次日早自習時，沙志在教室裡看書，看著看著就趴在課桌上睡著了。

　　當睡得正香的時候，被身邊的幾個家夥拉起來去吃早餐。雖然吃早餐干擾了睡覺，但吃完早餐回到教室時仍舊感到睡意猶在，於是又趴下去準備繼續睡。

　　已經坐在課桌上正準備屁股一轉坐進課桌的李心剛看到後，停下動作問:“什麽情況，早自習時在睡，現在還要睡?”

　　沙志側過臉懶懶地說:“有點不舒服。”

　　“不會是生病了吧?”百事通從右邊走過來，伸手到沙志額頭上摸了一下說，“還好，沒有發燒。小夥子，你這是什麽情況?”

　　“感覺有點累，休息一下就好。”沙志說完後繼續趴著。

　　可是少年人精力旺盛，被李心剛、百事通這一問一摸的鬧騰，已經沒有了睡意，但仍然趴在課桌上。

　　沙志沒有向右側過臉去看那個女生，也不想去看。

　　他知道自己此時太容易被那個女生誘惑。即使那個女生沒有一絲誘惑的意思，他也會受不了。

　　但那個女生就在附近，就在一米左右之地，如此的近，近得似乎可以聞到一縷女兒香！

　　怎麽辦?

　　理智告訴他，要好好地控制接下來的情緒，控制接下來的行為，絕不能出任何差錯。同時，要盡量不去注意那個女生，盡量不與那個女生見面，即使是與李心剛、郭家寶、百事通他們一起，也要盡量避免和她說話打招呼。

　　帶著說不出的疲憊和憂傷，沙志開始上午的學習。

　　第三節課時，英語老師正在講台上解釋著一道閱讀理解題，語文老師匆匆地走到前門外，伸手將英語老師招呼了出去。

　　他們簡單地交流了一下後，語文老師走進教室安排董江月分發隨身攜帶來的一摞材料，然後站上講台說:“現在請大家做一個與新聞有關的社會調查。我有個大學同學在中國通訊社當記者，這次專程到我們芙蓉市采訪，也順便來看望我。

　　“據他介紹，中國通訊社正在組織一個關於高中生對新聞認識的全國性社會調查，每個省隻選十幾所學校作為調查對象。不說全省，僅我們芙蓉市就有十個縣區和林場，高中幾十所但只有一個名額。

　　“因為是老同學，他這次來芙蓉采訪，特意委托我將他們通訊社設計的調查問卷發給大家填寫。這個調查機會不僅在我們學校、我們縣，在我們芙蓉市也是唯一的，我把機會交給你們，請務必認真填寫。”

　　程江立刻大聲說:“中國通訊社，是那個天天在報紙、廣播、電視裡面出現的通訊社嗎?”

　　語文老師點點頭:“中國通訊社總部在BJ，在國內國外很多地方都設有分支機構，擁有龐大的記者隊伍。”

　　尚成山問:“經常聽到通訊社的名字，時不時還聽到路透社、美聯社、塔斯社、共同社等名字，它們具體是做什麽的?”

　　語文老師看看下面的學生，笑著說:“我現學現賣，剛從我同學那裡了解到一些，現在告訴你們。

　　“通訊社是指專業從事新聞信息采集、發布的傳播機構，以電子通信技術和其他先進手段快速地向報紙、廣播、電視等媒介機構發布新聞和信息。

　　“在世界新聞發展史上，通訊社的出現標志著一個新時代的到來。1835年，一個叫哈瓦斯的人創辦了世界上最早的通訊社。

　　“此前，幾乎所有新聞媒介，在傳播內容上都是自給自足。

隨著世界市場的形成及社會生活的日益複雜化，僅憑著報社內的力量遠不能滿足全面報道的要求。　　“對了，那時候還只有報社，沒有電視台、電台。於是經濟領域的專業分工擴展到了新聞界，一種專為報刊媒介提供稿件服務的通訊社誕生了。這種新式新聞企業最初出現於歐洲，繼而出現於整個世界，從而把世界新聞事業推進到了一個比較成熟的階段。”

　　“看來通訊社比報社、雜志社、電台、電視台更牛?”李大師接著問。

　　“不能一概而論，應該說是各有各的特點與優勢。”語文老師說。

　　“那個同學是你哪裡的同學?”尚成山又問。

　　“省師大。”語文老師回答。

　　“他怎麽去了那裡?”尚成山繼續問。

　　“他學習很努力，是我們同學中成績最好的，畢業時分配去了那裡。”語文老師笑笑，“我吧，那時沒有好好學習，現在是把希望寄托在你們身上。你們好好好學習，爭取考上一個好大學。如果有機會，以後也進入新聞行業，做一名‘鐵肩擔道義，妙手著文章’的新聞工作者。”?

　　“那還用說，不看看我們是誰?”?

　　“我們是誰?我們是有新聞理想的人。”

　　“對，社會進步，文明提升。”

　　“大庇天下寒士俱歡顏。”

　　“高考前能找到我們，看來我們班還是很特殊嘛！”

　　“整個芙蓉市只有一家，而這一家就是我們，說不定我們班同學中一定會有人考上新聞專業！”

　　“對，說不定以後有很多人會從事新聞工作，當記者呢！”

　　“很多嗎?”

　　“那是一定的！”

　　“‘鐵肩擔道義，妙手著文章’，說得多好，我喜歡！”

　　“我也喜歡！”

　　.......

　　突然而來的新聞調查，早已讓沙志將疲憊和憂傷忘到了九霄雲外。

　　同學們隨後的七嘴八舌，沙志倒沒有去細聽，而是認真地看著發下來的調查問卷。

　　鉛印的問卷有兩張，用訂書針訂在一起。面上一張頂頭的中央是兩行標題，第一行是“中國通訊社”五個字，第二行則是“社會調查問卷”六個字。

　　沙志看著“中國通訊社”，腦海中無來由地突然感覺到一絲光明。

　　標題下面是問候語與調查的簡要介紹，沙志只是匆匆一掃而過，目光便快捷地移到了問卷的正文部分。

　　問卷一共三十道題目，基本上是封閉式的選擇題。問卷明顯是圍繞新聞來展開調查，諸如被調查者對新聞的態度、接觸新聞的方式、喜歡哪一類新聞等。

　　手拿問卷的百事通突然叫了起來，“呂新文，這個調查好像是專門為你而準備的?”

　　李才華接著說:“對哦，你的名字取得真好，新文，新聞！”

　　不等呂新文開口，程江扭頭說:“原來是因為呂新文的緣故，我們才做有機會這個調查。”

　　“錯，”百事通嘻嘻笑著說，“這明顯預示著我們班會有人學新聞嘛！”

　　“對，”李才華說，“呂新文的名字是第一個預示，這個調查是第二個預示......”

　　“你們以為死胖子每天讀報白讀了?”李心剛呵呵一笑，“他一定是早有預謀。”

　　“這也能預謀?”項得力故意說。

　　“當然，”胡霞笑著說，“有了呂新文，才有了死胖子讀報;有了死胖子讀報，才有了語文老師遇到他的老同學;有了那個老同學，才有了這個新聞調查;有了新聞調查，才有人學新聞......”

　　李大師不緊不慢地打斷胡霞的話:“這話有意思，這邏輯有意思。”

　　“當然有意思，新文——新聞，”百事通呵呵地笑著說，“這一定是我們文科最好的專業，要是能考上的話，一定要考！”

　　“原來我是一個有福之人！”呂新文露出溫和的笑容說。

　　“百事通，你不是說法律好嘛，怎麽又說新聞好，而且是第一啦?”郭家寶說。

　　“死胖子讀報讀得好，‘鐵肩擔道義，妙手著文章’，多好啊！”百事通扭頭嘿了一聲。

　　“我要去遊走四方，我要去探尋事情的真相，我要去揭開黑暗的面紗，我要去以筆為槍……”

　　不等伸出手的成心俊感歎完，項得立說道:“無知者無畏，去吧！”

　　“無畏?這可是理想，這可是夢想！”李大師貌似很平靜地說。

　　“對，還是熱血，是汗水！”成心俊說。

　　“‘鐵肩擔道義，妙手著文章’，好啊！”滿臉笑意的李才華抬起頭問語文老師，“學新聞有什麽特別要求嗎?”

　　不等語文老師開口，胡霞說道:“能說會寫，還要形象好。”

　　“難道是選美?”

　　“我看差不多。”

　　“報紙雜志廣播的要求應該沒那麽高，電視的要求肯定高。”

　　“百事通這形象上電視怎麽樣?”

　　“雖然宋玉比我也就差那麽一點點，潘安比我也差得不算遠，但是，我還是去報紙得了！”

　　“你怎麽能去報紙呢，《新聞聯播》節目還等著你呢！”

　　“有人不是想做導演嗎?”

　　“電視電影一家親，不衝突不衝突！”

　　......