利用這個機會,以遊歷為借口,訪遍整個青南國的,而且,他也這麽做了。

 只是沒想到,一路從京都城南下,路過了多少繁華鬧市,看過了多少山水美景,從來不會留戀在一個地方的他,竟然難得留在了小漁村。

 一方面,他是想看到許舟舟和李野的這個大改革會有什麽效果,二來,他總是被許舟舟那些奇奇怪怪的想法給絆住,讓他連離開的心思都沒有了。

 “本王近日看到遠處的海灘後的山坡時常有工人在忙,那是在做什麽?”沈妄尋看了離民宿很遠的海灘上,問了一句。

 在民宿的左邊,離得較遠的地方,沙灘後面的山坡上有一群人在忙,吸引了他的注意。

 許舟舟看了一眼那個地方,淡定地回答道:“那是我蓋的學堂,怎麽了?”

 在靠近礁石灘的海灘後面,那個山坡她叫人鏟平了,然後準備在那個坡上面蓋學堂,學堂的位置就在她的椰林和海灘中間。

 那個山坡石頭多,她種不了樹,也種不了莊稼,正好可以拿來蓋學堂了,到時候再把沙灘後面這個長長的小坡填成路,孩子們上課就方便多了。

 “你要蓋學堂?”沈妄尋又是一陣訝異,她怎麽想一出是一出啊?“你哪來這麽多錢?”

 在他的印象裡,蓋個學堂可不容易啊,背後沒有某種勢力的支持,她的學堂沒有名聲、沒有說法,哪來的學生啊?

 可他似乎忘了,這裡不是京都城,這裡是沒有讀書機會的魚鎮、小漁村。

 “就是王爺你給我的那些賞賜啊,我都花了。”許舟舟以為他生氣了,還另外討好地恭維了他一句:“王爺您真是個大好人,我替我們所有的孩子謝謝你。”

 她指了指海邊那些等待哥哥姐姐乾活,自己在沙灘上玩的各村的孩子們說。

 沈妄尋看著那些孩子,他才意識到原來她這麽早就注意到了這個現狀了,他又晚了她一步。
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