停下手中的活，擦了擦額頭的汗水，莉莉確信，如果沒有燈光的話，她就沒有辦法繼續在這個閣樓修補衣服了，天色開始暗下來了，這樣下去她會扎到自己。

　　於是乎，莉莉無奈的抬高音量朝著樓下喊道:“安德，安德你在嗎?幫我一個忙。”

　　莉莉隨即就聽到了一個樓下有孩童回應道:

　　“莉莉姐姐，安德應該在三樓公共區域，我去叫他。”然後旋轉樓梯那邊就傳來了噔噔噔的跑動聲。

　　莉莉立刻提高聲音喊了一句:“威爾，注意安全！不要在樓梯上跑。”

　　然後沒過一會，莉莉就聽見樓下傳來了很飄忽的男聲:“什...麽事呀莉...莉姐，就不能讓...約翰去...嗎?我現在一....點都不想...動彈，我隻想安...靜地呆在角落...裡。”

　　這回應讓莉莉忍不住以手扶額，大聲回應道:

　　“哦我的上帝，你又不是不知道，約翰今天要負責出去做‘篩巡’，沒有三四個小時是回不來這裡的，而且，你一定又在玩電腦吧。”

　　說到這裡，莉莉歎了口氣，沒有在意安德後續的敷衍，只是側頭望向身旁的只有她站立時半個她高的圓形窗戶。

　　窗戶的玻璃上淡淡淺映著莉莉自己，微卷的褐色長發被隨意的在身後束起，鼻梁略微挺起，淡藍色的眼眸在這有點昏暗的環境裡閑的那樣的沉寂，雙唇微微抿著，臉上的些許雀斑讓莉莉看起來稚氣未消，但是貼身的小圓領女士襯衫卻又讓莉莉多了幾分成熟。但是莉莉看的並不是自己，她只是在試圖看清窗戶外的更遠處。

　　“還是這一成不變的迷霧啊......”

　　莉莉低聲呢喃了一句，同時她也回憶起了她在這個孤兒院圖書室看到的的一本書，也是孤兒院所有孩子必讀的一本書，寫的是關於窗外這層迷霧的科普書籍，並不厚，甚至從被編撰成冊到現在，據說不過也才三到四年，中途還經歷了多次的召回和修訂。

　　孤兒院的孩子們都可以從書中得知，窗外的迷霧，有一個很奇怪的名字，叫做【代號:貳點肆迷霧】，發音很拗口，聽說好像是夏國文字的發音就那麽拿過來用的，沒有做翻譯。而之所以窗外的迷霧被這樣命名，根據書籍上的描述，是因為這種迷霧的形成和很多屬性都和阿拉伯數字的數字2和數字4掛鉤，而且數字2一定在前面，最主要的是，這個迷霧，起始於大夏國一個叫京州的地方。

　　讓莉莉記憶比較深刻的描述有這麽一段:2024年，2月4日凌晨，京州時間深夜02時40分，【代號:貳點肆迷霧】從京州上空突然出現，用時02分40秒，以人類幾乎無法反應的速度，完成了全球式無差別覆蓋，且不受南北極磁場影響，整體形狀和藍星幾乎一致，就仿佛一層霧氣形成的足夠厚重的罩子。

　　再比如，書上還有這樣的記載:【貳點肆迷霧】在離地2.4千米處，聚齊形成一層翻滾不停歇的類雲海，滾動速度極快，肉眼可以清晰辨識。

　　至於這迷霧是怎樣形成的，又是為什麽直到十年後的如今也依舊沒有任何改變，人類過往十年來一直苦苦找尋著答案，但是絕大部分研究者都放棄了，認為這迷霧是“神跡”，是真正的“只有天才知道了。”

　　“天才知道嗎?”莉莉在心裡呢喃了這麽一句。

　　隨即，她收回思緒，又深深看了一眼窗外的霧氣，就不再去想這些有的沒的，

她現在更發愁手頭的活計怎麽辦，因為外面那霧氣，太陽光能夠照射入大地的程度有限，所以哪怕是大白天，莉莉想要修補衣服，都需要坐在大的窗戶旁邊，而隨著時間來到下午，光線就不太夠了，她本來是想安德可以幫她拿一盞小台燈上來的。　　拍了拍手，又輕輕拍了拍自己的臉頰，莉莉小小吸了一口氣，將衣服放到一邊，收腿站起，輕點腳尖，舒緩著因為長久半身側坐帶來的兩腿略微的酸麻，這讓她表情豐富了起來，有點齜牙咧嘴。

　　她決定自己下去，正所謂與其希望事件被完成，不如自己主動去完成它。

　　莉莉所在的孤兒院是一座被修建成類似18，19世紀的哥特風格外觀，內裡卻因為考慮到實用性所以搭建了很多樓層很多房間的‘類教堂’建築，所以據說在孤兒院剛建成的初期，有好多流浪者會敲響這棟建築的大門以尋求教會的幫助，只是很可惜，真正的教會在另外一個城區，這又讓那群流浪者們對著孤兒院破口大罵，甚至扔石子和解開腰帶宣泄肮物。

　　這迫使孤兒院的第一代院長不得不又在孤兒院外圍了一圈鐵柵欄，還在柵欄門口掛了一塊醒目的大匾額，寫著【聖蘭斯孤兒院】，甚至還專門安排孤兒院的孩童和老師定時在門口派發著簡略的地圖，告知到來者如何快速到達位於另一個城區的真正的教堂，情況才變得有所好轉。當然了，這些都是上個世紀孤兒院剛成立的故事了。

　　現在的孤兒院，是在迷霧出現之前被翻修過一次的，所以整體看起來既複古又不缺乏現代城市氣息，也為住在孤兒院的孩子們提供了相當多的當代便利設施，比如可以直接通往閣樓的簡式電梯，比如衛浴加裝的電水暖器等等。不得不說，西英帝國政府對敦倫市這個最大也成立最早的聖蘭斯孤兒院的照顧還是很全心全意的。

　　莉莉沒有選擇乘坐那台簡式電梯，因為它只能從一樓前往樓頂，或者反過來，莉莉是打算去3樓的公共生活區去拿一盞台燈，而整個孤兒院，算上閣樓，其實也只有5層。

　　緩步沿著階梯下樓的時候，莉莉看到了有幾個孩子在4樓的欄杆處小聲的交流著什麽，孩子們也看到了莉莉，隨之揮手向莉莉打起了招呼，莉莉也笑著點頭回應著，不過看樣子那幾個孩子沒打算過來聊幾句，莉莉樂得自己的目的沒被打亂，不然自己經常會因為其他事情而忘了原本的目的，而到最後就會導致自己很手忙腳亂。

　　三樓的公共生活區很大，大概能同時容納近70人的規模，生活區同時還安設了很多設施，不論是簡單的健身器材，還是給孩童玩耍的海綿積木樂園，又或者是類似網咖的成排電腦。

　　不出莉莉所料，她在電腦區看到了正在一臉專注打著遊戲的安德，不過看著玩遊戲正起勁的安德，莉莉卻開始思考起其他事。自從負責照顧和管理孤兒院的那些大人們走的走，逃的逃以後，他們這些孤兒院的孩子們，就只能靠著像莉莉自己這樣比較年長的孩子來做大概的看護和管理，而每周由約翰和兩個年紀較大孩子組成隊伍所做的“篩巡”，則是為了尋找可能存在的物資，和是否有新的探索隊伍進入這片區域。如果有，約翰就可以用上一次探索隊伍放在孤兒院的用來收集空氣數據的容器裝置來換取足夠多的食物補給，以及一些外部消息。

　　至於孤兒院的大人們......霧氣剛包圍孤兒院的前兩三個月，孤兒院中任職的老師們因為長久的不見天日和無法與外界聯系的恐慌， 紛紛各自選擇各自的方式逃離，於是乎走的走，散的散，就連孤兒院的院長也都逃走了，最終卻誰都沒有再回來。而苦等那些大人們無果的孤兒院孩童們，有幾位膽大的孩子就自發組建了一支小團隊，帶著孤兒院內的一些他們認為可以作為武器的東西，出發前往孤兒院外，想要尋找那些大人，老師們，和了解到底發生了什麽。最終，這個隻由孤兒們組成的探索小隊，在沿著固定方向走出去大概十多個小時候後，見到了可能隻存在於幻想故事和科幻電影裡的一幕。

　　莉莉當時也在場，她不知道要用什麽樣的詞匯去形容——那是一堵由霧氣組成的“牆壁”之所以可以判斷是霧氣，是因為那“牆壁”在以肉眼可見的速度翻湧著，流動著，而這“牆壁”一路延伸至天幕處，形成了一個極小的孔洞，肉眼可以看到的孔洞最深處，是一片黑紫色相交的景象。莉莉在內的探索小隊的孩子們哪怕再是膽大，也沒有誰敢貿然進入那翻滾著的“牆壁”，在他們眼裡，那‘牆壁’就像是擇人而噬的怪物一樣。

　　匆匆結束了第一次探索的莉莉和眾人將他們看到的所有都告知了孤兒院內其他孩子，並向孤兒院的地下倉庫內補充了他們路上收獲的食物和瓶裝水。

　　雖然原因不明，但是孤兒院不曾斷電過，而地下倉庫內因為大英帝國政府要求而有準備應急用的食物和淡水資源，所以這批孩子雖然沒有了大人們的看管和照顧，卻依舊奇跡般的存活了半年左右，直到和外界取得第一次聯系。