中間的部分畫完後，周二的晚上，程行開始畫上半部分的圖。

　　雖然程行的個子現在就已經很高了，但黑板的上半部分他還是夠不著。

　　程行前世一直到19歲的時候，骨骼的生長才算截止。

　　那時候程行的身高，差不多有個一米八三左右。

　　而現在的身高可能連一米八都還沒有，但在學校裡已經算是很高的了。

　　女生的身高要比男生早發育兩年，薑鹿溪現在的身高跟後世在一中再見她時，已經沒什麽兩樣，薑鹿溪現在的身高差不多一米六到一米七之間。

　　後世的時候程行有查過薑鹿溪百科上官方給的數據，是一米六七。

　　“幫我拿個凳子。”程行轉身對著她說道。

　　“嗯。”薑鹿溪轉過身看了看後面一排的凳子，她沒有去搬最靠近她的那張凳子，而是去了後排靠窗旁，將程行的凳子搬了過來。

　　“你身後不就有凳子嗎?為什麽非要搬我的?”程行望著眼前自己的凳子有些好笑。

　　先不說沒人願意去踩自己的凳子，關鍵是他的凳子那麽遠，就近就有不少凳子，換成其他人，恐怕都會去搬最近的這幾個凳子，而不會舍近求遠去搬程行的凳子過來。

　　“踩別人的凳子不太好。”薑鹿溪道。

　　“那踩我的凳子就好了是吧?怎麽不踩你的呢?”程行問道。

　　“那踩我的。”薑鹿溪說著就要去搬。

　　“好了，你拿都拿來了，就踩我的吧。”程行看著她真要去搬自己的凳子，有些無語。

　　程行踩著自己的凳子，開始畫起了這張地圖上半部分的東西。

　　他們是周六放完假開的學，周六那天薑鹿溪只在黑板上寫了十幾字，第二天程行又擦點了，算是什麽都沒做，周日的時候程行開始畫，現在到了周二，正好是第三天。

　　周三的時候將這張地圖完工，然後周四的時候交給薑鹿溪去寫字。

　　周五也就是離放假的最後一天等著評委組去打分就行了。

　　程行的這張地圖，如果只是畫個大致的輪廓，沒有地圖裡涇渭分明關於各個地區的分界線的話，那倒是很好畫，只需要幾分鍾的時間就能畫出來。

　　但程行的這個地圖畫的很詳細，除了大的國界線之外，整張圖了還包裹了各個地區的分界線，想要在這個不大的地圖裡，將這些細小的分界線給畫好，就不是一件容易的事了。

　　某條線如果不小心給畫錯，可能那片分界線都需要給擦掉重新畫。

　　因此程行畫的很專注，也很小心。

　　程行在認真地畫，而薑鹿溪則是在旁邊看著。

　　不知道怎麽了，雖然兩人的相處時間不算長，真正互相認識也就只是這學期剛開學，到今天也就只不過二十來天的時間，但這段時間的程行，跟她記憶裡的那個程行有些出入。

　　對於以前的程行，薑鹿溪並沒有怎麽關注過。

　　好吧，她並不只是對程行，而是對於任何人都沒有怎麽關注過。

　　關於他的傳聞，薑鹿溪大多數從別人口中得來的。

　　當然，有時候騎自行車回家時，他也見過程行跟人打架。

　　但這段時間，程行好像沒再跟別人打過架，好像也真的有在認真聽課。

　　雖然不知道他在學校上課的時候有沒有人認真聽，但是她給他補習的時候，程行是有認真聽的，不僅認真聽，而且學的也很刻苦。

　　這段時間在學校裡，

他也沒有遲過到。　　薑鹿溪想著事情，有些出神，而這邊，程行已經將上半部分的地圖給畫好了一半，因為怕再出現昨天那種情況，程行這次再畫的時候，左手裡多拿了根粉筆。

　　“想什麽呢?想那麽出神。”程行從凳子上下來，然後用手在她眼前揮了揮。

　　“啊?要粉筆嗎?桌子上有。”薑鹿溪道。

　　“不要了，我剛剛多拿了一支，今天要畫的東西已經畫好了。”程行道。

　　“哦。”薑鹿溪點了點頭。

　　“回家吧，都過了快二十分鍾了。”程行看了看手表上的時間說道。

　　“嗯。”薑鹿溪點了點頭。

　　到了樓下，程行道:“晚安，路上注意安全。”

　　“嗯。”薑鹿溪輕輕地點了點頭。

　　周三的晚上，程行終於把這張地圖給畫完了。

　　但薑鹿溪看著黑板上程行畫的地圖卻皺了皺眉頭。

　　因為程行畫的這張地圖並不像是中國地圖。

　　中國地圖是一隻大公雞，但程行畫的這張地圖明顯不是一隻公雞。

　　“這畫的是?”薑鹿溪問道。

　　“中國地圖啊！”程行回道。

　　“中國地圖不是這樣的。”薑鹿溪很確定。

　　“明天你就知道了。”程行笑道。

　　周四的早上，天空又下起了小雨。

　　程行到了教室後，把昨天寫好的稿子遞給了薑鹿溪。

　　將稿子遞給她後，程行看了她一眼。

　　還好，這雨是剛剛才下的，而薑鹿溪來得早，身上並沒有被雨水給淋濕。

　　在她看稿子時，程行又給她解釋了一下自己畫的這張圖的用意。

　　而薑鹿溪看著稿子上寫的東西，又聽了聽程行的解釋，便知道程行在黑板上畫的那張地圖到底是什麽了，說實話，聽完後，她是很震撼的。

　　“教室裡的那個擴音器，我明天需要用下，你今晚的時候幫我問老班借一下擴音器裡的內存卡，我今晚回去的時候需要往裡面下些東西。”程行道。

　　“嗯，行。”薑鹿溪道。

　　教室裡的人很多，隻憑老師一個人的說話聲音，教室裡會有很多學生會聽不到，因此老師上課時，會在教室的後面放上一個擴音器，這樣在講課整個教室裡的人都能聽到了。

　　而上音樂課或者語文課的時候，擴音器也能放放歌，或者是播放一些別人朗讀的詩詞或者是文章，程行畫的這張地圖，需要用到一首歌曲，所以需要薑鹿溪去借一下內存卡。

　　晚上放學的時候，薑鹿溪將從老師那借來的內存卡遞給了程行。

　　程行接了過來，然後薑鹿溪拿著早上程行給她的那張稿紙在黑板上寫起了字。

　　不得不說，薑鹿溪的字寫的很好看。

　　像是刻在石碑上的楷書一樣，勝在字跡工整，整齊劃一。

　　程行後來的字寫的好看，還是被業內的一位老前輩認真地批評了一頓後，才開始認真的去學習書法的，程行現在還記得那位老前輩看了他的字後寫的一段話。

　　當寫作離筆越來越遠，作家之於書畫也漸漸分離。文人書畫傳統已到了存亡之秋而未見回升之際。賈平凹等人終會老去，而如程韓郭這些青年一代只會在電腦上打字的作家一定不會接過這個傳統，你只能感歎，會寫字的作家越來越少了。

　　如果文人書畫因此絕跡，是文人的遺憾，更是文化的遺憾。

　　從古至今，我還從來沒有聽說過，有哪一位作家，是不會寫字的。

　　薑鹿溪寫完字後，這期黑板報總算是在二人的聯手下給搞定了。

　　“應該不會墊底了。”薑鹿溪看著這幅黑板報說道。

　　“如果我們努力了這麽多天，就只是為了一個不會墊底，那我們的努力也就太不值錢了。”程行笑道。

　　“謝謝你。”薑鹿溪轉身說道。

　　不管怎麽說，如果沒有程行的話，她大概也就只能跟程行一樣在上面寫個國慶快樂這四個字了，最多也就比之前程行寫的字好看一些。

　　繪畫她是沒有這個天賦的，就連黑板報上要寫的文案她也不知道要寫什麽。

　　她的語文雖然很好，但是作文卻不是她的強項。

　　但程行的作文一直都是很好的，這個黑板報上的文案寫的也很好。

　　“你之前已經說過一遍了，就不用再謝我了，想謝的話不如我們做個朋友怎麽樣?”程行笑著問道。

　　薑鹿溪的臉色冷了下來，她道:“不行。”

　　“欸，我就真的只是想跟你做個朋友，真的和其它的無關。”程行道。

　　“我知道。”薑鹿溪說道:“不論是你想跟我做朋友也好，還是這些天幫我也罷，其實都只是因為上次你跟陳青表白失敗後想刺激她，但不論你是出於什麽目的，但你這段時間總歸是幫了我了，所以這句謝謝還是要說的。”

　　程行聞言愣了愣，然後皺著眉頭問道:“你為什麽會這樣想?”

　　“難道不是嗎?”薑鹿溪問道。

　　“那我要說我幫你跟她無關呢?”程行問道。

　　薑鹿溪抿了抿嘴，冷聲道:“那就更不能跟你做朋友了。”

　　“行，那就當你想的是對的吧，我幫你就是為了去刺激陳青。”程行道。

　　得，這看來想跟薑鹿溪做個朋友，還真有些難度。

　　不過不管有多難，程行都不打算放棄。

　　畢竟薑鹿溪前世是真的實打實的幫了他。

　　“嗯，我就知道。”薑鹿溪皺了皺鼻子說道。

　　“你知道個頭啊，走了。”程行道。

　　看著程行離開這裡去關燈，薑鹿溪在他後面揮了揮小拳頭。

　　凶什麽凶啊，真是的。

　　不過她也就隻敢在背後揮舞兩下，畢竟程行的威名還是在的。

　　要是真惹了他，這裡又沒有其他人，要是被他打了都沒有人能救她。

　　程行去關了燈，等他關完燈後，薑鹿溪去鎖門。

　　只是樓道裡漆黑一片，她好幾次都沒有鎖上門。

　　看著她接連好幾次都沒有鎖上，程行只能大聲的在走廊上啊了一聲。

　　隨著程行的這聲啊，遠處樓道裡的燈忍不住亮了起來。

　　只是程行這突然的一聲啊，不僅把樓道裡的燈給嚇醒了，也嚇了薑鹿溪一個激靈，直接把她手裡的鎖都給嚇掉了。

　　“你，別打我。”薑鹿溪弱弱地說道。

　　程行:“……”

　　“燈亮了，趕緊把門鎖上吧。”程行道。

　　“啊?哦哦。”薑鹿溪蹲下來將鎖給拾了起來。

　　有了樓道裡的燈，走廊上便多了許多微弱的光。

　　借著這些微弱的光，薑鹿溪將教室上的鎖給鎖上了。

　　看著薑鹿溪鎖上了房門，程行轉身向著樓道走去。

　　而薑鹿溪則是默默地跟在了後面。

　　到了樓下，程行轉過身，對著她說道:“今早又下了些雨，路不好走，路上騎慢一點，注意安全。”

　　說完，程行便消失在了夜色裡。

　　到了家時，程行將薑鹿溪借來的那張內存卡拿了出來，然後放在讀卡器裡插在了電腦上。程行將自己明天需要準備的那首歌，用讀卡器下載進了這張內存卡裡。

　　第二天早上，程行便將這張卡放進了擴音器裡。

　　早上第二節課上課時，評委組來到了他們班級。

　　來的評委有很多，一行有十幾人。

　　看來學校裡對這次黑板報確實很重視，他們一中的校長也在這次陪同的人裡面。

　　而且不只是校長，評委組裡還有他們的班主任鄭華。

　　走進教室後，鄭華說道:“參與這次黑板報的學生走上前來。 ”

　　程行跟薑鹿溪起身來到了黑板報前。

　　而看著整個教室只有程行跟薑鹿溪兩個人過來，鄭華愣了愣，問道:“就只有你們兩個人嗎?”

　　程行跟薑鹿溪點了點頭。

　　鄭華的頭開始疼了，他身為三班的班主任，也在這次的評委組中，而剛剛他們已經把二中高三十幾個班級的黑板報全都給評完了，他們每個班級最少都得有五六個人參與進了這次的黑板報中，多的更是有十幾人，而他們班竟然就只有兩個人。

　　而且這其中竟然還有程行。

　　這家夥以前在他們教室裡辦的黑板報哪次不是倒數，薑鹿溪為什麽會去找他啊！

　　鄭華一大早就在陪著評委組各個班級跑，還沒來得及見過他們班的黑板報呢。

　　只是，就只是見了程行，他就覺得這次黑板報又要凶多吉少了。

　　而當鄭華去看自己班級的黑板報時，臉更是黑了下來。

　　這是畫的什麽東西?

　　地圖又不是地圖，花又不像是花，倒像是一片樹葉。

　　這還不如去畫一張中國地圖呢，怎麽說也算是符合這次國慶的主題。

　　而此時三班的所有學生，也全都直挺挺地反坐了過來，向著後面的黑板望了過去。

　　這是在昨天鄭華就已經給班裡的學生講好的。

　　只要這邊校裡的領導和評委組一來，就全部反著坐好看著前面的黑板。

　　不僅要反著坐，還要坐的直直的，誰要是敢駝背，下周一開學一人一尺子。

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