最新網址: “霖哥，你真猛。”

　吳霞的一位研究生忍不住開口稱讚了起來。

　雖然這位研究生，年紀比李景霖大。

　但這聲哥叫的，還真是發自內心的。

　畢竟。

　這種對樂器如數家珍的知識面.

　在不懂音樂的人看來，很牛B，在懂音樂的人看來，更牛B。

　“怎麽就能記得住這麽多，這麽冷門的樂器呢?”

　讚歎之余。

　這位研究生也忍不住感到一陣陣的匪夷所思。

　雖然是聲樂系的。

　但對樂器也是十分了解的。

　要知道，樂器的大家族是十分龐大的體系，各式各樣的，大的小的差異特別多。

　哪裡有人敢說認識所有樂器啊。

　再頂級的教授，他也有知識盲區啊。

　那應用物理的教授很可能懂很多的量子物理，但雖然同是物理，也特麽不可能對量子物理完全倒背如流，如數家珍到這種程度。

　可是。

　面對這個問題。

　李景霖的回答，卻十分的出乎意料。

　“啊?背啊，背下來就行了啊。”

　撓了撓頭。

　李景霖有些發愣。

　畢竟。

　自己這些知識

　的確就是背的啊。

　只不過不是死記硬背罷了。

　“什麽?你說把這些全都背下來?！”

　研究生直接驚了。

　這離譜程度與震驚程度，不亞於一位歷史系研究生，聽說某位教授把所有的史書與關鍵典籍全給背樂下來這般令人難以置信。

　“對啊，不然呢?”

　“啊?這也能背的嗎?！”

　研究生瞪大眼睛。

　李景霖撇了撇嘴。

　代溝，這一定是代溝。

　要不是跟著吳霞教授出來這麽一次，是真沒想到能遇到這麽猛的人。

　他居然給樂器“大全”全給背下來了?

　“.”

　其實，事實比這些研究生想的還要恐怖。

　樂器學。

　這科目的內容，可絕對不可能是隻去背圖鑒。

　在對樂器如數家珍的背後。

　更為可怕的。

　是對整個華夏音樂發展史，各個民族，各地音樂文化的通透理解。

　沒錯。

　背樂器，那只是順便的。

　本體，那特麽是研究樂器背後的發展脈絡與文化傳承。

　“.”

　眾人都覺得有些不可思議。

　但李景霖卻沒覺得哪裡有問題。

　實際上。

　這不過就是對一個音樂體系系統學習之下，所發展出來的三維記憶法。

　首先，是橫向與縱向的記憶。

　橫向，便是按照樂器的分類。

　例如，拉弦樂器，彈撥樂器，吹管樂器，打擊樂器等等。

　然後開始往細枝末葉去梳理。

　比方說.

　拉弦樂器中，華夏的拉弦樂器有哪些家族。

　有胡琴家族，或是馬頭琴家族。

　那麽，這些家族下屬，有什麽類型的樂器?

　胡琴家族裡，有二胡，京胡，板胡，高胡，中胡，革胡。

　馬頭琴家族裡，有潮爾，伊克利，黑力，冒仍胡爾等等。

　然後，便是梳理單個的構成。

　比方說，共鳴箱，琴頭，琴杆，弦軸，琴弦。拉弓等等。

　然後再具體區分特質與標志，比方說，XX樣的琴，XX是什麽樣的，和另一種類似的琴有什麽區別等等等。

　而這縱向，則是按照地理方位。

　都說北方擅嗩呐。

　那嗩呐在東北民間音樂，和西北民間音樂裡，有什麽不同呢?

　同樣是古箏。

　浙派古箏，陝西箏派，河南箏派有什麽區別?

　這就不只涉及到樂器，更涉及到樂曲方面的知識了。

　並且，對整個脈絡的理解會更加的清晰。

　形成一個二維維度的體系知識認知。

　接下來，便是最終，也是串聯起這兩點的第三維。

　這第三維，則是從整個樂器的歷史文化中，去總結樂器的發展變化。

　歷史是條線，連接的時間，地域。

　比方說。

　根據考古資料與研究。

　XX年XX地第一次挖到了XX樂器。

　然後根據這個XX樂器在歷史文物上的分布，演變。

　便可以洞悉到其發展演變的規律。

　來到北方，產生什麽流派，樂器外形也因此產生了什麽符合當地地域文化的變化。

　而這同一個祖先，來到南方，又由於地域問題，進行了何種與北方不同的演變。

　當這三者結合。

　便形成了這“樂器學”的框架。

　作為國內少有的樂器學專家

　實際上，辨認樂器，對樂器如數家珍，輕而易舉的便能說出一大堆特性，區分方式，文化脈絡，歷史根源什麽的

　的確很厲害。

　但對於這類研究者來說。

　基操了屬於是。

　“那你這次是打算運用苗族樂器，來打造一款純粹的苗族飛歌了?”

　吳霞忍不住問了一句。

　“那當然不。”

　李景霖撇了撇嘴。

　搖著頭。

　這樣的反應，多少讓吳霞感到有些意外。

　畢竟。

　就在之前，李景霖還說過，自己要往民族方向發展。

　“不如說我反而是想要用西洋樂的方式，去呈現作品。”

　李景霖捏著下巴。

　對於這方面，李景霖是有不同看法的。

　“真走到世界上以後，就很容易發現。”

　“實際上，歐美，或者說，國際上的人，對華夏的傳統樂器，其實並不了解，在他們眼中，這些東方的文化吧，神秘，但不懂。”

　“一直以來，搞國際化的民樂，說難聽點，其實是在自嗨，因為國際的接受度根本沒有想象中的那麽大，起到的文化宣傳作用是有限的。”

　李景霖的話。

　讓吳霞也忍不住微微點頭。

　實際上。

　這些話拿到網上，一定是有很多智障會直接不過腦子的評論。

　【誰要他們接受了?自己強不就得了?蠻夷怎麽理解華夏的博大精深呢?他們認同有個毛用?你這麽自卑呢?自己的文化一定要老外認同?崇洋媚外！】雲雲.

　但其實。

　這是一種狹隘的民粹，更是一葉障目，腦乾缺失的愚蠢。

　搞這些。

　底層邏輯。

　並非，且從來都不是卑微的要別人認可，接受。

　而是為了讓他們“懂”。

　只有在他們懂了的情況下，才能真正的宣傳與西方完全不同的，不會被資方控制的媒體所操縱的東方思想。

　能讓人看到更加真實，而並非是被抹黑，妖魔化的華夏。

　得道多助，失道寡助，將朋友搞的多多的，這特麽才是做這一切的最基本的邏輯。

　“這個問題，倒是和民樂的發展無關，事實上，民樂的發展反而很不錯。”

　“而是因為屬於華精神內核，文化內核的西洋樂曲，還是少了一些。”

　“比方說，你搞什麽民樂，戲曲，有名的，《西廂記》，《高山流水》，人家國際上對這些了解的實在是太少了，並且根本不懂。”

　雙手一攤。

　李景霖撇了撇嘴。

　雖然語言上的確有點犀利了。

　但其實，大體上，的確是有這種問題存在的。

　“可你要是聊小提琴協奏曲《梁祝》，那國際上的音樂愛好者都能知道，哦，這是東方的《羅密歐與朱麗葉》！”

　“正是因為這樣，才會有人說，《梁祝》幾乎無人能超越。”

　“這才叫文化影響力。”

　李景霖的話。

　讓吳霞瞬間就明白了其中的意思。

　簡單來說就是。

　老外們都覺得中文很神奇，可是，你用中文跟他們講大道理，他們只會覺得中文NB，神奇，但聽不懂，於是，十分佩服且不明覺厲的給你鼓掌。

　可是。

　如果你用英文，去對老外們講一講華夏的故事呢?

　那特麽的就一下子深入到內容上，深入到思想影響上了。

　同樣是想讓赤旗插遍世界。

　用前面的方法。

　那沒啥凝聚力，幾乎等同於猴子模仿人的行為藝術。

　可用後面的方法。

　那就是實打實的有思想指導，有精神信仰了。

　steam上，沒中文版的遊戲，在西方再火。

　那相比其他有中文版的爆款遊戲，在華夏遊戲圈子裡，是不是也屬於小眾?

　這就是個很簡單的問題。

　所以。

　在這次的合作與作品的創作上。

　李景霖完全不打算延續那種“在國際上神秘化”的感覺。

　更不打算只在國內去推廣所謂的苗族傳統音樂。

　民族的才是世界的，首先要做的是你得先走向世界。

　目前來說。

　西方對華夏無論是思想，文化，還是各種認知上，都是具有很深刻的刻板印象的。

　能夠打破刻板印象的，那一定是宣傳華夏文化與思想的多樣化。

　因為。

　民族融合，才是真正的整個華夏文化。

　這也是幾十年來，華夏音樂界一直十分熱衷於將民族音樂搬到世界舞台上的原因。

　而為了不至於讓這些人聽不懂。

　不去“自嗨”，不去隻期待那些專業領域的人聽懂.

　這西洋樂。

　反而成為了最好的內容承載工具。

　“嗯嗯，不錯不錯。”

　吳霞點了點頭。

　這裡面的東西。

　自然是李景霖一開口，吳霞便馬上get到問題的核心。

　當下也讚同不已。

　和民樂，和西洋管弦樂，吳霞都是合作過的。

　對於這種音樂語言的敏感，自然不用說明。

　“那怎麽合作，是隻唱歌+管弦樂，還是唱歌+小提琴協奏?”

　吳霞有些鬧不懂李景霖的想法。

　小提琴的音色很主角，女高音的音色也很主角。

　兩個主角放在一起。

　反而容易讓雙方都覺得平平。

　“不，我打算直接搞兩個版本的，一個是小提琴獨奏，一個是女高音歌唱。”

　李景霖嘿嘿一笑。

　“這樣，可以更直觀的打擂，讓小提琴人聲化，讓人聲樂器化，讓雙方都具有自然的原生態。”

　“額”

　吳霞愣住了。

　想的一直是如何將兩者融合，合作一部作品。

　但李景霖的回答卻讓吳霞很是意外。

　直接分開，分成兩個版本。

　一時之間，還真就沒想過這麽簡單粗暴且直接的方式。

　“你別說，你還真別說。”

　吳霞點點頭。

　“有了對比，才會更有感覺。”

　仔細想了想。

　吳霞開始有些期待了起來。

　畢竟。

　雖然說是兩個版本，一個歌唱，一個樂器，也沒什麽可比性。

　但多少還是會勾起一些好勝心的。

　“那你現在有想法了嗎?什麽時候開始?”

　“哈哈，也就這段時間吧。”

　李景霖仔細想了想，旋即開口道。

　“如果差不多的話，應該是能趕得上勞動節晚會的。”

　很多事情不是一朝一夕的。

　但李景霖這邊很快便開始推進了起來。

　在這段時間裡。

　《舞千年》的分成下來了，並且，由於火熱的人氣，第二季也提上日程，一起開啟第二季綜藝節目的，自然也有《國家寶藏》，只不過，目前剛剛開啟，尚未開始配樂工作。

　《流浪地球》第一期的票房分成也到了手裡，第二部的計劃正在打稿。

　《三體》電視劇在立項之後，也很快的便將團隊拉了起來，正等待開機儀式。

　這方面的事情不多。

　李景霖便全身心的投入到訓練徒弟的過程中。

　洛詩瑤則更是忙碌許多。

　畢竟。

　年齡開始到了一定的歲數。

　這一兩年來，是以院團首席的身份，衝擊巔峰最後的時間。

　再往後的話，那就該退下來了。

　到時候，會以個人的名義繼續舞蹈之路。

　但那個時候，時間安排上自然會自由許多。

　一時之間。

　似乎都開始忙忙碌碌起來。

　而就在這段時間裡。

　網絡上，古典音樂愛好者的群體中，卻十分熱衷於討論一個話題。

　【李景霖去看了金尊希的音樂會】

　好家夥。

　這一下子。

　不少吃瓜群眾，頓時就變成了樂子人。

　畢竟。

　大家都知道。

　這個金尊希，曾經在綜藝裡口出狂言。

　說李景霖疏於練琴，實力下降，現如今，自己可能要比李景霖強。

　然後。

　這音樂會的視頻，便流到了網上。

　要知道。

　這些愛好者們，一個個可真都是老炮，更是火眼金睛。

　誰強不強的， 細微的可能看不出來，但這麽大的差距，真不至於看不懂。

　尤其是這一次音樂會中，由於心態的失衡，金尊希連環翻車，演奏的完全有失水準。

　於是。

　樂子就出現了。

　【樂，還說李景霖不練琴，人家只是沉迷教學罷了。】

　【啊?就這還敢說比李景霖強?】

　【笑死，翻車成這種樣子，你管這叫演奏家嗎?】

　【太辣耳朵了，我頂不住了。】

　【不是，就這水平，他怎麽敢去碰瓷霖哥啊?我驚呆了。】

　(本章完)

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