第二天清晨,喚心一如既往的吃過早飯後,在院子門口等著小敏。
不一會小敏出來卻沒有理他,盡直的向前走去,喚心也隻好無奈的跟在身後,仔細的回憶自己到底是哪句話惹到這位大小姐了。可想來想去,也想不出個所以然。
離學校還有一段很遠的路,很多時候小敏都是不騎車的,一個是自己的騎車技術不太好,還有就是路太長了會很累,所以很多時候都是坐喚心的車一起上學放學的。兩人有說有笑的也是很美好的快樂。
今天小敏卻自己騎上了車。路上一個飄逸的男子騎著車跟了上來,喚心很遠就看到了他,學校籃球隊的隊長魏長河。三人是一個班的自然十分的熟絡,而且魏長河和喚心的關系也是非常要好的,在學校裡素有文有齊喚心,武有魏長河的說法,魏長河人高馬大的,是學校出名的體育生,每年市上省上的比賽也是能拔頭籌的人物。
長河騎上前來,熱情的對他們倆調侃道:“喲,嫂子今天親子騎車上學啦。”
要是平時的話,喚心和小敏都會害羞的一笑然後打趣的岔開話題。因為在學校似乎所有人都公認了兩人的關系,可是今天的小敏卻一反常態的對著魏長河正色的說道:“你胡說什麽,以後不要開這種玩笑。”
魏長河也是一愣,有些沒反應過來的看著喚心問道:“吵架了?”
喚心隻好無奈的搖了搖頭,隨後又聽魏長河沒心沒肺的說道:“沒事的,床頭打架床尾和嘛,你也是,學那麽多知識,還不會說兩句好聽的哄人家開心。”
喚心尷尬的笑了笑,這方面他還是很靦腆的,不會像很多男生一樣費盡心思的討女孩歡心,換今天的話講就是喚心沒有當舔狗的潛質。
隨後,小敏小眼睛轉了轉,一個一百八十度的轉變,差點讓魏長河從車上摔下來。只聽小敏很溫柔做作的對著長河嬌嗔道:“長河呀,看來你很有研究嘛,不如給我說說什麽是好聽的,讓我也開心一下啊。”
隨後,長河上前與小敏攀談了起來,越說越起勁,時不時的傳來陣陣爽朗的笑聲,兩人完全把跟在身後的喚心當成了空氣,小敏還時不時的回頭偷瞄一下,她想看看喚心的反應,直到看見喚心黑著臉,一路吃癟的表情,終於心滿意足的笑的更開心了。
上午最後一節是化學課,喚心難得的沒有望向窗外。今天他也知道是小敏故意氣他,可看見她跟別的男生聊得火熱,心情不由地不爽了起來。已經18歲的他雖說對愛情是難以啟齒的,但他心裡明白其實也就是那麽回事,他在乎小敏的,很在乎。
高中化學三年,這也許是化學老師第一次看見班裡的天才,居然沒有神遊而是在聽自己講課。頓時也有一種受寵若驚的感覺,然後越講越起勁,侃侃而談的一反常態。化學老師是個四十歲上下的中年,梳著一頭烏黑發亮的背頭,帶著一副老學究式的眼鏡,看上去就是一絲不苟的做學問的人。
當他講到了白磷的時候,只聽他話鋒一轉的說道:“同學們還是要相信科學,白磷自然的現象很普遍的,不要被影視作品誤導了,現在有些香港電影拍的什麽僵屍片,裡面的道士隨便一甩符紙就著火了,其實就是紙上沾了白磷,在手指的摩擦下遇熱燃燒的現象,那些都是騙人的誤導,大家可不要相信了,要相信科學的。”
喚心本來也沒什麽,正在為青春的情感問題糾結著,一聽化學老師這麽一說頓時就不願意了,本來就煩惱的他更是氣不打一出來,只聽“嘭”的一聲,
喚心一拍桌子站了起來。全班所有人的目光瞬間都匯聚在了他的身上,就連後排睡著的同學也驚醒過來,以為老師發飆了呢,一看是班上從來不發言的學霸,也是覺得新奇,想看看到底怎麽了。
旁邊的小敏被嚇了一跳,吃驚的張著大嘴看著喚心,講台上的老師也是一驚,不知道什麽情況,可自己畢竟是老師,於是鎮定了一下有些嚴厲的開口問道:“齊喚心,你有什麽事情嗎?打斷老師上課是很不禮貌的。”
此時的喚心自己也是愣住了,平時的他修身養性,自己是很能克制住自己的情緒的,上次一個同學嘲笑他不會立定跳遠,話都說的很難聽了,喚心都沒有生氣,而此時,他竟然拍案而起了,自己也是覺得愛情這東西真是很奇妙啊。
已經站起來的喚心,環顧了一下四周,發現自己正被萬眾矚目的看著,也就鎮定下來,對著老師說:“您說的不對,真正道士手裡符紙,絕不是靠白磷才點燃的,而是真功夫,靠自身的陽火催動的。”
此話一出,一片鴉雀無聲,他們都不知道喚心說的什麽,居然說出這番話,老師也是很突兀不解的,皺著眉頭看著他說:“喚心同學你沒事吧,電影看多了吧,這種不切實際違背科學的說法,你這種學習優異的學生也能說得出口?”
“你們來學校學的就是科學,是正確的知識,封建迷信……”老師在講台上話說到一半。
喚心立馬從作業本上撕下一頁紙,當著所有人的面對著老師說:“您不信是吧,我就證明給你看。”
說罷,兩指一夾這張紙,手腕用力一抖,一股陽氣被喚心催動於手指隨後成陽火,隨後意想不到的事發生了,只聽“噗”的一聲,作業紙真的被火點燃了。
喚心一臉得意的看著老師說道:“老師您現在不會認為我這紙上用了白磷了吧。”
全班同學都驚呆了,這種影視作品中才能出現的橋段,歡心居然不用彩排的就給大家上演了,在高三學習壓力極大的時候,同學們似乎心中都被點燃了一把火一樣,後排的同學率先的起哄道:“太帥了,學霸真了不起。”
隨後你一言我一語的課堂瞬間就炸開了鍋,只有小敏擔心的看著喚心,小手輕輕的拽著他的衣袖。
講台上的老師,呼吸起伏不定的,雙手叉著腰,看著已經失控的課堂,氣的臉都要憋紅了,一臉憤怒的看著喚心。
校長室裡,看著歇斯底裡的化學老師,喚心只是輕描淡寫的看著窗外,等老師消氣了,校長只是象征意義上的批評了喚心幾句,並告誡他學校不讓玩火之後,就讓喚心回去了。
重回班級的喚心得到了一片的掌聲和讚美,可這些他也只是擺擺手很不在意的過去了,坐到了自己的座位上之後,他忽然感覺自己的手裡多了一雙纖細柔軟的小手,很熟悉的感覺,喚心笑了,很滿足很欣慰的笑了。
因為他知道這隻手是誰的。?
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