時間來到周六，每周一次的周測時間到了。

　　早自習後，紀律委員車媛媛早早地取來了卷子。

　　“今天的數學卷子印刷出了點問題，數學考試調至最後一場，希望大家安心應對。”車媛媛站在講台上說道。

　　“哦哦。”

　　“知道了。”

　　車媛媛看了看黑板上方懸掛的表，等到八點三十分，監考老師來了，就準時分發卷子。

　　此刻，身處第一排的戚年向身後望了一眼角落的蘇曹。

　　——這個小子現在還在學習！

　　“他不知道累的嗎?”

　　一句再樸實不過的問句劃過戚年的腦袋，這一刻，即便仍是第五名的他，也產生了一種抵觸感。

　　“或許，給他一年的時間，他真的可以衝一下班級前幾名。”

　　“不過，至少現在，勝券還在我的手上。”

　　想著，戚年恢復了以往的自信。

　　蘇曹此時仍然在拿著昨天的卷子複習。

　　他想利用好每一分鍾的時間，充分提高自己，以實現這看似不可能完成的任務。

　　一頁，

　　兩頁，

　　……

　　“大家把書本放下，我們就要準備開始周測了。”一個卷頭髮的老師講過，這是蘇曹的英語老師。

　　十六頁！

　　“剛剛好看完了最後一頁，奈斯！”蘇曹給自己打氣道。

　　確實，這樣的態度，很難不進步。

　　考試開始。

　　第一場是語文考試。

　　蘇曹憑借自己在語文課上背誦的《氓》和近兩天早自習時間背誦的四篇古詩文，高中語文的29篇必備他已經掌握了5篇。

　　在名篇名句默寫這道題上，他的運氣比較好，恰好有一道題是背過的，這一道題，他答出了1/3的空。

　　其他題型中，現代文閱讀還好，蘇曹有初中的語文底子，連蒙帶做的，還是把答案都寫出來了。

　　可是文言文閱讀這一塊，蘇曹就真的沒有辦法了。

　　他沒有過系統的文言文學習經歷，這一道題，他只能憑借“三長一短，三短一長”的蒙題技巧，蒙上了幾個選項。

　　除了文言文，剩下的小題基本都是白話文形式的，蘇曹好歹也是中國人，作起來壓力並不太大。

　　可是最後一片作文，又成了蘇曹語文的第二個攔路虎。

　　“這麽久不練筆了，也不知道還會不會寫一段完整的文字。”蘇曹無奈的搖搖頭，“也罷，死馬當作活馬醫吧。”

　　蘇曹思量過後，還是選擇用自己最認真的態度，按照題目給的要求，寫下了這篇作文。

　　“希望最後的分數不要太難看啊……”

　　“考試時間到，請後排的同學向前傳卷子，最前邊的同學整理好給我。”

　　畢竟只是周測，監考的緊張度與學生的壓力感都不算強烈。

　　並且像這種小考試，學生也沒理由為了它而作弊，靠抄襲抄出來的那幾分沒有意義。

　　“課間休息十五分鍾，想上廁所的去上廁所。下一場測試的是:物理。”

　　“好的。”

　　“收到。”

　　英語老師帶著打包好的卷子離開了，幾分鍾後，年紀最小的語文老師到場。

　　她的左臂夾帶著物理卷子，右手拿著水杯，這讓她的走路姿勢略顯不協調。

　　剛剛畢業就來當老師的人，確實比較青澀。

　　幾分鍾後，考試開始。

　　“請同學們認真答題，

不要交頭接耳，有問題可以舉手報告。”語文老師提醒道。　　蘇曹在初中時，就很擅長物理與數學，如果沒有這狗皮系統的干擾，也許蘇曹早就把物理這門學科學的十分透徹了。

　　可是也正是因為這系統的存在，蘇曹的智力值屬性得到了永久提高，因此相比於其他人，蘇曹智力高峰的後期更讓人難以定義。

　　可是後期畢竟是後期，此刻的蘇曹，除了這兩天聽過的牛頓第一、第二定律，和摩擦力之外，其他的一概沒有學過。

　　巧婦難為無米之炊。

　　蘇曹會的還是很有限，他隻得再次蒙上選擇題，大題也只能空著。

　　寫上之後，蘇曹甚至無聊了半個小時之久。

　　“收卷子了，後排同學傳一下吧。下一場考試的是:生物。”

　　蘇曹自知物理考的不好，他沒有灰心，繼續在課間，看起生物考試的資料。

　　如果說，物理這一門，蘇曹與戚年的差距是一道鴻溝的話，那麽生物這門課，他倆的差距就更是達到了一個新的頂峰。

　　高中生物的難度，遠非初中可比。

　　蘇曹依舊是答完會做的之後，蒙上其他的。

　　早早答完這門卷子的蘇曹，又無聊了半個小時的時間。

　　接下來的化學考試亦是如此。

　　到了第四門英語考試，蘇曹才稍微恢復了一點信心。

　　“初中英語詞匯量要求2000，高中英語詞匯量要求3500，差了不到一半。

　　那麽我努努力的話，應該也能拿到一半的分數吧?”

　　想到這兒， 蘇曹稍微漲了一點信心。

　　可是第一道題就把蘇曹難住了。

　　“這是高中的聽力題嗎?我怎麽感覺跟聽天書一樣呢?”蘇曹一臉的黑線。

　　確實，高中的英語聽力，無論是語速，還是對話清晰度都要差一些，聽起來真的有難度。

　　“冷靜蘇曹，不要怕，沉著應對，發揮出自己的最好實力就好。”

　　蘇曹自我安慰完畢，開始繼續答題。

　　該說不說，有蘇曹之前的英語水平在，不算聽力的話，其他的題，蘇曹也做得七七八八。

　　雖然很多單詞的意思蘇曹並不知道，可是根據語境，他倒是也才出了好幾道題。

　　“英語老師誠不欺我，語感真的很重要啊。憑借語感，我已經蒙了好幾道題了。”

　　做完前邊的小題之後，蘇曹來到了英語作文這一關。

　　“聽說英語作文看的不完全是內容，還要看字體的整潔程度，”蘇曹的食指摩擦了一下鼻尖，“兩年沒寫過英文單詞的我，這一題只能靠他了……”

　　蘇曹用他的0.7mm的粗黑碳素筆，在試卷上寫下一個個單詞。

　　“好在裝備齊全，0.7mm的筆寫出的單詞，本身就帶有一眾厚重感，看著就讓人覺得整齊。”

　　不消一刻，作文寫完。

　　考試也接近了尾聲。

　　“收卷子嘍。”

　　“同學們下課吃飯去吧，晚自習，我們測試的是最後一門:數學。”

　　蘇曹聽完，在座位上多待了幾秒，

　　“成與不成，全看你了！”