我立刻轉身，冷冷地對拘留所所長說:“所長，我要回監子。”

　　看守所所長笑著說:“蕭老師，你可以回家了。”停了停，看守所所長說:“你父親來看你，你父親想和你說說話。”

　　“所長，我不認識他，我沒有父親。”

　　“陳所長，謝謝你，我們之間有點誤解，我單獨和他說。”

　　“陳所長，公事公辦，你還是把我關回去吧！”

　　“蕭老師，這就是你的不對了。你父親來看你，你怎麽是這樣的態度呢?不過這是你們的家務事。好好跟你父親說話！我走了。”

　　“我也走！”

　　“站住！”父親吼道

　　“你是誰?你沒有權利吼l我！”

　　“我是你父親，我知道這些年來，我沒有盡到做父親的責任。不管怎樣，你血管裡流著我的血。是我把你帶到這個世界上。這個你不否認吧?”

　　我無言。好一會，我才說:“蕭宇飛是你什麽人?”

　　“我的親兒子。你的親弟弟。”

　　“我沒有這樣的親弟弟。”

　　“可是，事實上，你無法否定。不錯，我也知道，他沒有你優秀，很差勁。是我的教育失敗。但他是我的兒子，我不能不管。我已經犯了一次錯，我不能犯第二次錯。從小，他媽媽。對他嬌生慣養，我也因為工作忙，沒有好好的教他。使他壞習慣瘋長，把習慣全無。甚致無可救藥了。如果賴我之下，我今天來找你，就是我的救他！雖然你這次打他重了點，但是我不怪你，打得好！從小到大，沒有人動過他半個指頭。你是第一個。

　　俗話說“棍棒底下出孝子”，對子女只有嚴厲管教，長大後才能孝順。才有出息。

　　對他的教育，我沒用過棍也沒用個棒，放任自流，我失敗了。

　　這句話似乎與現代教育不太符合，體罰式的教育在心理和身體上都有可能對孩子造成不可逆的傷害，而且這種方式的教育理念已經過時，不值得推崇。

　　在現實生活中，我們不得不面對孩子的調皮搗蛋。其實，棍棒底下才能出孝子是古人的經驗總結，但是，現在的社會已經不同了。在現實生活中，我們應該采取更加科學和合理的教育方式，如耐心傾聽孩子的想法和感受、鼓勵孩子發展興趣愛好、給予孩子足夠的私人空間等，這些對他不管用。雖然我是縣長，可是，在他眼裡，只是他為所欲為的本錢。

　　我們父子有十幾年沒聯系，沒見面。時間越久，我深感內疚。我很對不起你，對不起你死去的母親。明年的清明節，我會給你母親修墓立碑，我要在你母親墳前懺悔我的過錯。你是我蕭青松的親兒子，你很優秀，我蕭青松有你這麽優秀的兒子感到欣慰。這是我的心裡話。”

　　我冷冷的說:“現在說這些還有什麽用呢?一切都晚了。我是不會原諒你的。母親修墳立碑的事就不用您操心了。我是她的兒子，是我的責任。”

　　“不！宇陽，請你給我一個贖罪的機會。宇飛是你的親弟弟，也是你的學生，你不能不管他。你有教育他的義務。我會全力配合你。只要你不傷筋動骨，打他罵他的權利我給你。任何人不得干涉！包括他的親媽。”父親說完，從口袋裡拿出一萬元遞給我說:“請你這一萬元交給奶奶，以後，我每個月給奶奶三千元的生活費。聽說，家裡的房子倒塌了，我很快會修一座新房子給奶奶住。”

　　“好！算你還有點人性，我替奶了奶收下。”我收好錢後，對父親說:“你放心，宇飛是我的學生，我是他的老師，我不會不管的，你可以走了。”

　　“我開車送你去學校。”

　　“不！我不想沾你這個當縣長的父親的光，我現在只能承認你是蕭宇飛的家長。不要以為今天幾句話，我就認你這個不負責任的父親。”

　　我說完，大步走出拘留所。