“幹什麽?你別管我們想幹什麽，我問你，你是幹什麽來的?進辦公室連招呼都不打，門都不敲?”

　助教掃視了一眼張開潤。

　“華清博士後科研流動站?那你來我們央音幹什麽?流動到央音了?”

　“不是，我.”

　張開潤臉色急變。

　來央音，還真沒抱什麽好想法。

　也不是什麽出公差。

　闖進來，也單純就是因為李景霖的話讓張開潤渾身不舒服了。

　畢竟，張開潤就是經管專業的，總感覺在自己擅長的領域裡無所不能，聽到相左的意見，第一時間便想據理力爭，爭不過，那就拿學歷說話。

　這麽多年，一直如此。

　“你別走，我們主任馬上過來，你等下把事情給我解釋清楚！”

　兩位助教追了出去。

　剩下的一位助教看住了張開潤。

　兩位輔導員更是直接關上房門，聯系起了魏霞。

　有人來辦公室這邊鬧事，管你是不是華清的，都現在這給我待著。

　畢竟，就算你是什麽博士後，又認識哪個老教授.

　西方的地獄伱也管不了東方的閻王。

　“霖哥！霖哥！”

　兩位助教追了出去。

　沒走多遠，發現李景霖就在辦公樓下方的停車場附近站著，並沒有走遠。

　看到追來的兩位助教，李景霖笑了笑。

　“沒事，我不走，我在這等你們魏霞主任。”

　“那就好那就好.”

　一位助教松了口氣。

　李景霖認得，這跟自己說話的助教，便是一開始問自己歐洲國家福利的那位。

　“霖哥，我好像有點明白了，但能繼續說一下嗎?”

　聽聞助教的這句話。

　又看了看其臉上的表情。

　李景霖笑了。

　這才是真正理性的，能夠獨立思考的人。

　在聽到擊碎自己以往認知，或是打破自己固有印象的消息時，第一時間，想到的並不是搖擺，更不是直接強行否認。

　而是沉默下去，繼續傾聽，然後試著以自己獨立的視角，去親自進行驗證。

　也只有這樣的人，才能看的更高，看的更遠。

　知道自己的視角永遠不能偏安一隅，多重視角，多重立場去看待事情，再找準自己的立場，這樣才叫理性分析。

　“我繼續說，也只是從我的嘴裡說。”

　李景霖笑著搖了搖頭。

　“如果你真的想了解，不妨去親自看一看。”

　“看一看?”

　“嗯。”

　李景霖點了點頭。

　想起了沈團長在自己15歲的時候，給自己上的那一場別開生面的課程。

　【音樂的意義】

　“音樂的意義，是服務於人的，是為人帶來美的體驗的。”

　“音樂的內容，是描繪人，但也是描繪世界的。”

　“所以，你在學習什麽是美，什麽是音樂的時候，更需要去了解，什麽是人。”

　“更應該去看看這個世界是什麽樣的。”

　李景霖的話頓時讓這位助教若有所思的點了點頭。

　實際上，此時的助教，已經明白李景霖的意思了。

　你不能只看到世界好的一面。

　也不能只看世界壞的一面。

　就好像走出國門以後，自己不能只看到西方世界表象上的所謂幸福指數，高福利。

　“去國外留學，我是雙手支持的，但若是從我個人角度來說，在有能力的時候，還是要回來。”

　“馬洛斯在心理學層面上，給人們劃分了五個需求，這個你知道吧。”

　“知道的。”

　助教點點頭。

　旋即開口說道。

　“是對生存的基本需求--生理需要，避免危險和保障生活的安全需要，得到朋友，家人，同事，愛人認同的社會需要，自尊，自重，並且獲得來自於他人尊重的尊重需要。”

　“以及.最上層的自我實現，自我發揮，自我完成，自我的潛力得到實現，把握自己，又能支配社會。”

　“前兩者屬溫飽階段，中間兩者屬於小康階段，自我實現，一般是富裕階段的需求，在沒有生存擔憂的情況下，人會想著琢磨點大事，求名，求成就，古代官員所講的青史留名便是如此。”

　聽了助教的總結，李景霖點了點頭。

　旋即，便緩緩開口了。

　“所謂窮則獨善其身，達則兼濟天下，不外如是。”

　“第五階段的自我實現，在其他時期就一定不能完成嗎?顯然不是的，人類的偉大在於其靈魂的高度，而不是在於金錢的高度。”

　“但你在追求自我實現的路上，一定要記得去驗證你的立場，立場很重要，隨波逐流的話，是沒法自我實現的。”

　說到這裡。

　李景霖笑著指了指身邊的辦公樓。

　“那個什麽張開潤，他實際上也可以看做是在追求一種自我實現，但問題就處在於他實在是太自我了，他隻做到了一個表像，或者說，他迫切的追求自我實現，但卻似是而非。”

　“不能區別手段與目的，為了目的不擇手段，不關心他人，社會，沒有同情心，做不到以問題為中心，獻身於事業自然會走歪路，更沒有勇敢的承認自己，自然，他人。”

　“少年人需要有偉大的理想與願景，少年人的這種特質反而是社會進步的驅動力之一，不要覺得這是什麽不務實的想法。”

　“但偉大理想與願景的前提，是知識，理性，分辨，以及確定自己的立場。”

　說到這裡。

　李景霖不屑的笑了笑。

　“要是那個張開潤能完全確定自己西方狗子的立場，跪的徹底一點，我反而會佩服他，可惜，欲蓋彌彰，立起牌坊，反而落了個四不像，醜態盡顯。”

　助教愣了愣。

　心裡一陣臥槽。

　第一次見李景霖，真是給助教來了一波小小的霖式震撼。

　還是那句話。

　音樂搞的好的人，有很多。

　而李景霖會達成如此高度，卻不僅僅只是音樂搞的好。

　雖然李景霖年齡或許還沒眼前的助教大。

　但此時的助教已經將李景霖定義成了真正的“前輩”。

　所謂達者為先。

　在助教的心裡，李景霖這個音協的榮譽副會長，實至名歸。

　雖然沒有聊音樂。

　但今天的這一堂課。

　卻讓助教受益匪淺。

　“李先生，您怎麽出來了?”

　不遠處傳來了一道聲音。

　李景霖看過去，便發現魏霞老師正手捧文件，小跑著過來。

　“遇到了一個討厭的家夥了。”

　李景霖撇了撇嘴。

　“不想跟那種人呼吸同一個空間的空氣，看到他都是對我眼睛的侮辱，而我又是客人，這裡又不是我的地盤，就只能顧好我自己，出來待著咯~”

　魏霞心裡一個咯噔。

　好家夥。

　是誰惹您老人家生了這麽大的氣?

　都甩出這樣的狠話了?

　“是這樣的。”

　助教便趕緊向魏霞解釋起了前因後果。

　旋即，助教有些自責的開口。

　“魏老師，是我的錯，我不該.”

　“哈哈。”

　魏霞笑著搖了搖頭，打斷了助教的話。

　看向助教的眼神仍然十分的溫柔。

　“這不是你的錯，有求知欲是好事，敢於詢問更是好事，年輕人有迷茫那是再正常不過的了，你不需要這麽自責。”

　“李先生，您在這稍等下。”

　在和李景霖稍微知會了一聲後。

　魏霞頓時面色一凝，轉身離開，直入辦公樓大門。

　助教一愣，旋即和另一位助教對了個眼色後，便留在李景霖身邊，另一位助教則是跟了上去。

　“我倒是要看看，他華清的來咱們這鬧事是為了什麽。”

　此時魏霞的表情，堪稱是殺氣滿滿。

　若真以為搞藝術的老師都很平和，那可就錯了。

　泥人尚有三分火氣。

　何況是魏霞這種業內地位相當高的人。

　“鬧事的那人是經管學院的?”

　“是，但也不全是，他說他是華清經管學院博士後科研流動站的。”

　魏霞點點頭，面色冷峻的掏出手機。

　“不管他是不是，反正，讓華清來領人！”

　華清和央音的聯系可也沒那麽遠，看似專業各不相同，但實際上，華清為了提升在藝術行業的影響力，是聯合了幾所京城最強的藝術院校，如央音，北舞，中戲等等等，簽署了共建藝術教育新格局的合作項目。

　而作為圈內數一數二的作曲家，魏霞本人其實也擔任了華清大學分屬機構中的一些掛名職務。

　現在，這張開潤來央音鬧事，還惹到李景霖的頭上了?

　那可真就是純純在上眼藥了。

　這已經不是李景霖自己的事情了。

　這是央音的事。

　李景霖可是客人，沒有讓客人插手的道理，自己作為東道主，那必須是要自己來解決這件事的。

　也正是因為知道這一層邏輯，所以，李景霖自己是沒什麽反應的，只等魏霞去處理。

　很快。

　來到了辦公室門口。

　剛打算進去，便聽到辦公室中傳來了一道陌生的聲音。

　“鬧事?誰鬧事了?！”

　“他一個搞音樂的，在經濟領域大放厥詞，我站出來與其爭辯，有錯嗎?”

　助教直接皺了皺眉。www.uukanshu.net

　剛剛那張開潤可不是這個態度的。

　這怎麽李景霖一走，就又支棱起來了?

　“.”

　魏霞停下了腳步。

　表情肉眼可見的變差了幾分。

　“去，把保安叫過來。”

　“啊?”

　聽著這冷峻的聲音，助教甚至有點愣住了。

　“我說，把保安叫過來！”

　“好嘞！”

　(本章完)