11月,羊城天湖體育中心,下午六點,中學生校園足球錦標賽開幕式正在舉行。
過去的一個多月,楊嘯既忙於學習,又忙於練球。老師們都擔心這個中考狀元能不能繼續保持學習的狀態,會不會是曇花一現。但在期中考試中楊嘯力壓群雄取得年級第一的成績,老師們才放下心來。
楊嘯再一次成為了全校的焦點,成為了男生女生口口相傳的全面發展型天才。
楊嘯對這些並不在意,身帶金手指取得這樣的成績不足為奇。
自己的重心還是要放在中學生校園足球錦標賽上。
16支男子足球隊的分組早已經確定。
A組:
羊城恆太足校U16隊
羊城三中足球隊
羊城八中足球隊
羊城實驗中學足球隊
B組:
羊城越秀山足校U16隊
羊城一中足球隊
羊城思源學校足球隊
羊城五中足球隊
C組:
羊城華南虎足校U16隊
羊城師大附中足球隊
羊城十中足球隊
羊城東興中學足球隊
D組:
羊城天人中學足球隊
羊城二中足球隊
羊城龍江中學足球隊
羊城六中足球隊
這次比賽搞得極有排面,開幕式和隨後的揭幕戰被安排在鼎鼎有名的羊城天湖體育中心。這是龍國超級聯賽曾經的霸主恆太隊的主場,前幾年恆太隊專業球場建好後才空置下來,但它始終是一塊承載著榮譽的球場,在有些球迷心中有著很重要的地位。
首先是入場式,在熟悉的旋律中十六支參賽球隊依次進場。繞場一周後各個球隊在球場上列隊舉行升旗儀式。
等這些儀式和相關領導講話完畢後時間已經到了七點一刻。
揭幕戰將在燕京時間八點整開始,參加揭幕戰的兩支球隊已經進入更衣室準備。沒有比賽的球隊要在觀眾席上觀看揭幕戰。
這一場重頭戲將在A組的恆太足校U16隊和羊城三中足球隊中展開,雖然恆太足校U16隊實力明顯強於羊城三中足球隊,但羊城三中畢竟也是在上屆比賽中進入了八強的隊伍,足球場上什麽事都有可能發生,所以恆太足校也不敢掉以輕心。
其實當八中足球隊被分到了A組這個消息剛傳來時,隊員們一度很沮喪,認為這裡面的恆太足校隊根本是不可能戰勝的對手,畢竟人家連續包攬了好幾屆這項賽事的冠軍,再加上A組的羊城三中也不是可以輕易戰勝的對手,因此隊員們都有些氣餒,覺得這次球隊要進入八強的希望又要泡湯,連練球的心情都沒有了。
胡兵及時發現了這一情況,做好了心理疏導工作和動員工作。
楊嘯也注意到了奧特曼的提醒並采納了奧特曼的建議,在平時訓練過程中采取多種方法讓隊員們動起來,通過各種遊戲培養隊員們的默契程度和信任感,隊員們又慢慢恢復了信心,訓練更加積極了。
這些工作做下來,楊嘯才深深明白作為一支球隊主教練需要面對的種種困難,更加理解了教練們所面臨的壓力和挑戰,因此對胡兵更加配合了。
楊嘯對球隊狀況的洞察能力和相對應采取的手段讓胡兵又驚又喜,直感歎長江後浪推前浪。當然,有楊嘯這樣的隊員在球隊裡對於球隊來說有益無害。經此一事,胡兵順理成章地讓楊嘯戴上了隊長袖標,
隊員們也是心服口服。 楊嘯看到了恆太足校隊中的闞特,幾個月不見,這小子好像又長高了一點,不過自己也不賴,已經由原來的一米八一長高到了現在的一米八三,進一步增強了自己的空中優勢。
楊嘯和闞特是有過約定要一決高下的,想不到這麽快他們就能實現願望。
上次因為有豬隊友拖累,闞特並沒有發揮出自己的真正水平,但楊嘯還是能看出來闞特不一般。
這次闞特身邊的隊友都是跟闞特朝夕相處的基友,可以說是要技術有技術,要默契有默契,那麽楊嘯可真要小心了。
不過八中足球隊也並非沒有機會,在這一個多月中,整個球隊訓練計劃可一直是排得滿滿的,球員們的默契程度已經不是隊伍剛成型時的模樣。
楊嘯讓奧特曼給每個隊友都暗中掃描過,其中的驚喜還是有的。
進入高中階段,大家在心智體力等方面跟初中階段已經不可同日而語,因此楊嘯發現自己身邊的這些隊友級別都在E級,有幾個甚至快要進入D級,比如門將曾昌,右後衛張莫斯,中前衛包力安,左邊鋒高凌。
為了讓隊伍變得更強,楊嘯在奧特曼的建議指導下把練球三人組擴充了一下,並按照奧特曼給的訓練方法有針對性的給快要突破到D級的球員們來了一段時間的突擊訓練。
奧特曼不負有機生命體運動分析改造系統之名,在它的幕後指揮下,楊嘯成功地將曾昌等隊員從E級突破到了D級。
曾昌是楊嘯首次掃描的門將,為此楊嘯專門研究了一下門將各項數據指標跟其他位置的球員有何不同,在曾昌成功突破到D級後,楊嘯再一次讓奧特曼掃描了一下。
“姓名:曾昌;
身份:地球人;
狀態:健康;
身高:一米八零;
年齡:16;
經掃描分析適合運動項目:足球;
慣用腳:右腳;
門線技術:66;
球路判斷:65;
心理素質:55;
防線指揮:60;
反應速度:58;
強壯:60;
綜合評價:D級;
適合位置:門將;
推薦激活技能:八爪魚”
根據奧特曼介紹和楊嘯自己分析,門線技術主要影響門將的橫向移動、門線站位以及撲救手型。
球路判斷主要影響門將的攔截傳中、出擊以及製空范圍。
心理素質主要影響門將的鎮定、一對一以及意志力。
防線指揮主要影響門將的領導力、視野以及鼓舞士氣的能力。
反應速度主要影響門將的二次反應、精神集中以及意外性。