第二天,付言吃過午飯,幾個阿姨果然把孩子送過來了。
幾人剛在補課班熬了一上午,吃過飯,就被媽媽們交給了付媽。
臨走前囑托“付言,不用管他們,你該幹嘛幹嘛。”
“你們好好跟著看,小言怎麽學的,能學到一點是一點。”
付言有些不知所措,付媽應聲了,“孩子們也是相互學習,付言也可以向你們學習嘛。”
聊了幾句,阿姨們就都走了,畢竟還有班要上,而且上班的地方也算不上近。
付言這個人很實誠。
於是,和幾位小夥伴打了個招呼,就睡午覺去了。SJ省的人似乎都有睡午覺的習慣,付言自小就跟著家裡人一起睡午覺,上大學後也一直保持著。
中午吃完飯不睡覺就會犯困,睡一覺起來神清氣爽,氣足神完,不論幹什麽事情都有精力十足,不然就會腦子不清楚,一直持續到晚上睡覺。
付媽一看,反正幾個孩子也都沒睡,不如讓他們先睡一覺,其他事情睡醒再說也不遲。
這個點肯定也是剛吃完飯,付媽還是多問了一嘴,“你們在家都吃了吧?”得到肯定的答覆後,付媽開始安排這些孩子了。
將4個男孩安排到家裡的炕上,和付言一起,幾個女孩則是叫到了自己的臥室。
安排好幾個孩子,付媽自己也睡下了。
這一覺睡了一個小時,付言才醒過來,看到炕上橫七豎八躺著的一群人,想了一下,還是沒有叫醒他們。
下午兩點鍾,正是太陽毒的時候,付言想了一下,拿起自己的書包,往客廳去了。
隨手取出高中化學課本,看了起來。相較起來,付言的化學功底還是偏弱的,最近除了練習外語口語外,他學習最多的就是化學。
客廳的安靜環境和書本上知識的積澱讓付言感到內心安寧。每一頁的翻動都伴隨著他對知識的理解和消化,他不斷沉浸其中,逐漸陷入對學習的熱愛之中。
時間悄無聲息地過去了,幾人也逐漸醒了過來,看到付言在客廳學習,也沒有出聲打擾,取出自己的課本看了起來。
看到幾個孩子在客廳裡安靜學習,本來想進來說點什麽的付媽最終不發一言,回到臥室和閨蜜們分享孩子們學習的場面。
這讓幾個閨蜜十分驚喜,雖然孩子們不是那種不服管教、抗拒學習的人,但是想在家裡讓他們安安靜靜的看書,那不要太有難度,而這群人跟著付言居然能自覺學習起來。
這讓幾位阿姨更堅定了,讓孩子跟著付言學習的念頭,直接開始詢問付媽和付言的意見。
而付媽也不管付言怎麽想的,一口就替付言答應下來。
付言對自己的學習狀態感到滿意,最近隨著天賦的升級,他的記憶力有了質的提升,第一次看的書就像照片一樣留在自己的記憶裡,稍微一回想它就會浮現,雖然長時間不接觸還是會導致記憶模糊,但是可以說在記憶力這方面已經到了一個從未想過的高度。
但是對於後續的學習來說,這不過是讓他比別人少那麽一點辛苦,但是要付出的努力一點不能少。
大學裡的課程才算的上是浩如煙海,一門課一本大部頭,一個學期課上完,不過是個開始,書中的知識哪有那麽容易掌握。
考試時命題老師也不過,出一些一些簡單的基礎題,至於更加高深的學生就力有未逮。這也不能怪老師,專業課程哪一個不是至關重要,
又有哪一個是簡簡單單一個學期可以講的清楚。 對於一些教授講師,自己可以掌握,但是想把這些東西傳授給學生卻不是那麽簡單。
回過神來的付言,暫時放下了手中的化學課本,活動了一下身體,看向此時在客廳裡的小夥伴們。
有些人對著書本專心致志,而有些人也很明顯已經心不在焉,付言的動作打破了客廳裡的安靜氛圍,很快就變得熱鬧了起來。
此時才剛四點鍾,付言對這群小夥伴說,“要不咱們出去玩會?看書呢,時間一長容易讓人眼睛發酸,頭腦發木,這時候就需要休息一下。”
付言也知道,再學下去效率會大幅下降,不如出去轉一轉,對眼睛也好而且適當的休息可以保持後續的精力,而且一次學很長時間,無疑會影響之後的學習狀態。
而且不過一天時間,能有什麽改變呢,學習不可能一蹴而就,想一口吃個大胖子只能讓自己消化不良。
雖然,其實付言並不想帶孩子,對付媽不由分說便幫自己應承下來也有些怨氣,但是不至於把氣撒在孩子身上。
雖然是同齡人,但是在此時的付言面前,這些人無疑都只能是孩子。
曹益鋒早就按捺不住,聽到付言叫大家出去玩,立刻興奮起來“好,咱們出去玩,在這兒看書有個什麽意思。”
曾一明年齡稍小,對於玩更是沒有抵抗力,說到出去轉一轉眼睛都亮了,就要往出跑,若不是曾凌凌一手鎮壓,怕不是就跑的沒影了。
於是,付言帶著幾人到了家中後院。付言家的院子挺大,中間爺爺奶奶還開了一塊地,做菜園子,裡頭種了些西紅柿黃瓜。
正是成熟的時候,付言隨手摘了一些,在院裡的水龍頭下洗了一下,分給曹益鋒他們。幾人邊吃邊往山上走,JF縣是個四面環山的地方,更不用說付言家在村子裡。
付言打算帶幾人去村裡的後山轉一轉,後山之前還有些蛇、狼一類的動物,付言小時候還能常常看到蛇出沒,聽到狼嚎,但隨著後山的礦產開發,蛇這些動物已經絕跡了,只有很偶爾的時候才能看到兔子一類的小動物。
山上很有些桃樹、李樹、桑樹,但多為野生,只有一些地裡有主的樹是人工培育的甜美個大的品種。
幾個人一口氣,跑到了一個小丘的頂上,付言家此時不過半個巴掌大小,而村子也顯得小巧了起來。