祝衛一和張豐眠買完袋子，回到了班級，班級裡很多同學都在談話，教室裡吵吵嚷嚷的好不熱鬧。

　　但對於張豐眠來說人類的悲歡並不相通，他隻覺得他們吵鬧。

　　突然，班級裡一下子靜了下來，原來是一位老師走了進來。

　　張豐眠打量起這位老師，女的，個子不高，不算好看。

　　“同學們好，我是初一三班的班主任王宴”王老師說著，把“‘王宴’兩個字寫在了黑板上”

　　“同時我是你們的英語老師……”王老師接著說。

　　王老師在簡單的介紹之後。接著數學老師楚老師和語文老師趙老師也先後趕到做了自我介紹。

　　在老師們做完自我介紹後，班主任並沒有著急著調座位，而是開始挑選課代表。

　　按照慣例老師挑選課代表不僅要考慮學生的成績，還需要學生自願。

　　而王老師，似乎只看重學生的成績，她看了一眼成績單便做出了結論，只有同學們都不願意做時才考慮自願。

　　對於張豐眠來說，好學生和壞學生並無優劣隻分，對他而言，一個人重要的是品德而不是能力，因為他曾經做壞學生的時候不交卷，成績最後好時是六年級入班，全校第一。

　　這就不得不說他的過去了，張豐眠是典型的留守兒童，自小父母外出打工，而他和爺爺奶奶生活在一起。

　　他並不算聰明，上幼兒園時中班留了一級，因為分不清5和2，上一年級時因為貪玩考試不交卷而被父母帶到廣州在那裡上學。

　　他在廣州就讀的學校叫義山小學，入學考試又隻擅長數學，不會語言表達而又複讀了一次一年級。

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　　課代表挑選完了，接下來開始發書和本子了，班主任讓語文課代表發語文書，數學課代表發數學書……發完書後開始發本子了，作文本，數學本，繪畫本，日記本，周記本…

　　等一切忙完，已經10點了，該上第三節課了。第三節課是英語，王老師的課。

　　王老師講課慢條斯理，沒有任何感情，感覺就是在念書，張豐眠聽著聽著，不自覺的走神了，望向窗外，看天空，看雲，不知道在想什麽。

　　“啊”張豐眠驚叫了一聲，然後是右眼一疼，原來是王宴看到他走神了用粉筆砸他，而粉筆竟不偏不倚的擊中了他的右眼。

　　“張豐眠是吧，說說我剛才講到哪了?”王宴冷漠的看著張豐眠，不緊不慢的說道，似乎一點也不關心張豐眠的眼睛。

　　張豐眠只是捂著自己的眼睛，克制著自己，深吸了一口氣，然後說道:“不知道。”

　　“不知道是吧”王宴訓斥道:“外面站著去。”

　　張豐眠走出教室，靠在牆上，此時他再也忍不住了，眼淚不爭氣的落了下來。

　　教室內，王宴繼續提問:“剛才那位同學的同桌你站起來回答一下。”

　　“我！”祝衛一站了起來，猶豫了一會兒，答道:“我也不知道。”

　　“那你也外面站著去”王宴說道。

　　此時聽到了動靜張豐眠立刻擦了擦臉，裝作一臉沒事的樣子。

　　“兄弟別哭，我來陪你了。”祝衛一樂呵呵的跑出來和張豐眠站在了一起。

　　就這樣他們站了一節課，終於下課了，到了休息時間，祝衛一本想著結束了，想走動走動，沒想到王宴走出教室，對張豐眠和祝衛一說“你倆～再站一節課。”

　　因為英語課連著上了兩節。於是張豐眠和祝衛一就這樣站了近兩個小時。

　　期間張豐眠一言不發，只是低著頭，祝衛一知道他正在生老師的氣。

　　“豐眠，其實我一直都在認真聽講，我是故意說我不知道的，因為…”祝衛一歎了一口氣說道。

　　張豐眠感到一絲暖意擁上心頭，又不知如何表達，隻好說了一句謝謝。

　　終於下課了，王宴仍站在講台上，而下面的同學不敢輕舉妄動。直到王宴說了下課。

　　王宴走下講台，走出教室過程中沒看張豐眠一眼，似乎一點也沒為自己的所作所為感到愧疚。

　　“豐眠，別傷心了，我聽說初中的學校食堂可以刷卡，我請你吃飯。”祝衛一看到張豐眠還在傷心安慰道。