轉眼已是中午12點半，英雄的手機響起，把他的思緒從反物質理論中拉回，是朱教授的老伴兒叫他去吃飯，下午順便來“兩圈”，英雄婉言謝絕。那薄薄的一本書中好似充實著巨大吸引力，佔領他全部感官，令他根本意識不到饑餓，去了趟洗手間後，繼續如癡如醉地閱讀，桌上擺放著母親的綠皮筆記本，邊寫邊看，時不時還演算一些公式，可是這裡面的學問實在太過高深，無奈間英雄打開筆記本電腦想在度娘那裡得到一些幫助，未果……

　　英雄把相關內容拍了幾張照片，試著發給邵老師，很快接到邵老師來電，直奔主題地說:“你演算的命題有點大，我幫你分成7個模塊，我可以解決其中兩塊兒，其余的已經發到我博士同學群中，相信很快會得到回復，準備一下，3分鍾以後咱們QQ視頻。”

　　英雄熟悉邵老師的雷厲風行，也沒客氣，登錄QQ等待，果然邵老師向他發來視頻請求，接通後就看到那熟悉的身影:他穿著一身紅色秋衣秋褲，喜感十足，站在一堵綠色的牆邊，手中拿著一隻帶白色塑料外殼的“蠟筆”說:“大侄兒，你可端穩了，我得講半個小時呢，不行就換別人。”

　　另外一個稚嫩的聲音傳來:“放心吧二叔，保證完成任務。”

　　邵老師這才對著鏡頭解釋:“英雄，我在我大哥家過年，幫我端著手機的是我大侄子，身後綠色牆面是他繪畫專用牆膜，這隻筆也是借他的，所以你首先得感謝一下我大侄子。”

　　英雄急忙對著鏡頭拱手道:“新年快樂！大過年的還麻煩你們，真的太感謝了！”

　　那個稚嫩的聲音再次傳來:“沒事的，英雄哥，我二叔說了，你學習特別好，我以後要多跟你學習。不說了，你們快講吧！”

　　邵老師用秋衣衣角擦了擦眼鏡，顧不得把衣襟塞回到秋褲中，露出白白的肚皮，直接進入講課模式:“反物質理論呂氏公式，首先我們回憶一下……”

　　英雄用鼠標點擊錄製視頻後正襟危坐，進入學霸聽課模式。20分鍾過去了，師生的高度集中狀態被大侄子打斷:“二叔，英雄哥，我請假去個洗手間，有點憋不住了。”

　　邵老師哈哈大笑接過手機，對著屏幕說:“我去陽台抽根煙，回來繼續。”

　　5分鍾後課程繼續，原本預計30分鍾的課程，足足講了一個小時，結束後不到5分鍾再次接到邵老師電話:“一會兒，大概15分鍾後，有個叫大蔥蘸大醬的人加你，那是我師哥，他給你講講第三模塊內容。”

　　下午兩點多，英雄有些餓了，找出剛才朱大娘送來的餃子，也沒熱，也沒蘸醬油，囫圇吞了幾個，小跑著去洗手間，然後小跑著回到電腦旁，3分鍾後接到提示:大蔥蘸大醬申請加你為好友。

　　通過後，那邊秒發視頻，一個十分英俊的中年男人，邊脫羽絨服邊喘著氣說:“張英雄是吧?”

　　英雄忙打招呼:“老師好，我是張英雄，給你添麻煩了。”

　　男人已經褪去羽絨服，穿著毛衣說:“不用客氣，我剛從老丈人家回來，稍等我去拿小白板。”

　　1分鍾後，男人身旁的桌面上立起一塊白色的小板，他拿起白板筆說:“我叫劉聰，比你的邵老師大兩屆，我主要研究的領域是……”

　　30分鍾後，劉聰看了看手表說:“我得給孩子做飯了。”

　　英雄聽的意猶未盡，但是非常禮貌地說:“劉老師，你去忙吧，

我不著急。”　　劉聰轉身喊道:“張老師，麻煩你來一下。”

　　一個窈窕的身影從臥室門中走出，“噓！”了聲，快步走過來說:“小點聲，你兒子睡著了。”

　　劉聰急忙降低好幾個聲調對著屏幕說:“張英雄，這位是張燕燕正教授，跟我研究的是同一個大領域，而且造詣遠遠超過我，下面的內容由她來完成。”說完把白板筆遞給張燕燕，後者接過筆輕聲說:“做點清淡的就行，這幾天在我爸媽那吃的太好了！”

　　一張極其俊俏的臉出現在鏡頭前，目測不到30歲，可是從劉聰比邵老師大兩屆來推測，這位張燕燕教授保守估計也有38、9歲了！

　　她對著鏡頭說:“老邵在群裡發的照片我看了，剛才躺在臥室我也聽了一部分，接著劉老師給你講，素數逼近複變函數論裡面提到……”

　　張燕燕教授口齒伶俐，思路清晰，加之超凡的外貌，相信所有人都會十分認真聆聽，更別提開啟學霸模式的英雄。40分鍾過後，學習結束，4點15分，天已經擦黑兒，英雄回味著一天所學，伸展有些僵硬的肢體，剛伸到一半，電話再次響起，邵老師說:“一會兒會有一位叫擇天叟的人加你，他會給你講第四模塊兒，這位可是重量級人物，而且極為有個性，你要小心對待。”

　　英雄隔空一個立正說:“放心吧，邵老師，我一定小心。”

　　電話沒等掛斷，QQ消息提示:擇天叟申請加你為好友。通過後視頻立即發過來，那邊有些嘈雜，好像在酒店包房內，煙霧繚繞，一位女聲傳來:“喂喂，能聽到嗎?”還不時的對著鏡頭揮手。

　　英雄急忙揮手致意道:“老師，過年好！我是東北電力大學的張英雄，給你們添麻煩了。”

　　一位30歲左右的清瘦女聲對著屏幕說:“張英雄同學過年好，我是吳瓊，能聽清楚嗎?”

　　英雄忙回答:“吳老師好，很清晰，你辛苦了。”

　　吳瓊說:“我不辛苦，一會兒由我父親為你講解。”然後她回頭說:“老爸，可以開始了。”

　　鏡頭轉向她右側，那是一位白發蒼蒼，卻精神矍鑠的老先生，鶴發童顏，微笑著說:“英雄，你好，我是吳天擇，小邵發的江湖救急令我看到了，你詢問的問題我有所研究，在這裡闡述一下我的見解。”說完他並沒有立即講解，而是拿起兩隻玻璃杯放在自己面前，拿起一瓶白酒倒滿其中一杯，然後又拿起一瓶啤酒倒滿另外一杯，最後說:“今天我們幾位老友相聚，曲老師擅長白酒，梁老師喜歡啤酒，所以，我陪老曲喝白的，陪老梁喝啤的，抽空給你講課，三不耽誤。”英雄完全蒙了，傻傻看著屏幕，一位服務員敲門走進包房，遞給吳老師一個硬紙板夾子，上面夾了一個本子，本子上有兩行字，第一行寫著:算草本;第二行小字寫著:BJ市朝陽區第二實驗小學。

　　吳瓊站在吳老師身旁，翻開本子，吳天擇老師從口袋裡掏出鋼筆，開始他的講授:“由於重子數的守恆性，兩個質子相碰是不會產生一個包含三個重子系統的，那麽反核子應當怎麽產生?實驗表明，反核子總是在碰撞中與核子成對地產生。例如 p+p→ N+N+N+N'+若乾π介子，其中N代表質子或中子，N'代表反質子或反中子。反核子一旦產生，它常很快與周圍的某個核子再相碰而成對地湮滅……”連續講了7、8分鍾，吳老師把筆放下，端起桌上的兩杯酒說:“來來，整一口潤潤喉。”說完先喝了一口白酒，然後又幹了整杯啤酒，旁邊的吳瓊囑咐道:“老爸，你慢點，快80的人了！”旁邊的人急忙給他夾菜，英雄緊張的手心全是汗水。

　　吳老師說:“沒事，來咱們繼續，例如:N+N'→若乾π介子。按照這種說法推論，在宇宙的某個地方，一定存在著反物質世界。如果反物質世界真存在的話，那麽，它只有不與物質會合才能存在。可物質與反物質怎樣才能不會合?反物質在宇宙何方?這……”又連續講了20多分鍾，吳老師才停頓下來喝乾整杯啤酒，然後舉起白酒杯對眾人說:“祝各位老友，同學們雞年快樂，讓我們喝乾這杯酒，讓過往的不愉快泯滅在過去。”說完幹了剩余的多半杯白酒。

　　英雄完全被這位老教授淵博的學識和樂觀的精神打動，一股清流自頭頂急速流淌至腳尖，無比暢快。

　　吃了幾口菜後吳老師接著講解，十幾分鍾後才結束，他端起滿杯啤酒說:“2017年有一件驚天動地的大事，那就是我們黨的十九大，而我們應該做的就是堅守自己的崗位，工人堅守流水線，做好每一顆螺絲釘;農民種好地，保質保量的提供食物;學生就應該好好學習。我們這位英雄同學是值得所有人學習的典范，他老家遠在貴州，大年初一我們在這把酒言歡，他卻執著的做著學術研究。少年強則國強，在他身上我看到國家的未來。讓我們滿飲此杯，為他喝彩！”然後他對著屏幕說:“英雄啊，來乾杯！”

　　英雄顫抖著雙手端起手邊僅有的一杯涼開水，對著鏡頭激動地說不出話。

　　就這樣新春網絡講堂從大年初一一直延續到初五，幾位老師排著班的進行視頻授課，給英雄惡補了數學和物理等等與反物質有關的各領域知識，填鴨式地讓他對反物質理論有了初步了解。未知的才是最有吸引力的，巨大的興趣促使他不斷去探索，前進的道路十分波折，有時還會碰到萬丈懸崖，而最強大的工具就是不斷學習，不斷填平坎坷，披荊斬棘，在懸崖上布置一道道鎖鏈……

　　大年初八，老年活動中心基本恢復正常運作，英雄的學習時間也由全天候改為零散片段，各位老教師們看出一些端倪，好像都商量好了似的，盡量減少他出場班次，三人時鬥地主，兩人時下棋，一人落單時就看書，而且晚上都搶著打掃衛生，經常因為誰拖地，誰擦桌子產生“爭執”。英雄感激，並把此情化作動力，努力學習。

　　正月15月兒圓，外面是絢麗的花燈和連綿不絕的爆竹聲，英雄卻在認真閱讀那本書尾聲部分，就在倒數第6頁空白處，熟悉的隸書小字再次出現:

　　反物質能量巨大，500克反物質爆炸威力就遠遠超過世界上最大的氫彈， 但是正電子，負質子等等僅是反物質存在的一個佐證，目前為止沒有任何國家和組織可以真正意義上得到一個完整的反物質。一個大膽的假設:如果給我一個反物質蘋果，那麽我足以控制整個銀河系。

　　在正物質世界裡，如果突兀出現一個反物質蘋果，必然會立即有一個正物質蘋果與之共同湮滅，而湮滅過程中放射出的高能光子會釋放出巨大能量，並因此產生數倍的反物質“鴨梨”或者“西紅柿”，周而複始，須臾之間太陽系湮滅，銀河系湮滅，河外星系湮滅，湮滅會蔓延到宇宙邊界，或者說到達這個位面的盡頭……

　　這難道就是傳說中毀天滅地之能嗎?大羅金仙也不過如此！所以，再次出現一個假設，控制了反物質，哪怕只是一個完整的分子或原子團的微粒，即飛升成為超能物種，擁有破開洪荒的威能。絕對能量之下，人類的智慧幾乎派不上用場，所以我希望不要出現真正意義上的反物質，他的出現很有可能意味著人類文明、地球歷史、甚至宇宙紀元的終結。

　　物質分正反，假設的結果當然也必須分庭而立，舉頭三尺有神靈，也許在宇宙的某個地方，就有一位守護神，默默守護著我們這些“低等級”生物，阻攔外來生物的入侵……

　　蠱，神秘非凡，讓人捉摸不透，它巨大能量很有可能來自反物質，天師蠱威能完全可以詮釋這一理論，他真的是“鑰匙”嗎?我們將如何利用這把鑰匙打開未知領域的大門，為人類造福。有朝一日，也許你就可以充當守護神的角色，成為拯救世界的“英雄”。