翌日。

　雖然，昨天累了一晚上。

　但，韓甜一大早還是親手做了瘦肉面條、煎餃、雞蛋。

　然後，泡了兩杯熱騰騰的牛奶。

　林凡和韓甜互相喂食，不住的發出一陣笑聲，非常甜蜜。

　飽餐過後，韓甜去了連家分店，林凡則來到了江北大學。

　此時的江北大學大門前，又多出了兩條鮮豔的橫幅。

　《熱烈祝賀我校林凡在《自然》封面刊登論文》！

　《熱烈祝賀我校林凡發明超能電池》！

　江北大學幾乎是每過一段時間，就掛一條關於林凡的新橫幅。

　如今又多兩條，林凡早已經是見怪不怪了。

　林凡將車停好後，便徑直來到了教室。

　坐在靠後位置的宋易揚了揚手，叫道:“凡哥，這裡！”

　“凡哥，你又發明超能電池了?”鄭金寶問道。

　原本還在低聲閑聊的同學們言聞，齊齊將目光匯聚在了林凡身上。

　顯然，他們對此也非常的好奇。

　林凡點頭道:“是啊。”

　鄭金寶立馬豎起了大拇指，讚歎道:“凡哥，牛逼！”

　眾同學們也全都露出了讚歎之色。

　“叮鈴鈴！”

　這時，上課鈴響起。

　老教授抱著課本，緩緩走了進來。

　他清了清嗓子後，開始了新的課程。

　而隨著他的開口後，林凡仿佛是聽到了催眠曲，沒一會兒便沉沉的睡了過去。

　見此……

　老教授忍不住連連點頭，心中讚歎道:天才，果然是99%的汗水鑄造而成的。即便獲得了那麽多成就，昨天，林凡，恐怕又努力學習了一晚上。

　千萬不能吵到他睡覺！

　於是，老教授閉上了嘴巴，轉身在黑板上寫下了幾個大字:安靜自習，嚴禁講話，違者期末0分處理！

　整間教室立馬安靜無比。

　只有一陣陣響亮的呼嚕聲，此起彼伏。

　“叮鈴鈴！”

　清脆的下課鈴響起後，林凡緩緩睜開了眼睛，教室裡，也隨之多出了一點聲音。

　“踏踏踏！”

　這時，輔導員孫耀東走了進來。

　他抬眼一掃，當看到林凡的時候，眼睛明顯亮了一下，滿臉笑容道:“我一直都在說我的眼光不錯，林凡同學又給我們班爭光了，好，很好！”

　又是給班級爭光。

　林凡不由翻了翻白眼。

　孫耀東繼續道:“林凡同學，沈亮校長讓你到他辦公室去一趟。”

　“好的。”林凡應聲。

　很多學生，即便是在學校呆了幾年，也根本不知道究竟怎麽去校長辦公室。

　但，林凡卻是輕車熟路。

　校長沈亮似乎是一直在等著林凡，當林凡來到門口的時候，快速迎了上去，高興道:“林凡，你來了?快裡面坐！”

　接著，沈亮又親自給林凡倒了一杯香濃的普洱茶。

　堂堂一介校長，又是在門口迎接，又是倒茶……

　不得不說，他對林凡著實注重到了極點。

　接著，便是一陣閑聊和關心。

　林凡坐在柔軟的沙發上，喝著普洱茶，不時的應幾句，隻覺得一陣無趣。

　沈亮似乎也覺察到林凡有些不耐煩了。

　於是，清了清嗓子，說出了本次請林凡過來的目的，

　“林凡同學，首先，請允許我代表學校、國家和世界，對你解答的周氏猜想、孿生素數猜想、冰雹猜想、霍奇猜想等數學難題，以及發明的超級電池、地震預報器、胰島素恢復藥劑、碳基光刻機、超能電池等等造福人類的產品，表示由衷的感謝！”

　沈亮說完後，起身朝林凡深深地鞠了一躬。

　他這些話，無比真誠，沒有一絲做作。

　林凡道:“這只是一點小事而已，校長，你不用這樣的。”

　沈亮義正言辭道:“不！這是應該的！”

　頓了頓，又道:“林凡同學，我知道你是一個非常有想法的人，不喜歡被約束。”

　“但，我還是想問一下，不知道你能不能帶幾個學生?”

　“實在是，我覺得你的智慧如果不能傳承下去，太過浪費了。”

　“當然，你放心，你只需要有空的時候，稍微指導一下就行了，大部分時間，你可以將他們交給其他的副手教授。”

　事實上，沈亮早就有這樣的心思。

　但，如他所說，他也知道林凡不喜歡被約束。

　所以，一直沒有開口去提。

　不過，沈亮最近得知科學研究院似乎非常想要林凡過去。

　這便讓沈亮有了一股急迫感了。

　畢竟，江北大學和科學研究院根本沒什麽可比性啊。

　萬一林凡真過去了。

　江北大學這段時間所擁有的榮光，很快就會徹底消散。

　而如果林凡教導了一些學生，那就又不一樣了。

　…………

　帶學生?

　副手教授幫忙?

　林凡愣了愣。

　他剛準備開口說話。

　這時，腦海中響起了一道清脆的提示音。

　【叮！任務:初為人師。教導5位學生，並讓他們共獲得3項國際獎狀。獎勵5個黃金紅包，以及一項特殊技能。】

　5個黃金紅包，一項特殊技能！

　好久……

　沒有技能出現了！

　林凡當即道:“好。”

　“哈?”

　沈亮聽到林凡的回答，整個人微微愣了一下。

　他準備了很多說辭。

　甚至，做好了被林凡堅決拒絕的準備。

　現在是什麽情況?

　直接就答應了?

　他幾乎不敢相信自己的耳朵。

　林凡見沈亮久久沒有回應，不由道:“怎麽，不行嗎?”

　沈亮忙道:“沒有，沒有，當然可以，當然可以！”

　而後， 沈亮又道:“林凡，你想要教哪個學科的學生呢?計算機?化學?生物?還是數學呢?”

　林凡想了想道:“每個學科來一點吧。”

　畢竟，林凡要讓5名學生，獲得3個國際獎狀。

　不同學科，獲獎的概率也會大一些。

　每個學科各來一點學生?

　如果換一個人說這樣的話，肯定被‘吐’一臉。

　畢竟，每個人側重點不同，哪有人去教不同學科的學生?

　但，林凡不同！

　他在數學、化學、物理、生物、計算機等方面，全都取得了無比驚人的成績！

　是大牛中的大牛！

　他願意教不同學科的學生，沈亮高興還來不及，又怎麽可能反對?