教室中。

　所有人都瞪大著眼睛，看著坐在鋼琴前的周末。

　一個吹嗩呐的，竟然大言不慚要在鋼琴系師生面前彈鋼琴，這是赤裸裸的挑釁?

　很快，在整個教室中所有人目光下，周末的手指開始在黑白的琴鍵上飛舞了起來。

　引子是一段上行音群的急速跳音，像是雨點般出現在教室中。

　光是這一段引子，便讓教室中瞬間變得鴉雀無聲，鋼琴系的學生們一個個都有些坐立不安起來。

　站在周末身邊的吳宇，更是吃驚的瞪大眼睛，嘴巴張開的能塞進個雞蛋了。

　這一連串的跳音，即便讓在座的鋼琴系學生來彈，也很少有人能彈得比周末更好。

　不僅顆粒感非常清晰，而且每一個音符都充滿了靈動、有趣，其中又夾雜著詭異的音型變化，如此複雜的關系卻被周末處理的非常完美。

　行家一出手，便知有沒有。

　在座的基本上都是懂鋼琴的，自然能看出來周末的鋼琴水平，已經超過浦音的本科生水平了。

　“特麽的，他真是現代系畢業，不是鋼琴系畢業的?”

　“這一連串的跳音，我光是聽都覺得有點頭皮發麻了，更別說去彈了！”

　“你們仔細聽，就這段引子裡面就有多少種音型變化了，太複雜了！”

　“還好不是我們課本裡的曲子，不然肯定變成平時的作業，光是寫多少種音型都要寫吐血。”

　“你跟我說他是吹嗩呐的???”

　台下，鋼琴系的學生們此起彼伏的發出來一片驚呼聲。

　一個吹嗩呐的，能把鋼琴彈到這個地步，這屬實是有點嗆行了。

　與此同時，周末的嘴角微微上揚。

　現在就驚訝，還太早了一點。

　緊接著，在簡短的引子過後，主題以高難度的雙音旋律開始，這對演奏者雙手配合的要求非常高。

　一般演奏者在遇到這種情況下，為了避免出現錯音的情況，都會適當的降低速度，專心處理每一個細節。

　但周末卻反而在這時候，手速變的更快了，只見他的雙手在琴鍵上都快要飛起來了，台下那一雙雙眼睛，跟都跟不上。

　“靠靠靠！這什麽手速啊，我眼睛都跟不上。”

　“快就算了，竟然一個錯音都沒有！”

　“誰特麽的再跟我說他是吹嗩呐的，我跟他急！”

　“就這雙音旋律的交替，我敢打賭就算是研究生水平也不一定彈得比他好！”

　“別罵了別罵了，我就是研究生，我承認這首曲子我彈不下來！”

　“麻蛋的，誰說周末沒資格開大師班的?別說民樂系的大師班了，我感覺鋼琴系的大師班他都有資格開了。”

　台上，站在鋼琴旁邊的吳宇臉色一片蒼白，額頭上大顆大顆的汗在往下滴。

　我是誰?我在哪?

　吳宇感覺自己臉上火辣辣的一片，自己剛才竟然在周末面前炫技了！

　凡事都怕對比，沒有對比就沒有傷害！

　自己彈的那首曲子，在周末這首《鬼火》面前，簡直就是小兒科。

　《鬼火》在周末的前世，連拉赫瑪尼諾夫都曾經說過，這是世界上最難的練習曲，不僅技術刁鑽，幾乎囊括了所有鋼琴技術上的難點，而且還要彈得有趣味性。

　李斯特能被稱之為炫技狂人，從這首曲子中，就能看出來一二了。

　與此同時，曲子也逐漸到了尾聲，引子中那一段連續的跳音再次出現。

　不同於引子的靈動有趣，這段跳音的旋律變得更加詭異了，聽的人心裡有些局促不安，雙音旋律就像是吵架一樣，不斷的漸強。

　然後在吵得最熱烈的時候，這朵鬼火卻燒完了。

　這就沒了?

　當最後一個音符消失，台下所有人都有點想要罵娘，眼瞅著就要吵出個勝負，你丫的給我結束了?

　這尼瑪比遇到斷章狗，還要可恨！

　靜。

　整個教室變得一片寂靜。

　與此同時，周末從椅子上站了起來，看著一臉呆滯的吳宇微微笑道:“這首曲子，你覺得怎麽樣?”

　聽到周末的聲音，吳宇這才從震撼中回過神來。

　剛才他就站在周末身邊，是全程目睹了周末彈這首曲子，他感受的也比其他人更加深刻。

　“我……”

　當著教室裡面這麽多同學的面，吳宇就算再怎麽違心，也不得不說道:“這首曲子是我見過的所有練習曲中，最難的一首曲子。”

　“那你覺得這首曲子，在你眼裡算的上是藝術嗎?”

　殺人誅心。

　吳宇當即臉色漲得通紅，支支吾吾著不知道該如何作答。

　要說算，那等於就是親手在自己臉上扇兩個巴掌。

　要說不算，他又沒有那麽厚的臉皮。

　好在周末並沒有繼續為難吳宇，而是拍了拍他的肩膀，面向著台下所有人說道:“藝術沒有大家想象中的那麽神聖。”

　“誰說殯葬曲就不能算藝術?”

　“在咱們華夏，祭祀祖先是幾千年來的傳統，左傳中說國之大事，在祀與戎。”

　“事實上就算在西方，音樂一開始也是為宗教服務的，為了宣傳教義，感化信徒才誕生的音樂，這又和殯葬曲有什麽分別呢?”

　教室中，所有人都看著周末在台上從西方最初的宗教音樂，說到了近代的各種音樂形式，又從華夏春秋的禮樂，談到了現在的民樂。

　古今中外，侃侃而談，給台下的學生們上了一堂非常生動的音樂史課。

　那些一開始準備來踢場子的學生們，此時卻一個個聽的津津有味，聚精會神，偶爾在周末講課的間隙，還有人主動給予掌聲支持。

　事實上這些東西，並不算新鮮，學校裡面的老師也沒少說，但由於周末那首技壓全場的《鬼火》，讓學生們在看周末的時候，帶了一層濾鏡。

　“真可笑，就我們還想著要來踢場子呢，不說技術上的東西，就是他這些音樂史的知識儲備，就不是一般人能夠做到的了。”

　“謝謝周末，讓我深刻的認識到了自己究竟有多麽的無知。”

　“別說了，再說下去，我都恨不得找個地縫鑽進去了。”

　“太丟人了，還踢場子呢，就下被人一鍋端了！”

　一堂課下來，教室中那些本來是找茬的鋼琴系學生們，此時徹底被周末給折服了。

　論技術，人家一首《鬼火》就壓得鋼琴系所有人都抬不起頭來。

　論知識儲備，周末對於東西方幾千年的音樂歷史說的頭頭是道。

　不論從哪一方面，周末都讓他們覺得自慚形穢。

　就在這時候，下課鈴聲終於響了起來。

　叮鈴鈴。

　台上站了整整一節課的吳宇，長松了一口氣，終於可以解脫了。

　聽到下課鈴聲，周末看了眼吳宇，最後說了一句:“還是那一句話，藝術並沒有那麽神聖，沒有什麽高雅和低俗之分。”

　“最後送給所有同學一句話，務實一點，先把藝術的理念搞懂，再去想演奏和創作的時候，相信你們會有新的發現的。”

　“最後謝謝大家，今天的大師課在這裡就結束了，下課！”

　話音一落，教室中先是安靜了一秒鍾，隨後便是一陣陣掌聲響起。

　“周老師！”

　“謝謝周老師！”

　“周老師威武！”

　突然，有性子比較活潑的學生突然在後面大聲的喊了一句周老師。

　這句周老師，叫的情真意切。

　緊接著，其他人也紛紛站了起來，一個個心服口服的喊了一聲老師。

　民樂系的李主任，此時也笑的非常開心，帶頭站起來為周末鼓掌。

　這一堂課，他可以說是聽的提心吊膽，生怕在課堂上發生車禍，但現在看來，周末憑借著自己的實力，已經完全折服了這些原本來踢場子的學生們。

　這堂大師課，總算是圓滿結束了。

　“謝謝同學們！”

　周末見大家都這麽熱情，也微笑著回應了一下。

　“老師辛苦了！”

　“下課了，大家都回去吧，別耽誤下節課！”

　見教室裡的同學們都舍不得走，周末隻好開口趕人，這才讓同學們不得不離開了教室。

　等到教室裡面的同學們走的差不多了，民樂系的李主任這才激動的上前，緊緊的握住了周末的手。

　“辛苦了，辛苦了，今天這堂大師課比我想象的還要成功！”

　在李主任的身邊，還有另外一個留著地中海髮型的中年人，這時候也主動上來自我介紹:“周末你好，我是鋼琴系主任賀洪。”

　“賀主任您好！”

　周末點了點頭，跟賀洪握手道。

　“周末，我有個不情之請……”賀洪看著周末，有些不好意思的說道。

　“賀主任您有話直說就可以了！”周末笑了笑說道。

　“是這樣的，我想把你剛在彈的那首《鬼火》，當做是鋼琴系的課外作業，不知道你方不方便授權?”

　賀主任作為鋼琴系主任，他更多的是從教學的角度來聽周末這首曲子的。

　《鬼火》這首曲子被稱為最難的練習曲，幾乎囊括了鋼琴技術上的疑難雜症。

　在練習這首曲子的時候，老師們可以清楚的知道學生們的薄弱點在哪方面，這對於老師的教學來說，可以說是事半功倍。

　從教學的角度上來說，這首曲子不比莫扎特、貝多芬的那些名曲價值要低。

　“當然方便。”周末點頭說道:“浦音也是我的母校，作為一個浦音人，我個人也非常高興能夠為母校的教育貢獻一份力。”

　“謝謝！”賀洪聽到周末答應下來，當下激動的抓住周末的手重重的搖了幾下，以此來表達自己的感激之情。

　“老賀你什麽意思，當著我的面挖我牆角是吧！”民樂系的李主任，在旁邊忍不住打趣了一句，也讓現場的氣氛變得更加自然些。

　“主任，食堂那邊的飯菜已經安排好了。”

　這時候，民樂系的助教走到李主任身邊，小聲提醒了一句。

　“對，我們先去吃飯吧，周末應該也好久沒有吃過學校的食堂了吧，我帶你去回味一下母校食堂的飯菜！”

　民樂系李主任老臉一紅，人窮志氣短，作為浦音最窮的系，他隻請的起周末吃食堂了。

　“那就謝謝李主任了，我還真有點懷念學校的食堂。”

　周末也很給面子的答應了，沒有拒絕李主任的盛情邀請。

　很快，一行人浩浩蕩蕩的來到了浦音食堂，一路上引起了不少學生們的圍觀。

　“咦，那不是明星周末嗎?竟然讓民樂系和鋼琴系兩個系主任陪著，好大的派頭啊！”

　“浦音什麽時候淪落到這個地步了，竟然對一個明星這麽低聲下氣?”

　“就是發殯葬曲專輯那個?”

　“可不就是他，這段時間在網上挺火的，微博熱搜榜上經常能看到他的名字。”

　“切，不就是一個明星嗎！”

　這時候，一個剛聽完周末大師課的鋼琴系學生，聽到周圍這些議論聲，頓時不樂意了。

　“明星怎麽了，吃你家飯了嗎，你有什麽資格在這裡陰陽怪氣的！”

　鋼琴系的學生，立馬為周末打抱不平道。

　“你說誰陰陽怪氣了?我說什麽了，難道他沒有發殯葬曲專輯嗎，我又沒說錯！”

　年輕人火氣大，沒說兩句就互相杠了起來。

　“殯葬曲怎麽了，咱們老祖宗幾千年前的音樂就是用來祭祀的，這叫禮樂，你懂不懂，就你還瞧不起殯葬曲呢，切！”

　鋼琴系這個學生見此人對殯葬曲言語中有輕視的意味，當下便把周末在課堂上的話，拿出來狠狠的駁斥了對方。

　此時正是中午吃飯的高峰期，而鋼琴系又是浦海音樂學院中所有學生最多的，這時候食堂中正好有其他的鋼琴系學生也從這裡路過。

　這些鋼琴系學生們在聽完周末的大師課之後，對周末的印象已經有了很大的改觀，聽到二人在這裡吵架，頓時不少人上來群起而攻之。

　“誰瞧不起周末的殯葬曲了?”

　“殯葬曲才是大雅之樂！”

　“你現在瞧不起周末的殯葬曲，說不定以後等你掛了，你家裡人還得花錢請人吹《大出殯》呢。”

　看到路過的鋼琴系學生們聯手起來，紛紛為周末打抱不平，此人頓時一陣面紅耳赤，羞的掩面而逃。

　(本章完)