簡簡單單的一個字,裡面卻仿佛蘊含了無窮的怨氣,讓人看了之後,心裡直發毛。
心裡突突的陳一猛地合上了筆記本,他現在心裡已經無比確信,這個筆記本的主人,一定屬於那個跳樓自殺的高中女生。
畢竟他們此刻身處於一個類似於封閉式劇本殺的場景當中,每一個略顯突兀的東西,其實最後都會和主線劇情靠上關系。
“這是一個重要的線索,我們先假設這本子的主人就是那個跳樓高中生,從筆記本上的內容推論,她的自殺,多半和她的成績退步有關系,如果再說詳細點的話,多半就是因為物理成績的退步。”
“那我們是不是需要找到她物理成績退步的原因?”高林辰緊接著說出了自己的推論。
陳一表示認同,看向李萌萌,卻只能看見她低下去的含羞的臉龐,心裡無奈地歎了口氣。
社恐了不起啊……
不管怎麽說,他們這一個三人小組算是有了頭緒,接下來三個人尋找的線索也將圍繞物理這一科目展開。
另一邊,心裡還有不忿的李姐沒有在低層停留,徑直來到了這棟大樓的最高層。
也是那個高中女生跳樓的地方,五層,高三一班。
即使心裡有著被借調而來的不滿,但總歸關系著自己是否還能繼續綜藝,所以李姐還是十分認真地對待著這一次的傳說。
在她看來,既然傳說中的時間節點在晚上,現在是白天,就算有鬼魂的話大概率也不會出現,而那間教室,絕對藏著最重要的線索。
五樓並不算很高,幾分鍾的時間,李姐就已經站在了高三一班的教室門口。
鏽跡斑斑的班級門牌因為年代久遠已經搖搖欲墜,隨著從破損的窗戶中吹進的風輕輕搖擺著,仿佛下一秒就會掉落在地上一樣。
李姐沒有著急進去,而是觀察對比了一下其他教室和高三一班門口的區別,卻沒有發現什麽不一樣的,幾間教室並排而立,不遠處的走廊盡頭,看門牌,應該是一間美術教室。
幾間教室外面掛著的門牌破損程度都很接近,門也都因為年久失修顯得破舊不堪,門鎖也已經失去功效,被李姐輕輕一推便推開了。
走進高三一班的教室,依舊是一副年久失修的破舊模樣。
破損的窗戶,已經塌落在地上的黑板,雜草叢生的地面,還有沒擦乾淨的後黑板……
嗯?
李姐眼睛亮了,快速走上後黑板。
上面還殘留的大部分內容似乎都是一些和學習無關的,例如保護視力、飲食健康什麽的,而最右邊還有個……英雄榜?
隱約能夠看到,第二次模擬考的字樣。
這是考試的榜單?
可惜這裡被擦得很乾淨,只有最頂上的位置,隱隱預約能夠看到,考得最好的人好像是姓張?
李姐默默在心裡記下這個姓氏。
其實很多時候,每個城市的都市傳說或多或少都有一些相似的內容。
高考、自殺、女生、學校……
這幾個BUFF一疊加,李姐差不多已經猜出這個傳說的內容是什麽了。
無非是女生在高考前的時候,或因為學習壓力大,或因為校園欺凌,或因為某些老師的惡心作為而導致心態發生了急轉直下的變化導致其無法承受,自殺身亡。
而這個自殺的女生,在心態發生劇烈的變化之前,通常學習都是班裡數一數二的。
回過頭再看那條傳說的內容。
時間地點不需說,要帶上空白試卷和筆,是通關這個傳說必須得條件。
雖然已經荒廢了,但總歸曾經是一所學校,再加上這是節目組的設置,李姐估摸著下一步就是要找到空白的試卷和筆。
只是高中學的科目那麽多,總不可能讓每個人都要帶上所有學科的試卷,這就有些離譜了。
而具體選擇哪一科目的試卷,李姐覺得還是要和這個自殺的學生建立起聯系。
教室裡,靠著外面的那堵牆還放置著一排滿是鏽跡的金屬櫃子,應該是平常學生們用來放置東西的櫃子。
李姐打開外面寫著學號1的櫃子,裡面是空的,稍微琢磨了一下,便放棄了挨個打開查看的打算,直接走到了最後幾個櫃子的旁邊。
又不是突然離校,高考前離校學生們肯定要把自己的東西都收拾好帶走,自然櫃子都是空的,所以李姐直接來到最後面,看看有沒有運氣,能不能找到老師放作業的櫃子。
這東西,如果沒有被老師賣給收破爛的,通常會忘記,直到下一屆的老師收拾掉。
李姐倒還是比較幸運,還真讓她找到了一摞物理練習冊。
即使放置在櫃子裡面,練習冊上也落了厚厚的一層灰,肉眼能夠看的出來氧化的很厲害,紙張發黃,但幸好這破舊教室通風還算可以,總算沒有受潮。
看到練習冊的第一眼李姐的心就不由地緊張了一小下。
最上面的一本物理練習冊,署名張沐雯。
是巧合,還是這本練習冊的主人就是那個當年自殺的學生?
李姐沒有在這個時候鑽牛角尖,而是把練習冊中所有姓張的都挑了出來。
總共八本。
大概翻看了裡面的內容之後,李姐的視線再一次落在了這個張沐雯的練習冊上。
無他,也只有張沐雯的練習冊裡面的對錯情況最符合後黑板上英雄榜的內容。
雖然也可能會有偏科的情況出現,但各位上過高三的看官們其實也都清楚,到了高三這個情況,能夠考到第一名程度的學生,就算偏科,那也就是幾分的事情,至少分差不會太大。
所以這個張沐雯多半就是後黑板上英雄榜額度第一名了。
“會是她嗎?”
李姐翻完了這整本練習冊之後,心裡又有些猶豫了。
這題做的太穩了吧?
滿篇都是對鉤,練習冊的空白地方還寫滿了解題思路或是不同的想法,如果這真是那個臨近考試自殺的學生,情緒怎麽可能會這麽穩定?
換句話說,能穩定地解答物理題目的學生,如果自殺的話,強烈的心理波動怎麽可能會不影響到做題?不影響到學習?還穩得一批?
李姐表示很不理解。