“陳雪，拿這個，這個，還有那個！”孟夏一進到小賣部就拉著陳雪的手臂，四處挑選、采購。

　　三個男孩也各自去尋找自己鍾愛的零食，眼中放射出渴望的光芒。

　　就在馮雨的眼睛靈動地從上到下搜索著一個貨架時，他的余光向牆角一瞥，發現一道熟悉的身影。

　　在不起眼的角落，池家富弓著腰，頭貼近小賣店裡的垃圾桶，雙臂不知道在裡面翻找什麽，還時不時地抬起頭東張西望。

　　馮雨悄悄地走到池家富的身後，輕拍他的後背，道:“池家富同學，你在這裡幹什麽呀?”

　　池家富猛然轉身，趕忙遠離垃圾桶，雙手背在身後，掌心緊緊攥著一些東西，不好意思地回答:“沒什麽，就是剛才買了一包零食，吃完丟掉時，一不小心把一個一塊錢硬幣也丟進去了，剛才在找。”

　　“這樣啊，那找到了嗎?要我幫你找嗎?”馮雨反問道。

　　“啊，不用不用，已經找到了。那個——那個，我先走了哈。”池家富匆忙地說了一兩句話，就飛速地把手塞進口袋，迅速地跑出小賣部。

　　“池家富同學，別走啊，我還想請你吃東西呢。”馮雨的話還沒說完，池家富就已經消失在熙熙攘攘的人群中了。

　　“馮雨，看啥呢，來結帳啦！”徐風向馮雨招招手，呼喊著。

　　“啊，來啦，來啦！”馮雨將腦袋從池家富孤單離去的背影方向轉過來，朝著在那裡等著他的四人走去。

　　馮雨把自己拿的兩包零食和他們四人拿的放在一起，問老板:“叔叔，多少錢?”

　　“四塊三角，就湊個整，給四塊吧。”老板爽快地答道。

　　“誒?這次沒超過五塊?你們是沒拿貴的吧?”馮雨一邊在口袋裡翻找硬幣，一邊說。

　　三個男孩圍在一起，在湊著硬幣。

　　“每次都吃貴的，我哪好意思?還有，剛才和你開玩笑的，這次不讓你們仨請了。”孟夏的聲音響起。

　　在三個男孩剛湊好錢，準備遞給老板的時候，孟夏和陳雪已經把錢付過了，又拿著零食塞到了他們手裡。

　　“謝謝啦！”李冰道。

　　“別這麽見外，拿著吧！”陳雪柔聲道。

　　於是，他們五人一邊享受著零食，一邊晃晃悠悠向教學樓返回。

　　在回去的路上，馮雨再次看到池家富在校園內的一個小垃圾桶附近遊蕩，他三言兩語就立馬把他拉到了他們五人中間。

　　“李冰，陳雪，他是我們一班的池家富，是我們班倒垃圾最最最多的孩子，老師都誇他呢。”馮雨向兩人介紹著。

　　“沒有啦沒有。”池家富怯怯地答道。

　　他們五人將手裡的零食分享給池家富，起初他沒有接受，但在五人的熱情勝邀下，最終還是接受了。

　　就這樣，一行六人自由自在地玩鬧著。

　　突然一聲鈴響，六人立馬意識到糟了，要遲到了，於是趕緊往教室狂奔，李冰、陳雪趕回了二班。而剩下四人還好在陳老師進教室前門時，從後門溜了進去。

　　陳老師看著他們剛剛坐到位子上，沒有說什麽，就開始了講課:“大家把書翻到第……”陳老師話還沒說完，就聽到了包裝袋相互擠壓的“擦擦”聲，她皺起眉頭，望向聲音傳來的方向——那是池家富的位置。陳老師已經和孩子們說了好幾遍的“上課時禁止吃東西”，可池家富還是不聽，這讓她很無奈。她壓住心中的一點點怒氣，咳嗽了幾聲，

然後又開口道:“大家把書翻到第21頁，今天我們學的是……”就在陳老師平穩了語氣，剛要開始講課，又是一陣奇怪的聲音。陳老師向講台下面的學生環視一圈，最終目光還是鎖定了池家富。　　陳老師放下課本，向池家富走去，看到他頭低著，雙手不斷地從口袋裡掏出什麽東西往書包裡塞，心裡有些生氣又十分好奇。

　　陳老師通過和孩子們聊天知道了關於池家富的很多東西:首先，池家富是自己班的一位相比於其他活潑的孩子稍顯普通的學生，他很少說話，常常獨自一人在校門口的小賣部和校園東北角的垃圾池附近遊蕩。他是班級裡倒垃圾最勤的學生，不管是不是該他去倒，他總是毛遂自薦。從教學樓走到垃圾池，要穿過大籃球場，對於一個孩子而言，還是一段很遠的路。可不管來回要走多少路，池家富總是不怕。即使有時刮風下雨、白雪皚皚，他仍可能去。沒人知道為什麽，孩子們只是經常看到他的舊書包塞得鼓鼓的。當有些孩子問起他裡面是什麽的時候，他總是回答“寶藏！是寶藏”。這就讓孩子們非常羨慕他，想一探究竟。可他總是搖了搖手，道:“這是一個秘密！”身為班主任的她也不清楚裡面裝的到底是什麽，她猜想:不是零食，就是彈珠、卡牌之類的稀罕玩意兒。她曾經告訴池家富:“有好東西，要和同學們分享。”可池家富始終只是搖搖手，這讓她感覺池家富有一點點小氣。小孩子嘛，就應該有好東西就迫不及待地和朋友分享，而不是一個人獨吞。對這一切，她始終存有疑惑與不解。

　　“小池，幹什麽呢?”陳老師來到池家富的桌子前，溫柔地問道。

　　“沒——沒——沒什麽。”池家富聽見老師就在自己身邊，一下子抬起頭，手從書包裡“嗖”的一聲拿出來，支支吾吾地念叨著幾個字。

　　“小池啊，有好東西就拿出來嗎?給老師看看，也給大家看看。”陳老師繼續柔聲道。

　　早就對這舊書包裡的“寶藏”感興趣的孩子們，立刻圍了上來。

　　池家富環顧一周，看著同學們期待的眼神，還是一點點地把書包從桌子裡抽了出來，慢慢地遞給了陳老師。

　　“小池，這才對嘛，我們要學會分享，這是一種很好的品性，現在你聽不懂，以後就會知道的！”陳老師和藹地說著。

　　接過書包後，陳老師把書包在空中倒過來，口朝下，手自然地滑動著拉鏈，但頭轉向身後的學生，喊道:“孩子們，快過來，我們一起來見證小池同學的寶藏。五、四、三——誒，那幾個孩子也過來啊，來看看寶藏啊——二、一！謎底揭曉！”隨著書包拉鏈被完全拉開，“嘩嘩嘩”的一堆東西落在了池家富的桌子上。

　　周圍的孩子們一下子驚呼出來:“哇——”

　　陳老師原以為落下來的真的是沒見過的新鮮東西，這才引起孩子們的超大聲音。可當她回過頭，看著桌子上的東西時，她呆住了——那不是“寶藏”，而是垃圾，準確的說，是別人吃過了，但沒有吃完的，被丟掉的零食袋。

　　一時間，陳老師恍然大悟:她知道了為什麽小池那麽“愛”倒垃圾，知道了他常常遊蕩在小賣部和垃圾池而導致上課遲到的原因，知道了舊書包裡裝的到底是什麽，也知道了一切一切的理由。

　　陳老師立刻把桌子上的“寶藏”幾乎都給塞回書包，又用紙巾把小池的桌面擦乾淨，隻留下了書包中一隻短得不能再短、只能用指尖捏著寫的鉛筆和兩三本已經被反覆塗劃、變得漆黑的作業本。

　　這些做完之後，陳老師看著不知所措的小池，猛地蹲下身子，緊緊抱住了他。老師的心仿佛在滴血——這苦命的娃娃啊！我怎麽沒有早點發現啊！你說你怎麽——怎麽能天天吃這些東西啊?

　　陳老師外表平靜地抱著小池，內心卻在無聲地撕扯著。而小池感受著老師溫暖的懷抱，滾燙的淚水已衝出眼眶。

　　周圍的孩子們也被他們從未見過的場景驚住了，緩過神後，發現小池在哭，就一個接一個地環繞著抱住小池，一張張小嘴裡都在安慰道:“小池，小池，不哭，不哭，咱不哭！”孩子們仿佛不再怕小池身上衣服髒兮兮的，那些沒抱到的孩子也靠近過來，四十多個孩子擠成一片，以小池和老師為中心，圍了一圈又一圈。

　　馮雨也似乎明白了上次小池一邊吃大白兔奶糖一邊流淚的原因——他好像真的從未吃過那麽甜的糖。

　　窗外溫和的陽光，就那麽安靜地灑在抱住小池的陳老師和那些可愛的孩子們的身上，更是在輕輕地撫摸著小池黑黝黝臉龐上的淚痕。