下午錢宏來背過單詞以後,班主任郭天學也是拿著數學書走進了教室,對於昨天的打臉郭天學回去好好想了想,覺得這並不算是什麽壞事,決定以林墨作為突破口,啟發促進一下最後一排學生學習成績的提升。
“來,上課了,大家拿出課本。”郭天學站在講台上,目光卻是看向了最後一排。
林墨抬頭一看是郭天學,點了點頭,反手就拿出了一本生物書
身邊的楚風:“???”
講台上的郭天學眉毛一跳:“???”
楚風傻了,怎麽一回事,這是數學課還是班主任的課,不聽也要擺個樣子吧,你拿出來一本生物書怎麽回事?
林墨看向身邊一臉懵圈的楚風,抬起頭正好和郭天學要殺人的眼光對視,不好意思的撓了撓頭。
好像確實有點欠考慮了哈,總不能直接說自己已經沒有學這本數學書的需要了吧,
邊想著邊老實本分的拿出了數學書。
“這才像個樣子嘛”看見林墨抽出了數學課本,郭天學也是點了點頭。
“今天咱們接著講基本算法語句.....”郭天學也是開始了講課,楚風支著一個頭聽著,眼皮子卻是有點眯著了。
這節課是班主任的課,要是不是班主任的課,估計他早就溜了,下節課是校隊的訓練時間,老師們也都知道他是校隊的,一般也不會說什麽。
林墨卻抽出了剛才的生物課本,悄悄的塞在了數學書裡面,看了起來。
“來,大家看這個例題,從這裡開始,然後輸入n,順著程序框圖運算下來,大家算一下最後的結果應該是多少。”
“楚風,來,看你也是快睡著了,收收哈喇子起來回答一下。”
郭天學正留了一個例題讓下邊的學生們做,就看到楚風頭都已經快要低到桌子上了,就順手點了楚風起來。
聽到點到自己名字,楚風慢慢騰騰的站了起來,一臉懵的看著周圍的兄弟們,看到的全是聳肩和搖頭,只能低下頭準備挨罵。余光卻看見自己身邊的林墨嘴上哼哼唧唧的背著細胞亂七八糟的,卻目不斜視的伸出了四根手指。
“4,結果是4,老師我算出來了。”
“嗯?林墨不能提醒哈,楚風坐下吧別打瞌睡了哈。”
楚風正要激動的誇林墨牛批,就看見林墨四個手指變成了一個
“第一點是個體微小,一般在10-30nm之間,大多數必須用顯微鏡才可以看見.....這病毒的主要特征怎麽有四點...?”林墨撓了撓頭
楚風:“ ”
敢情是根本就不知道,瞎貓碰上了死耗子害。
“來咱們開始接下來的學習,這個輾轉相除法和更想減損術大家如果聽懂的話,就開始複習吧,就看看今天講的內容。如果大家沒有聽懂的話,我就在講台上,大家可以直接來問我,複習好我們再做一點習題我們明天就開第二章了,大家還有什麽問題嗎。”
班裡前排的學生也是都搖頭說沒有,鄭天其扭頭問江航:
“江航,你給我講講這個輾轉相除法吧。”
“哦哦我也沒聽懂,要不然一會兒咱倆上去問老師吧”江航回答到
“哦哦我猜你也沒聽懂,這樣我給你講吧,叫我聲哥我教你。”
江航;“....”
江航的同桌:“....”
班級剛開始討論,一個手忽然在後排慢悠悠的舉了起來。
“林墨,你有什麽問題,你說。”郭天學仔細一看是林墨朗聲說到
林墨合上書,站起來看著郭天學一字一句的說:
“老師,我就想問下——為什麽第一章的秦九韶算法和進位製不講就直接開第二章。”
義正辭嚴,話如雷霆
郭天學愣住了,說到:
“因為那是要求理解的內容,我們考試的時候不考的,我覺得大家還是要多注意一下考試應該考的內容。”
同學們也愣住了,尤其是最後兩排的學生,除了驚訝剛才坐在最後一排的林墨說出來這樣的一番話,更驚訝的是——大哥你剛剛合上的那本,沒看錯的話是本生物書吧......
合上生物書說班主任講課的數學內容有問題,還真有你的。
“嘩眾取寵。”江航推了推眼鏡心裡暗自想到
書本上確實在第一章末尾就有剛才林墨說的內容,林墨不過是看到了把這個事情說了出來,而且只要是上過一點學的大概也都知道老師不講是因為什麽吧,搞的這麽大陣仗,不就是想讓班主任和學生們高看一眼嗎。
想到這裡江航眼睛微微一眯,嘴角的不屑更加濃鬱了。
“老師,既然下課還有一點時間,不然我來給大家講一講秦九韶算法和進位製吧。”林墨說到
江航愣住了,這不對勁啊,這是怎麽一回事。
班裡的學生更是炸開了鍋
“林哥說什麽,他要講數學?”
“對啊,進位製哎,我聽都沒聽說過”
“林哥今天這是怎麽回事?”
“秦九韶算法你聽過嗎?”
“沒有,不過好像在最後一章末尾吧”
郭天學聽見林墨提出了這種要求,先是一怔,隨後喜上眉梢。
“好,那就請林墨同學上來給大家講一下秦九韶算法和進位製,大家翻到第一章末尾。”
“林哥,你認真的嗎?”看見林墨真要上台去講,楚風有點懵
“是啊,牛都吹出去了,不上怎麽能行?”林墨笑笑就走上台去了。
“不是哎?林哥你書都不拿的嗎林哥?”楚風看見林墨全程都沒有動數學書,空著手就上去了不禁驚呼出聲。
只見林墨擺擺手走到了講台上
“他行嗎還講數學?孟琦林墨這是不是有點不自量力了?”章萌看向孟琦。
孟琦想了想,偷偷看了看站在台上的少年,直起腰來說:
“他說可以,那他就一定可以,我相信他!”
章萌一臉無語的看著孟琦,揉了揉她的腦袋
“你是戀愛腦吧你!”
“秦九韶算法是中國南宋時期的數學家秦九韶提出的一種多項式簡化算法,在西方被稱作霍納算法.....”台上的林墨已經開始了
郭天學和台下的學生一樣
呆住了不由自主的張大了嘴巴,這和平時的數學課完全不同,台上的少年引經據典,旁征博引,讓本就枯燥的數學趣味盎然。而且講的內容直指真意,用最簡練的語言達到了最好的理解效果。
一時間,最後一排的男生聽著聽著也愣了神,順著林墨指尖的粉筆進入了他構建的數學世界,開始驚訝於人類智慧的極限,感受到了古老文明傳奇底蘊的厚重。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲忽然響了起來。
林墨戛然而止,看向自己的班主任,大家也是意猶未盡的滿眼期待的看著郭天學。
只見郭天學臉色通紅,看著響著的下課鈴說到
“楚風。過來把他的電給我斷了,我們繼續聽!”
娘兒的,我就沒聽過這麽好的數學課!