面紅耳赤一個多小時，鄭文君終於結束了第一次學習之旅。

　　臭氧傳授的很是負責，就是有些用力過猛，連脖領子上的紐扣都講崩開了。

　　只可惜鄭文君卻沒記住多少東西，因為只要她一低頭看書，就能察覺到臭氧清涼的肚子，天知道她這節課經歷了什麽樣的心路歷程。

　　陳碩酣暢淋漓講解完知識點，情緒依舊高漲不已，竟然課後提問起來。

　　“這節課我總結了很多力，比如重力、摩擦力、浮力等等，那麽在這些力學裡，你印象最深的是哪個?”

　　“眼力...”鄭文君下意識回答。

　　陳碩沒聽清楚:“嗯?你說什麽力?”

　　鄭文君自知口誤，滿臉通紅的慌亂解釋:“不不不...我說的是浮力，是浮力。”

　　原來這個女人喜歡水！要不怎麽能喜歡浮力呢，陳碩把鄭文君的喜好暗自記下，讚歎著說。

　　“浮力確實是讓人纏綿悱惻的力學！”

　　話鋒一轉，陳碩嚴肅的提問起來:“好，那我問問你，影響浮力大小的因素有哪些?”

　　鄭文君沒想到臭氧會課後提問，立馬慌張起來。

　　“跟物體的...”

　　鄭文君知道這個問題是著名的阿基米德原理，剛剛陳碩還提示過她重要性。

　　可由於肚臍眼的干擾，以及臭氧突然提問帶來的壓力，答案在嘴邊鄭文君卻就是想不起來。

　　陳碩瞬間拉下臉:“這個知識點我上課的時候，特意強調了兩遍。”

　　鄭文君臉紅的不得了，上一次受老師訓斥還是高中。

　　“我聽到了...只是有點想不起來...”

　　陳碩最討厭學生狡辯頂嘴，直男老師的脾氣瞬間湧了上來。

　　聽到了卻想不起來，真是一個好說辭。

　　看到不遠處有一個認識的自習學生，陳碩冷聲的招呼:“林小寒，影響浮力大小的因素有哪些?”

　　“我的媽呀，陳陳...陳老師！”

　　林小寒嚇了一跳，沒想到自己會遇到陳碩這個怪咖老師，趕緊站起身，暈頭轉向的回答。

　　“根根...根據阿基米德原理，浮力的大小跟液體的種類和物體排開液體的體積有關...”

　　陳碩滿意的點了點頭，表揚道:“說的好，你的知識點記的很牢，證明你上課確是認真聽講了，你坐下吧。”

　　“謝謝，陳老師...”

　　林小寒受寵若驚，他數學得滿分的時候，陳老師都沒有表揚過他，今天這是怎麽了。

　　林小寒嗅到了一絲異樣的氣息，拿上書本準備立刻開溜。

　　鄭文君臉紅到脖子根，心頭羞惱不已。

　　她實在沒想到陳碩竟然讓學生回答，借此羞辱她，忍不住辯駁。

　　“臭氧，你不用指桑罵槐，我...我上課的時候認真聽了。”

　　陳碩嘴角挑起不屑的笑容，對於學生的抗議他最有辦法了。

　　“好，聽下一題:探索阻力對物體運動的影響實驗都需要哪些實驗器材?”

　　鄭文君滿臉的難看，說實話，這個問題陳碩確實也講了，但因為對冰雕設計並無大用，所以她並沒有在意。

　　陳碩知道鄭文君答不上來，再次大聲的提問:“林小寒，你來回答。”

　　馬上就要溜出自習室大門的林小寒渾身一震，原地打了一個寒戰，扭過頭苦笑的回答。

　　“需要斜面，水平木板，毛巾，玻璃板，小車。”

　　陳碩皺了皺眉，

不悅道:“米尺讓你落家了?沒有米尺測量你怎麽計算?”　　“對對對，還有米尺，還有米尺。”林小寒這個高材生連連點頭應承，心中卻暗自發誓，再也不到自習室學習了。

　　陳碩是賞罰分明的人，有表揚就要有懲罰。

　　“你回家謄寫兩份實驗過程，明天交給我。”

　　就知道是這樣，林小寒垂頭喪氣的答應:“知道了，陳老師...”

　　鄭文君覺得陳碩的做法有些過分了，就是一個實驗而已，林小寒只是一時緊張忘了而已，沒必要罰抄寫，再說就是抄寫也提升不了成績。

　　“臭氧你過分了，你這是體罰學生。”

　　“好記性不如爛筆頭，我也是為了他好。”

　　“可你的方法不對，你應該引導學生。”

　　林小寒回答問題的時候早就引起了眾人的注意，此時見陳碩和鄭文君又爭執起來，又開始議論紛紛。

　　校醫老師閆悅輕聲道:“哎，你們說她倆到底是什麽關系啊，這位美女難道是陳碩的女朋友?”

　　心理老師鄒佳麗搖了搖頭:“我看不是，根據心理分析，男人在喜歡的異性面前，一定會顯示出大氣包容的一面。可你們看看陳碩，衣不遮體還一臉怒氣，一點男人味都沒有。”

　　地理老師張小玲特別同意鄒佳麗的看法，拍手道:“鄒老師你分析的太對了，陳碩就跟沼澤地一樣，渾身充滿了腐爛的味道，根本不會有女人看上他。”

　　鄭文君沒想到又成了眾人的焦點，一時有些尷尬。

　　可陳碩早就習慣了別人的指指點點，依舊理直氣壯的發表著意見:“我認為，罰寫是了解學生情感最有效的方式，同時還可以促進師生感情。”

　　鄭文君暗自撇嘴，這還用了解嗎，學生的情感一定是不開心抵觸的，因為沒有人願意被罰寫抄書。

　　至於促進師生感情，就更可笑了，不交惡就不錯了。

　　但想到上次的爭吵給陳碩帶來非常不好的影響，如今當著這麽老師學生的面，鄭文君不想重蹈覆轍。

　　狠狠瞪了臭氧一眼，鄭文君不再反駁，氣哼哼的坐在椅子上。

　　鄭文君舉動無疑證明她服軟認輸了，陳碩倍感滿意，看來以理服人的道理到哪都行得通。

　　但想到今天上課的成果，陳碩又皺起眉頭，鄭文君到底是不認真聽講，還是記憶真的不好，怎麽告訴她的知識點一個都記不住呢?

　　陳碩想了一下，繼續提問道:“最後一個問題，我希望你認真回憶後再解答，請問:影響摩擦力的因素有哪些?”

　　鄭文君氣的牙根都癢癢，甚至產生了一絲逆反心理。

　　都什麽時候了， 這個混蛋還在考核她知識點，還有完沒完了。

　　幸好摩擦力這個問題她正好知道，要不還真被臭氧考住了。

　　“影響摩擦力的因素有兩個，分別是接觸面的粗糙程度和壓力大小！”鄭文君語氣堅定的回答。

　　陳碩聽到女人的回答卻皺起眉頭，一副失望的表情。

　　鄭文君好笑的質問:“我回答的沒錯吧，陳老師！”

　　陳碩點了點頭:“沒錯是沒錯，可我今天沒提到摩擦力這個知識點啊...”

　　“呃...”

　　鄭文君羞惱的耳朵都紅了，恨不得找個地縫鑽進去。

　　這個臭氧實在是太壞了，竟然給她下套，真是氣死人了。

　　陳碩心裡也不好受，虧他還一腔熱血的傳授知識，可人家根本就沒仔細聽。

　　難道說老余硫磺皂的味道碰巧滿足鄭文君的喜好，自己借用來的男人味牽動了鄭文君的心，讓鄭文君芳心意亂提不起注意力?

　　可是不能啊，即使鄭文君特別喜歡硫磺味，可是氣味濃度達不到讓鄭文君忘乎所以啊。

　　陳碩有點摸不清頭腦，雖然女人的癡迷讓他很高興，可是也不能耽誤學習。

　　思索一下，陳碩想到一個兩全其美的辦法。

　　“你把沒答上來的兩個問題回家抄寫十遍，明天交給我。”

　　鄭文君美眸睜的老大:“臭氧，你竟然敢罰寫我?”

　　“不，我是想讓你增加印象。”

　　陳碩擺手解釋完，心裡卻又加上了一句。

　　“更重要的是促進感情...”