張敬修說的‘宗藩制度’，始於太祖朱元璋，並在《皇明祖訓》中定為永製。

　　不得不說，國初之時，在全國各大城分封諸王，對鞏固邊防、拱衛皇室有一定積極作用，但那只不過是朱元璋自身治國能力強而已。

　　之後，隨著建文削藩和靖難之役，雖進一步削弱了藩王的權力，但也開始把宗室當豬來養。

　　時至至今，宗藩子孫們自呱呱墜地即有一份吃到老死的祿米，無需為生計犯愁，也不允許宗藩子弟自謀生路。

　　而隨著開枝散葉，宗室人數越來越多，且大多為貪鄙之輩。現今，朝廷每年竟要耗費接近全國三分之一的賦稅，來供養宗藩的揮霍，而得到的回報卻是宗藩們的胡作非為、擾民生事。

　　‘優免’同樣始於洪武。所謂優免，並非說士紳免於賦稅，而是僅免除徭役，且有丁數限制。

　　然而，隨著對士紳優免幅度越來越大，從士紳自身到丁數，從徭役到田租和徭役。再加上吏治愈加腐敗，使得徭役更加沉重。

　　如此一來，大量的自耕農不堪忍受盤剝，唯有投身士紳之家為奴。但投身為奴者越多，便意味著承擔服役的良民越少，而地方官府卻不會因此而減少開支。

　　因此，要想維持住官府的開支，只有更加盤剝剩余服役的良民，這又更加促使良民投身為奴，以此形成惡性循環，土地兼並便不可避免了。

　　可以說，終明一朝，整個朝廷就是被宗藩、皇室家奴及士紳吃窮的，使得後來唯有通過加征‘三餉’才能維持遼東軍事開支，直接成為明亡的主要誘因。

　　此時，見兒子將弊政根源指向宗藩和士紳優免，張居正不由的歎了口氣。以他的眼光，對此也是洞若觀火。只是，要想解決這兩點，以目前的態勢來看，無異於天方夜譚。

　　當下，張居正未多說什麽，只是讓張敬修將此藏在心裡，不可在外到處宣揚。

　　張敬修知道老爹的顧慮，自然不會到處打嘴炮，而是在心中思索解決之策。

　　父子兩又談了會報紙之事後，管家遊七來稟報說徐階有請，方才結束此次長談。

　　次日，因皇帝要視察國子監，且又要進行月考，張敬修便早早去往國子監彝倫堂看書。

　　而待他到時，就感覺到平時學風散漫的國子監看起來像是完全變了樣，大部分監生都早早來到監內讀書。

　　見狀，張敬修也不去彝倫堂，而是直接去率性堂準備上課，據說今日祭酒汪鏜要親自講解《尚書》。

　　剛進入國子監的第二進院落，張敬修就見陳於陛拿著本書從彝倫堂走出，又見率性堂的助教和學正剛在院落內的公示牌上貼了幾張紙，幾十個監生正圍著公示牌看著。

　　因張敬修這些天沒怎麽來監內，和陳於陛倒是有些日子沒見了。此時兩人見了，忙互相走近寒暄一陣。

　　張敬修見眾監生圍在公示牌前，有些好奇，便向陳於陛問道:“元忠兄，不知方才陳助教和陶學正剛在那貼了什麽，怎的眾人都圍在哪裡?”

　　陳於陛笑道:“那裡貼的是上個月月考的優秀時文，貼在那裡當作范文，供監生們參考，故而眾人都圍在那裡看著。”

　　張敬修恍然道:“原來如此。”

　　又認真地看了看陳於陛，道:“以元忠兄的才華，想來文章必然被多次當作范文，小弟這就便去欣賞元忠兄的大作。”

　　陳於陛哈哈大笑道:“同去同去。”

　　在陳於陛眼中，

張敬修待友真誠，又年少高才，高談闊論時，時常妙語連珠，為人大方瀟灑，卻又無絲毫傲氣，是個值得深交的良友。　　而陳於陛為人敦厚樸實，內斂隨和，張敬修與其相處，頗有種後世與友人相處的感覺。

　　因此，幾次結交下來，兩人都互相將對方引為知己。

　　“這題破得可真妙啊，厲害，我就是再讀十年書，也不能把題破得這麽好。”

　　兩人剛走近，便聽得人群中一名監生嘖嘖讚歎著貼在公示牌上的范文。

　　“何隻題破得好，這是整篇文章都寫得極好啊。這種文章怕是春闈都能中試了。”

　　另一名監生也讚歎道，眾監生紛紛附和。

　　在後面的監生聽了，還喊道:“都讓讓，讓我等也看看是何等妙文。”

　　張敬修二人在外圍也聽得好奇，很想進去看看是什麽樣的文章。

　　這時，裡面靠前的一名三十多歲的監生搖頭晃腦念起了文章:“規矩而不已也，惟恃此明與巧矣。夫規也、矩也，不可不以者也......，不以規矩，何以成方圓哉！”

　　張敬修聽得有些熟悉，心道:這不是我作的文章嗎?

　　那名監生念完文章後，感歎道:“這張敬修真名不虛傳，年僅十六就能寫出這等好文章，難怪能寫出《海禁弊論》那樣針砭時弊的文章，真少年高才也。”語氣中滿滿都是羨慕。

　　陳於陛在後面聽了張敬修的文章，也頗有些驚訝，他沒想到張敬修在這個年齡就能寫出這樣好的文章，這實非埋頭苦讀就能做到的，必得有天賦方可。

　　他看著張敬修道:“君平真高才，想必今年秋闈必然中試，到時，可與我一同赴明年春闈。”

　　張敬修笑道:“多謝元忠兄吉言，若能與元忠兄同赴春闈，又一舉中試，那實乃一大快事。 ”

　　陳於陛道:“那我兩便訂個君子之約。”

　　張敬修正是想連過秋闈、春闈，一舉中試，因而點頭應是。

　　兩人聽了文章，正欲離去，卻被率性堂的貢監認了出來。

　　“君平兄真乃大才，能將時文作得這般好，在下實在佩服。不知今後可否向君平兄請教一二。”

　　張敬修認得這位率性堂的同窗，他記得其名為程驥，字仲德，是一名來自山東的秀才。

　　此時，見程驥這樣放低姿態，張敬修忙道:“仲德兄過獎了，在下實不敢當。我等為同窗，今後可互相學習，共同進步。”

　　邊上有人聽到范文的作者就在這裡，嚷嚷著宣揚開來，頓時眾監生都上來圍著張敬修二人，而陳於陛也是國子監的名人，文章多次被當作范文張貼。當下便有許多人向他兩請教時文。

　　張敬修繼承了原主的時文基礎，兩個靈魂融合之後，悟性又極高，因而短短四五個月時間，時文功夫便突飛猛進，指點一些普通監生製藝綽綽有余。

　　其實，來自後世張敬修對禁錮思維的八股文充滿厭惡，時刻都想改變八股取士的科舉制度，只是以他現在的地位和能力，也只能想想罷了。現在，他也唯有通過八股這塊敲門磚，才能達到‘正途’入仕的目的。

　　回答了幾個監生的問題後，越來越多的監生來向張敬修二人請教，二人相視苦笑，很是有些不勝其煩。

　　這時，率性堂陶學正解救了他們，只聽得陶學正喝道:“圍在這裡成何體統！陛下馬上就要來了，還不快回到堂裡去！”