書籍是人類進步的階梯;但也有不少書籍是爬上了台階的人寫了，為的是把後面人的梯子拆了。

　　幾乎所有的書籍都回避投資能不能習得這個問題，都默認看了書就學的會投資。這些書籍都是看準了小白對於股市一無所知，迫切的希望能夠得到一些基本的指導。這些書籍的作者也大多對於市場一知半解，因此除了小白也沒人可坑。

　　杜老師不死心的翻看了一下這幾本炒股秘籍，不無遺憾的發現這些書還真的沒用。裡面介紹了不少的各種方法，什麽金針探底、什麽價量秘籍、什麽K線戰法、什麽GDP、什麽財務指標啊。不過翻看之下杜老師覺得深深的無力感，這些方法看上去都很對，不過感覺都用不上……

　　“杜老師，我在你們這個世界聽到最有感覺的一句話是:我們聽了那麽多大道理還是過不好自己的一生。”

　　杜老師深以為然，自己作為老師，少不了要跟同學講講大道理，每次杜老師講大道理的時候，其實都挺心虛的。比如跟同學說學習是很重要的，不學習是不行的;杜老師很擔心同學反駁自己，你讀了那麽多書不還是一個普普通通的老師嘛，錢也沒有、權也沒有、連你的兩個小孩都不聽你的。

　　“杜老師，其實方法與方法論不是一回事。你看到的這些書裡面的東西都只是方法，要把方法變成方法論才能真正掌握這些方法。就像你聽過的很多大道理，這些都只是方法，在某種情境下可以使用，但面對紛繁複雜的現實世界，固守幾個方法是沒法應對這個世界的，我們需要的是將這些方法不僅內化成自己的，並且還能夠建立起自己的方法論，讓我們能真正的認識這個世界，掌握形成這個世界的理論，創造出能改造這個世界的方法。”

　　這就是知其然也要知其所以然對吧。杜老師心情變得很好。

　　這一刻我們兩個感覺在迷茫的時候看到了一絲亮光。人生的很多時候都會面對同樣的問題，感覺自己的能力並不能解決自己面臨的問題，不少人都開始放棄、或者求助他人。我和杜老師也一樣，我們過去一個月兜兜轉轉了半天，都沒有想過要自己做出點什麽來。

　　我之前是一直後悔當初為什麽不帶一個系統過來，只要借助系統的幫助，不要說500萬，哪怕是500個500萬也不是什麽問題，從來沒想過要靠自己實現這個目標。杜老師則是在靠自己和依靠別人之間反覆橫跳，一旦遇到挫折就退了回去。

　　而此刻對於500萬，我們兩個其實並沒有特別糾結。我還是希望能夠回去，但絕對不是靠穿越機的施舍或憐憫，而是要靠我們自己。這一刻我和杜老師感覺我們找到了一點點人生的意義。既然當前的這些股票書籍都不能給我們指出道路，那麽我們就自己趟出一條路來，杜老師跟我決定將我們股市中實踐的故事記錄下來。

　　此刻我和杜老師的股海沉浮正式開始……