清晨，回文字(數字太長，以此代稱)自入定中醒來，他不知道自己第一次來到這個世界，從荷花中見到天空之後，到現在有多長時間了，但每當回文字夜晚入睡，夢中總有一名模糊不清的人在教導自己，上自天文地理，下至古今歷史，不管是平民逸事，還是修真趣聞，那位自稱無名小卒的人一一為回文字講解，對於回文字的各種疑問，也做一一的解答，但只有一個方面，沒有做任何的解釋，修行。

　　軍營之中的軍人，均為修者，他們被稱為修真者，無名小卒雖然為回文字詳細的解釋了修真界的各方面知識和各階段特點，讓還未成為修真者的回文字心向往之，尤其是修真者擁有的翻山江海，搬山移石的能力，以及可以長生不老，與天地同壽的神通，更是無比羨慕，但無名小卒就是不告訴回文字如何修行，隻說了一句，路有千千萬，每一個人的路均不同，他只是回文字的領路人，讓回文字的起點比一般人高一些，也讓回文字的眼界更高，視野更廣，僅此而已，至於具體的修行，還是要靠回文字自己去探索，修真者這條路很難走，也將會走得很艱難，多少天嬌人傑為了那高高在上，又虛無縹緲的一線希望而倒在半途，回文字若是真有天賦，就可以開拓出屬於自己的一條路，也只有這樣一條路，才能讓回文字在修真者這條路上，走得更遠，而不至於成為萬千失敗者中的一員。若無法跨出出那一步，做一個凡人也好，娶妻生子，這一生也就這樣過了。但不會轟轟烈烈，但是平淡如水也是一種體驗，不枉來這世間走一遭。無名小卒對於回文字，希望他做一個逍遙翁，無病無災無煩惱，看淡世間萬物，坐看雲起雲湧，比不斷攀險峰，逆天而行，最後空留下一生的遺憾的修真者更快活。

　　回文字在多次爭取無望之後，不再糾結這個問題，而是從無名小卒處不斷地學習其它方面的知識，而白天開始自己的摸索，無名小卒曾經說過，修行雖然是逆天而行之事，但是卻是感悟天地，讓自己天地融為一體，從而可以調動天地之力為自己所用，一方面增強己身，讓修真者的軀體可以容納天地靈力，從而為自己續命，而這就是長生的基礎，也是為了調用毀天滅地的天地之力而作準備，另一方面，運用一定的手段，借用天地規則，調用靈力，讓它們暫時為自己所用，從而造成毀天滅地的力量，而這種能力，其實就是法術，表現形式不同，本質卻是一樣的。

　　回文字結束了自己為自己定下來的早課之後，抬頭看了一眼遠處的軍營，雖然心向往之，但無名小卒和蜂族等都提醒自己，在沒有實力之前，不要和他們接觸，否則後果不是自己所能承受得起的，按下心裡的騷動，回文字在心裡默默地下定決心，成為強者，成為一位可以和外圍軍隊平起平坐，可以平等對話的強者，不再像現在一樣，只能從遠處遠遠的觀望，孤獨一個人呆這個地方，就好像自己被孤立一般，這種感覺，讓自己熟悉而又陌生，好像自己已經習慣了一個人，但為什麽自己又十分討厭這種感覺呢?自從記事開始，回文字老是有這些奇怪的矛盾想法，想忘記，讓它們隨風而去，但就是甩不掉，時不時地會來走一遭，現現眼，證明自己的存在。

　　“唉！”回文字歎了口氣，走下平台，沿著大壩無目的的走著，拒絕了蝴蝶好意，他隻想先靜一下，希望可以將心裡的不良情緒拋棄。在回文字緩步前進之時，在其周圍上千由蜂族、蟻族和蝴蝶組成的一支隊伍如護衛般，

戒備的隨時注意觀察周圍的環境，自從上次神座小隊喪生，其他神聖強者們遇險之後，荷塘范圍之內，再無人員敢進入，而河道的盡頭，對於水源的爭奪戰一直在持續，天下沒有不透風的牆，在此水源地被傳開之後，說是五天一大戰，三天一小戰也不過分，也正是看到了在河道盡頭，這種激烈而又殘酷無情的爭奪戰之後，讓骨架更加明白修真世界的殘酷現實，讀萬卷書不如行萬裡路，對於回文字來說，一個水源地而已，沒有什麽大驚小怪的，有必要天天打打殺殺的嗎?為了這樣的小事，從而丟失了自己的性命，值嗎?　　關於這個問題，回文字曾經問過老師無名小卒，對方給與的回答:“回文字，等哪天你準備離開了現在呆的區域，到外面的世界去走一走，看一看，你就明白為什麽了，也知道他們是否值得了，現在，對於你而言他們是否值得，還是不要先行下結論，一切讓未來來給解釋吧！”

　　漸行漸遠，慢慢的，回文字來到了大壩的邊緣，壩體和虹橋的交界處，回文字沒有停留，一步邁出，穩穩的踩在了虹橋之上，就如踩在壩體之上，如攀岩山峰一般，回文字漫步於虹橋，向最高點行去。虹橋之外，護衛隊伍分為兩隊，一隊於虹橋處原地待命，另一隊向著虹橋另一端前進，牢牢守住虹橋兩端出口，靜待回文字走下虹橋。到達虹橋最高點處，回文字席地盤膝而坐，面向前方，之所以來到虹橋最高點，是因為回文字發現，在這裡，他可以將周圍數百萬米范圍之內的景色盡收眼底，就如收放屏幕一般，自己的意念一動，可以自如的放大或者縮小某一處位置，讓自己更清晰的看清楚那一處位置所發生的事情。之前在平台上，回文字就發現今天河道的盡頭軍營處人員數量激增，貌似有三方勢力在對峙，但看不準確，因此才想到來虹橋最高點看下具體情況，雖然無法聽清對方在說什麽，但是至少可以看到他們之間的對決，讓自己更加了解修真者的法術運用，讓自己可以更容易領悟其中的不同之處，從而讓自己加入他們的行列。

　　老師無名小卒也曾經說過，觀戰和實戰一樣重要，都是提升領悟能力的一個重要途徑，也是自我升華的一種重要手段，可以讓諸多問題迎刃而解。因此，讓回文字若有空閑時間，就認真觀察一下軍營之外眾強者的大戰，他們都是在血與火之中拚殺出來的，可以讓回文字明白，現實比他想象中的無情，而這是整個世界的規則，只是修真界讓這個規則更加的現實而已，適者生存，弱肉強食是天地間，永恆不變的規則，最高神明也無法改變。

　　近處，荷塘附近范圍之內，荷花隨風搖曳，蝴蝶於花叢中嬉戲，蜂族辛勤的勞動者，蟻族依然在建設自己的家園，他們各司其職，各得其樂，一派欣欣向榮，和諧幸福的生活畫面;

　　遠處，人影重重處，刀光劍影，鮮血與法術共舞，看似強大的生命，在這一刻是如此弱小，弱小到連他們自己都無法主宰自己的命運，在世人眼中，他們是誰?是神，無所不能的神，代表的是公正無私、天下無敵，而在這裡，他們就是一個普通的生命體，和普通人沒有區別，一樣會受傷，一樣會死亡，一樣會無助。

　　時間飛逝間，漸漸地，兩種情形相互交織，形成了一個極大的反差，一動一靜，一生一死，一喜一悲，人間的悲喜劇在此呈現，讓回文字不知不覺之中，陷入了一個奇妙的世界，雙手結印，雙眼緊閉，神情祥和，如老僧入定般，一動不動，完全忘卻了周遭的變化， 而在回文字的意識空間裡，慢慢的浮現了一個個字符，雜亂無章，沒有任何規律可言，但是，隨著時間的推移，這些字符越來越多，也越來越整齊。忽然，像是有一無形之手拂過，子符進行了排列組合，於識海之中組成一段文字:

　　道可道，非常“道”;名可名，非常“名”。“無”，名天地之始;“有”，名萬物之母。故常“無”，欲以觀其妙;常“有”，欲以觀其僥。此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。。。

　　某一刻，一道異象於荷塘處傳出，令在河道盡頭還在混戰的眾強者們為之一頓，紛紛忘記了自己所做的事，不約而同的對著荷塘處雙膝下跪，如見神明一般，龐大的威壓讓他們不敢抬起頭，只能將高傲的頭顱低的更低，更低，似在遠處有一隻噩夢級的惡在注視著自己，一有不敬之色，魂飛魄散一般。

　　遠遠望去，此時的虹橋更加的絢麗多姿，夢幻斑斕，虛空之外，無數道強者目光隔空而來，想要看清虹橋之內的情景，但似有一道屏障將眾強者的所有探查隔絕，無法看清一絲一毫，聯想到之前的那場大戰，眾強者選擇了放棄，知道了真相又能如何，最可能代價就是自己的消亡，這筆帳不劃算。

　　在明白了結果之後，眾強者們不再關注此事，只是將其放在心底，讓時間給於自己答案。但虛空之中還是傳來了幾道歎息聲，只有他的主人知道這歎息之聲所代表的含義。。。

　　“老師，學生決定了，從今天開始，進入大千世界之中，進行歷練，請老師為學生指路。”