裘生的眼前，走馬燈一樣地走過這個孩子的人生。

　　有一次，裘生看到了牆壁的鏡子，鏡子裡是一個胖墩墩的小孩子模樣。

　　仔細分辨起來，這個小孩子的模樣和“北極”倒是有著八分的相似。

　　整個過程中，裘生無數次地呼喚著自己眼睛裡的詭異，可是這個家夥現在好像再次偃旗息鼓，好半天都沒有新的動靜出現。

　　終於，他眼睛裡的詭異好似被裘生催促的不耐煩了，一副不情願地在裘生面前打上了一行字:

　　【別瞎尋思了。

　　好好看，好好學。

　　好好感受這個美麗的世界。】

　　然後，眼睛裡的字幕就徹底地偃旗息鼓，任憑裘生怎麽召喚，也沒有半點的動靜。

　　而裘生的視野裡，小孩子的人生，仍然在繼續。

　　耳邊“北極”那陰鬱又帶著點磁性的聲音，也依然在繼續:

　　【在法治社會裡，我們要遵守規則，遵守法律。

　　在學校裡，作為一名小小的學生，我們當然也要去遵守學校的規章制度。

　　正如社會裡，我們有那麽多的警務人員，還有社區人員來作為法律的執行者和監督者。

　　學校裡，同樣也有一些這樣的人，負責監督及實施這裡的規章制度。

　　比如說……

　　老師。

　　所以，在大街上，遇到了困難我們要找警察叔叔。

　　至於，在學校裡，遇到了困難我們當然要找老師。

　　聽起來沒問題吧。

　　實際上呢?

　　任何事情都不能以偏概全，以點看面。

　　同樣，在學校裡，老師的想法也有各自的不同。

　　對於小學的孩子們，班主任這個角色很辛苦，也需要很大的責任心。

　　因為老師們要做的不僅僅是教授孩子們知識。

　　更主要的是，在孩子性格形成最關鍵的這幾年裡，讓這些稚嫩的小樹苗們不要長歪。

　　當然，也有一些老師覺得，小孩子們的事情，就讓他們自己處理就好了。

　　那些毆打，在她的眼裡，也只是小孩子之間的玩耍。

　　孩子們的打打鬧鬧，能出什麽事情?

　　只要他們不捅破天，不給自己最後績效評定的時候扣分，就萬事大吉了。

　　自己掙的這麽幾個破錢，還得勞心勞力，傻子才做呢。

　　他所在的班級，就是這樣一位老師。

　　他鼓起勇氣和老師說了自己的境遇，但是老師只是“哦”了一聲，然後問了那個打人的同學一句:

　　“你怎麽還讓人家打小報告了?怎麽處理關系的?”

　　那個小子嘴一歪，瞥了一眼他之後，懶洋洋地回答了一句話:“我覺得他欠打。”

　　然後，下課之後，又是變本加厲地毆打。

　　他開始不解，內心的疑惑也越來越大。

　　他的麻麻察覺到了他的變化，在麻麻再三地追問下，他終於吐露了自己在學校的經過。

　　他的麻麻驚訝極了。

　　她去找學校的老師，去找那個打人學生的家長。

　　得到的只是一句輕飄飄的道歉。

　　麻麻覺得這樣就足夠了。

　　她為孩子伸張了正義。

　　但是卻不知道，這麽做的結果，是讓老師更加覺得他麻煩。

　　同學們也更加的不喜歡他。

　　再加上他胖胖的，呆呆的。

　　他終於，一個朋友也沒有了。

　　於是，後來他就開始什麽都不說了。

　　他沒有朋友，課間活動從來不會有他的身影。

　　他沒有朋友，別人玩耍的時候他只能自己去啃著書本。

　　他沒有朋友，可他的成績卻越來越好。

　　他開始麻木地忍受學校裡同學的欺負，回到家對麻麻裝作無事發生的樣子。

　　因為他知道，就算告訴了家裡，也沒有人能夠改變什麽。

　　他也同樣知道，麻麻很愛他。

　　而就在這一年，

　　他爸爸因為內卷提前回到了家裡，成為了一名無業遊民。

　　家裡最大的經濟支柱倒塌之後，家裡的經濟情況一度捉襟見肘。

　　在炎熱的夏天，他麻麻用兜裡最後的兩塊錢，給他買了一盒冰淇淋。

　　這件事他一直都記得。

　　他知道，麻麻很愛他。

　　所以，他更不能因為他，給麻麻添麻煩。

　　也不想因為麻麻的操心，讓自己的世界更加糟糕。

　　這樣的結果，落在麻麻的眼裡，真的是滿意極了。

　　這就是她的教育很成功。

　　孩子的成績很好，同學之間的問題也解決了。

　　既然這樣，那繼續按照她的想法來規劃他的成長，應該沒有問題吧?

　　結果，

　　就是麻麻的控制欲越來越強。

　　不過還好，家裡的情況慢慢好了起來。他爸爸開始找到了新的單位重新出發。

　　到了選擇初中的時候，他鼓起勇氣說，他想要去一個普通的高中，想去學著交朋友。

　　他第一次看到了他麻麻如此失望的眼神。

　　“你只能去重點初中。”這是他麻麻給他的回答。

　　於是，在小升初的考試中，他最後一道大題，填了空白。

　　可惜，就算是這樣。

　　家裡依然費盡心思找到了一些渠道，讓他進入了家裡想讓他去的那所初中。

　　從那一刻起，他逐漸感覺到，他的家庭似乎是一隻無形的大手，在控制著他按照他們想要的軌跡往前走。

　　他也第一次感覺，他的意見和想法並不重要。家裡的想法和意見，才是最重要的。

　　而弱小的他，對於這個龐然大物，沒有任何反抗的能力。

　　不過人都是會成長的。

　　上了初中，他開始不說話，開始自我封閉。

　　把自己封印在自己的小世界裡。

　　不過他還是幸運的。

　　他初中能遇到一個朋友，一個比他自己更了解他的人。

　　一個興趣愛好都和他能搭在一起的人。

　　他一度感覺看到了陽光。

　　只不過可惜的是，

　　這家夥初中沒讀完就移民去了他鄉。

　　然後兩人只能在某人回來探親的時候，約出來見上一面，一起出去打個遊戲吃個飯。

　　後來，

　　他也開始意識到了自己的身材管理，

　　他開始控制飲食，開始運動，開始暴瘦。

　　逐漸形成了一個良好的身材。

　　看著鏡子裡臉上線條輪廓已經清晰，肚子上還能隱隱看到腹肌的自己，

　　他笑了。

　　但是，中考的那一年，也如約到來了。

　　他的心裡開始害怕，

　　他突然想起來了自己小學畢業前的那一幕。

　　自己，是不是會和三年前一樣，

　　被家裡控制，做出不屬於他的選擇。】