“咱們四個是一幫！誰也別愁沒官當！”又一個明媚的秋季開學季！我們二年級了！二年級重新又分了班！我們分到了二年四班！艾堯，胡龍，李亮，我！我們四個人一起喊到！整個班級的同學也不敢說什麽！我們在等著老師來新學期訓話！

　　王斌又和我分到一個班級，我最想和她分開，不在一個班級！她總是給我告老師！總盯著我，抓我不遵守紀律的一些事。包括放學我去球場玩，或者去遊戲廳，那個時候學生不讓我們去遊戲廳。

　　而我們二年級新班級的目的就是我們四個人都有官當！我的學習成績很好了！因為我很聰明！但是紀律依舊差的不行！

　　就在我們交頭接耳的時候，老師走了進來，大家突然全部坐好！不敢出聲！

　　“同學們，大家好，我是你們的新班主任，我叫馬建平……”

　　“王斌！”老師喊到，王斌站起來說了聲:到！老師又繼續說:好，坐下吧，我們班的班長，讓王斌同學來擔當。王斌同學，學習成績優異，而且一年級也擔任班長。然後，學習委員，由尤琳琳來擔任吧。上學期期末考試成績很好。那麽體育委員，大家想推薦誰呢?

　　同學們沒有說話的，這個時候，老師看了看艾堯，老師說:因為他個子高。所以老師讓他當了！

　　“那麽生活委員，讓韓靜來當，韓靜同學學習成績很好，還會協助老師工作，所以生活委員就讓她來當了！”

　　我們四個，就艾堯是體育委員了，我一看，這就剩一個衛生委員了，還有一個就是“路長”！路長就是放學回家的時候，我們班級站隊一起走，路長帶頭走，管理隊伍的。其實路長算不上班級幹部。但是我們三個人明顯沒希望了！我們四個都當官的想法已經失敗了！

　　最後衛生委員和路長的職務給了其他兩個同學。我心裡我很失落，我學習這麽好，都沒有官當，他們都沒我學習好！哎，就是因為紀律唄！

　　上課說話是因為我沒意思，老師講的我已經看一遍書都會了，還用她講，我也說服了那些笨學生了！正常智商能不會?他們好像弱智似的，想不明白問題。

　　但是接下來，二年級的學習要增加難度了！對於我來說，也算有點挑戰性了！因為學習好，我也在二年級加入了少先隊！二年級的學習讓我找到了學習的樂趣！那種對知識的初步認識和渴望，確實充滿了樂趣！比如語文書裡的故事，課文，詞語，古詩，還有我最喜歡自由的寫作文，只需要一個標題，我就可以代替我的想象了！數學書中的轉動腦筋！與生活息息相關的應用題！還有其他學科，也都開始變得有意思！學習知識的過程就像遨遊世界！

　　學習是為了長大！學習是為了認識世界和我們的生活。學習也決定我們未來做一個怎麽樣的人！

　　三年級，我們沒有分班，我們整屆換了班主任！是五年級剛剛帶完了畢業生的一屆老師們，再從三年級開始帶我們！

　　我們新的班主任叫吳霞，她是叫語文的！我的語文最好！

　　“同學們，我們今天自習課，大家來寫一篇作文，作文的題目是:我的媽媽。”吳老師看樣子很疲憊，留下了作文題目，她就坐在講台一側的桌子上，批改一些作業了，她不只是教我們四班語文，也教三班語文。我們兩個班是一組老師。數學老師也是教我們兩個班，數學老師是三班的班主任。

　　同學們都開始寫作文了，而我假裝構思起來。我的作文很好！全面組都知道。因為我的作文經常被其他班老師傳閱，和拿去各他們其他班級的同學閱讀。

　　我的媽媽，我真的不知道如何寫了……

　　因為談及媽媽的話，都是不容易，苦命的媽媽，我怕同學們笑話我家裡窮。其實只是我自己不接受，自欺欺人吧，大家都知道我的家庭情況。

　　題目:我的媽媽

　　在我心中，我的媽媽是一位偉大的母親！她一個人帶著我和姐姐生活，她每天工作都很辛苦地工作！當我得知作文題目的時候，我一時不知從何寫起。

　　我的媽媽在我心目中是最漂亮的媽媽！她有一條黑色的長辮子！大眼睛，面條的身材。就像有一首歌:村裡有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙迷人的大眼睛，辮子粗又長。

　　我的媽媽，謝謝你，給了我最好的母愛！雖然日子貧苦，但是您總是把最好的都給了我。記憶中，您每天都是上班，陪我的時間很少。而記憶中最多的就是您下班回來，勞累了一天的您，還要為我和姐姐做飯。那坐在灶坑邊上架火，哼著歌的您。

　　寫到這裡，我不想再寫下去了，因為我的同學家裡有的是住樓房的，而我家確實冰冷的井房，而且很小，很破，我家也沒有什麽家具，沒有電視……

　　於是我就開始打岔的寫著一些，盡量避開一些體現我家窮和母親飽經的風霜。

　　我繼續寫到:我的媽媽最喜歡的歌是《媽媽的吻》。遙望家鄉的小山村，小呀小山村……

　　寫了點歌詞湊字，後面也是敷衍了事。

　　這次的作文，寫的一點也不好，沒有任何驚喜和優秀可言。反而是很多缺點，而其他同學都寫的很好。

　　也許這就是我的心理自卑和我的母親和任何母親不一樣的地方。是的，同學們都有爸爸，媽媽，都有一個完整的家。而我，只有一個又當爹又當媽的、苦命的母親。

　　“穆然，我覺得這次作文你應該寫的最好啊！因為你有一個偉大的母親！你媽媽把你帶大多不容易啊！你怎麽會寫不好呢……”吳老師把我叫道辦公室，單獨和我說。

　　我還是不好意思，以為還有其他老師。 我怕他們知道我家裡窮，瞧不起我。我也不想寫我的媽媽和我們生活中的一些，因為一些其他老師可能還不了解我的情況。

　　就拿英語老師來說，我紀律不好，上課就說話，溜號，她也不訓我，而且還挺喜歡我。從不認真的訓我。我想她以為我家裡很有錢，所以我才不認真學習。我英語確實很差，考試成績總是下等。

　　因為我感覺，家裡困難的學生，學習不好，老師會訓。一些家裡有錢的，父母當官的，他們不敢太十分的訓。

　　我的這個思想還是來自我媽媽。因為我不是紀律不好嗎，有一次我上廁所，在走廊裡跑的太快了，撞到了一個同學，我回頭大聲的跟那位同學喊了一句“你瞎啊！”，正好讓不遠處路過的校長看到了，踢了我一腳，訓我了。讓我上完廁所回來再大廳罰站！全校課間回來走的學生都看到了，老師也都知道了，很生氣。

　　但是我回家告狀了，而且騙我媽媽說我也沒有違反紀律，就是上廁所著急，跑了，校長看到了就踢我。我媽媽以為我受委屈了，就說:這要當官家孩子她們敢踢啊，我自己還舍不得打呢，讓她們踢?

　　我的小學時代，記憶不多了，那些老師，那些同學，很多都忘了，不是特意去想，也不會想起。但是還是有很多值得懷念的，畢竟每個人的小學時代都值得回憶！也許是因為我們都再也不會回到那個時代……

　　我覺得我們大部分人的一生，應該都是從我們上小學生開始的！成為一名小學生，學習知識，是我們真正開始踏上了一條光明的路！