宋偉開完動員大會後，就被堂弟叫了出來，說要請他吃頓飯。

　　沒事情吃飯，要麽是借錢，要麽是請幫忙。

　　如果是一般人，他絕對不會搭理，但對方起碼是自己的堂弟，逢年過節還得相互客套遞煙，而且宋偉他老婆去XZ玩了，也剛好沒什麽事情，所以就答應下來。

　　還沒開吃前，宋偉就讓堂弟宋真把話說明白，他可不想不明不白地吃了別人的一頓午餐。

　　宋真就說出了他請宋偉吃飯的目的，原來是想幫他女兒轉學來三中。

　　宋真原本在省會城市的一家國企上班，他的女兒宋涵因此也在省會城市上學。

　　省會城市一般是全省最發達的城市，教育資源自然是最頂尖的，按道理來說，省會的學校再怎麽差，也比北江市這個三線小城市的三中好得多。

　　更何況，這個三中並不是北江市第三中學，只是學陽區第三中學。

　　學陽三中在省內根本沒有什麽知名度，是學陽區三所高中裡唯一的非重點高中，拿著最差的教育資源，培養著全區整體實力靠後的那一部分學生。

　　所以，很少有人願意把孩子主動轉學到學陽三中來。

　　不過宋真卻看到了三中的另一面——那就是它的本科上線率。

　　誠然，因為學生質量偏低，三中能考上頂尖名校的學生少之又少，所以給家長以刻板印象。

　　但三中的本科上線率卻冠絕全市，達到了70%。

　　盡管大部分上的只是二本或靠後的一本，但也能夠說明三中的實力。

　　誰能保證把孩子送到名校，孩子就一定能考上名牌大學?起碼宋真還是有自知之明的。

　　宋涵雖然就讀於省級重點高中，但她的實力卻不怎麽配得上這麽拽的名號，成績在全校倒數，已經屬於被老師放棄的那部分學生。

　　女兒馬上高三，如果再不改變的話，估計連專科都上不了。

　　所以他才想到了三中，這所封閉式管理的寄宿學校。

　　他所在的圈子流行著這樣一段話:

　　有的高中是“資本主義”高中，好的更好，差的更差，兩極分化;

　　有的高中是“社會主義”高中，一起學習，一起合作，共同進步。

　　三中無疑屬於後者，所以宋真才想托關系讓宋涵去三中。

　　原來的學校巴不得宋涵轉學，早就簽字蓋章，現在只剩下宋偉這一關了。

　　這一關本來就難過，宋偉一直在轉移話題，似乎不想接受宋涵。

　　畢竟宋涵實在是太差了，即使是三中，也是下下遊的層次。

　　所以，當宋偉遇到三中學生，謝陽及其母親時，就熱情地邀請他們一起吃飯，以此來逃避宋真的請求。

　　可此時，謝陽看到母親和宋偉聊得正嗨，極不舒服。

　　他真的沒想到在這家小小的牛肉面館都能遇到宋偉，但凡遇到吳語，他都不會那麽緊張。

　　他心裡把宋真給罵了幾遍，請校長吃飯不去高大上點的餐廳，反而還擠在路邊攤，活該被宋偉甩臉色。

　　不過，他不知道的是，這地是宋偉選的，宋真選的是北江最大的餐廳——萬江苑。

　　“這位小同學，幾年級幾班的?”宋偉看著謝陽，笑眯眯地問道。

　　“高二五班。”謝陽回答有些忐忑，生怕宋偉記住他。

　　“高二的?還有一年就高考，你現在成績怎麽樣?”

　　果然，在外面聊天，總會扯到成績或者工作，

誰也不例外。　　“除了生物，都不怎麽行。”

　　相對於其他五門差得一塌糊塗的科目來說，賦分後將近九十分的生物的確是他的優勢。

　　聽到謝陽的回答後，宋偉的小眼睛燈泡似的亮了，轉頭看向謝陽他媽:“這位家長，生物一直是三中的優勢科目，如果您孩子生物成績佷優異的話，就可以去參加生物競賽了！”

　　“生物競賽！”謝母聽後，好奇地問:“我聽說可以被保送，是真的嗎?”

　　“是真的，不過比較難，一般來說省賽排名前二十也只是有機會被省內的大學保送，目前全市每年只有四人才能活得這樣的名額……不過，您要對您的孩子有信心，也許他通過半年的努力，就能成為這四人之一呢！”宋偉滔滔不絕地畫著大餅。

　　保送?我?拜托，哪跟哪?我自己都沒這麽普信！

　　謝陽現在是一口牛肉面都沒吃，但他更想遠離宋偉。

　　他匆匆將牛肉吃完，吸了幾根面，喝了幾口湯水，就站起來說:“媽，咱還是別打擾人家校長辦事吧！”

　　此言一出，宋真立馬坐直了身體，看向謝陽的目光也有些感激——這小子上道啊！

　　宋偉這才想起了被自己忽略在一邊的堂弟和侄女，乾笑了兩聲。

　　“不就是轉學的事嗎?我答應了，蓋章簽字的話今晚就能完成……老弟，你就放心把涵涵交給三中，三中絕對不讓任何努力的學生失望……過去的成績證明，選擇三中就是選擇成功！”宋偉說得唾沫星子起飛。

　　謝陽嫌棄地抹了抹臉，打心底就有點替宋偉丟人。

　　不過，善於抓重點的謝陽捕捉到了“轉學”，偷偷看了宋涵——一個身高在女生裡算中乘、長得還比較好看的女生。

　　她很白，給人以一種靦腆的印象，但她身上卻發出了富人家的氣質。

　　宋涵手上的華為智能手表，謝陽在吳榮手上見過，似乎要一千多塊！

　　臨別之時，宋偉又吹捧了三中幾句，還想謝母介紹了三中的生物興趣組。

　　謝母一激動，直接給謝陽報了暑假班， 讓謝陽心頭滴血。

　　至於宋涵轉學的事情，宋偉說到做到，當晚就給辦好了——畢竟是校長，說的話有些分量。

　　新高考之下，宋涵選擇的組合與五班性質一樣:物理，生物，地理。

　　再借助宋偉天大的面子，宋涵被順利成章地分到了五班，吳榮只能接受。

　　“這是我們的新同學，宋涵，大家掌聲歡迎！”

　　放假歸來，吳語在班上隆重介紹起了宋涵。

　　三中作為寄宿學校，學生一般被要求在假期最後一天晚上返校，所以吳語就用第一節晚自習的時間，向同學們介紹起了宋涵。

　　看到宋涵，謝陽微微有些驚訝。

　　教室裡響起了熱鬧的掌聲，讓吳語稍微松了口氣。

　　還好，沒有冷場。

　　不過新的問題出來了，應該把宋涵編到什麽位置去?

　　班上五十六名同學，兩名同學坐在講台兩旁，剩下的五十四名同學剛好能組成九列六排，如今多出了一個人，剛好還能組成一個三人組。

　　但是坐在講台兩旁的學生都是自己選擇的位置，都不願意有同桌。

　　這就有些難辦了，五班屬於民主班，既然學生不願意，那總不可能去逼他們吧?

　　全班沒有人反應，事實上，自己選的座位自然不可能感到不滿意，誰願意遭罪獨自去坐在最後一排?

　　“陳跡，要不你先把你的位置騰出來?然後林軒坐中間，宋涵坐在林軒的左邊?”

　　實在是沒辦法，吳語只能問向比較好說話、也是少數聽老師話的學生，陳跡。