時間很快來到隆慶元年正月。

　　自新皇登基以來，朝中也無其他大事，只是將嘉靖朝時因言獲罪革職的官員正式官複原職，同時也有一些人事變動。

　　如大理寺少卿鄒應龍升為太仆寺卿;升翰林院學士張居正為禮部右侍郎，並仍掌翰林院事;而大名鼎鼎的海瑞海剛峰則升為尚寶司司丞......

　　看到張居正身著緋袍，腰系金鈒花帶，張敬修不禁感歎老爹升官之快，一下就由五品升為三品大員。而且，此時的禮部右侍郎也只是老爹入閣前的過渡崗位。

　　這些天來，張敬修照例每日鍛煉身體，讀書習文。課余，張敬修偶爾也給幾個弟弟講講《聊齋》，惹得幾個弟弟天天纏著他講故事。閑時也逛逛北京城，可惜並沒有什麽奇遇。

　　而在上次與老爹長談之後，張居正也偶爾會與他說些官場中事。

　　張居正為張敬修兄弟找的老師是他的下屬，嘉靖四十一年壬戌科探花余有丁，此時任翰林院修撰。這一科進士也是大神輩出，大明鼎鼎的申時行和王錫爵就分列此科狀元、榜眼。

　　在這種大神級老師的指導下，張敬修進境頗快，想必考個生員是沒什麽問題的。

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　　這天是正月最後一天，張敬修在書房內翻看著朝廷邸報，翻來覆去發現邸報上的內容只有朝政簡報，明發上諭和大臣奏章，與後世的報紙大有不同，心下一動，頓時暗暗有了計較。

　　因上次與張敬修一番交談後，張居正頗有所得，時常思考更好的施政之法。

　　在張敬修拿著寫好的辦報條文到書房找張居正時，張居正正在埋頭完善思考他的變法內容。

　　注意到張敬修手中拿著的紙張，張居正好奇地問道:“你手中所拿何物?可是新作的時文?”

　　因為幫兒子們找了個好老師，張居正已有一段時間沒有看過他們的文章了。

　　張敬修將條文邊遞過去邊說:“孩兒今日翻看朝廷邸報，深感其有許多不足，因此有些想法想說與爹聽。”

　　張居正接過條文翻看起來，只見條文中辦報宗旨、辦報人員、版面內容設置、運行方式等一應俱全。

　　“孩兒以為邸報中內容只有朝政簡報，上諭及大臣奏章，僅限於公告，卻缺乏議論解讀;其次，邸報多為士人豪紳傳閱，平民百姓閱者卻不多，當然，其原因主要在於民智未開，百姓識字不多。”張敬修繼續說道。

　　翻看著張敬修擬好的條文，張居正由剛開始的不以為然變得漸漸重視起來。

　　他問道:“朝廷邸報本就為公之於眾，為何還需議論。再者，向民間采集內容，民間豈不是可以非議朝政。另外，若民間效仿，又妖言惑眾，朝廷如何管控?”

　　在張居正眼中，若以張敬修寫好的辦報方法辦報，這報紙確實是朝廷的輿論宣傳利器。但此風一開，民間必定效仿，若被有心人利用，恐怕會惹出大亂。

　　張敬修早就猜到老爹可能會提出這些顧慮，因此早就打好了腹稿。

　　他笑道:“爹過慮了。孩兒以為，與邸報相比，報紙於朝廷有諸多裨益，報紙可分官報、民報，顧名思義，官報為官方所辦，民報為民間所辦。官報對邸報是很好的補充。”

　　“其一，報紙刊發報論，可由官方對朝廷政令進行詳細解讀議論，而不是任由地方胡亂解讀、胡作非為，又可使百姓對朝廷政令有所了解，知朝廷所想。若朝廷今後施大政，通過報紙闡明其益處，

便更能得到多方支持，減少施政阻力。”　　“其二，官報雖由官方所發，但朝堂諸公多為飽學鴻儒，大多缺乏實乾經驗，對實務所知不多。因此，官報可向各行各業中擇優征集其行業相關內容，既可使朝廷官員多了解實務，又能吸引更多士民看報，益於信息流通。”

　　“其三，報紙可分言官之權。國朝之初，言官尚有其益處。而經世宗‘大禮儀’之爭以來，言官敷衍塞責、貪汙腐化、明哲保身、趨炎附勢、黨同伐異、混淆國事、胡亂攀咬的問題日漸突出，其又把持言路，若任由其為之，必會釀成大禍。而報紙廣開言路，又廣而告之，若言官胡作非為，可以報紙駁之，對言官予以製約。”

　　見張居正聽得認真，潤了潤嗓子，繼續說:

　　“至於民報，其益處，一為消息流通、二為啟迪民智。孩兒始終以為，‘民可使，由之;不可使，知之’，愚民之政實不可為！我大明六千萬黎民，若民智大開，必定人才輩出，如此何愁國家不興、民族不強！”

　　此言擲地有聲，張居正不禁細細思索起來。

　　事實上，張居正心中已有所意動，他尤其對以報紙解讀政策和製約言官深感興趣，但也擔心報紙掌握在政敵手中。

　　“你言報紙當廣而發行，但如何解決印製及成本問題?”張居正問道。

　　張敬修眼中喜色一閃而過，他感覺到老爹對辦報紙是持讚成態度。

　　張敬修趁熱打鐵，道:“可將報紙出優劣兩版，其內容一致。優版可仿邸報發行;劣版以泥活字印製，紙張也無需太好。如此便可降低成本。”

　　“另外，報紙賣出也要收取費用，且可聯系商家，為其刊登廣告，收取費用。其盈利所得，除發付稿費及報工工錢外，皆用於報社經營。”

　　“嗯，如此看來，報紙之事的確大有可為”，張居正點了點頭，又問道:“你為何建議將報社單獨設立，而不是設在禮部之下?”

　　張敬修道:“官報以’天下為公’其宗旨，以’事實、公正、為民’為方針，力求實事求是、實話實說，做到不偏不倚。因而，報社當單獨設立。 ”

　　“若民間效仿，如何管控?”張居正是極其討厭民間妄議朝政的。

　　“無論官報民報，都當以律法約束。對於報法，孩兒心中也有些想法，待寫成條文後再呈給爹。”對此，張敬修也早有準備。

　　終於，張居正滿意地說道:“嗯，你慮事周全，可見是經過深思熟慮的。此事大有可為，但為父還需仔細斟酌。你且再將報法寫來給為父細看。”

　　張敬修喜形於色，相比於張居正考慮辦報紙，他更興奮的是他在老爹面前已經有一定影響力了。

　　看著興奮的長子，張居正心中欣慰:真吾家麒麟子。

　　他又有些狐疑地想道:兒子從樓梯摔下以來，怎得好似得了天授。

　　此前對“格物”的闡述，還可以解釋為讀書悟性高;而議論天下變法改革之事及此次建言辦報，其見識之深遠、慮事之周全，連他都感到有些心驚！

　　張居正得意的想著:反正不管怎麽樣都是我兒子，可見虎父無犬子。

　　不行，玉不琢不成器，還要讓兒子多多磨練。他又想起年少之時，顧璘對他的囑托與期望了。

　　於是，張敬修聽到了老爹的聲音:“大郎，你此次得中生員，若能取得優等，便入國子監進學，屆時你在國子監多認識一些俊才，於你大有益處。”

　　張敬修想了想道:“悉聽爹爹安排?”

　　話不多說，張敬修回房後，便認真擬好報法條文，交予張居正參詳。

　　而張居正則將其建議進行修改整理，以待明日找眾閣老商談辦報之事。