順著難以的視線，裴柱現看到角落裡一張畫紙。

　　還沒來得及阻止，就被源懷人拿起來了。

　　“畫得……很有抽象派大師的潛力。”

　　看到畫，源懷人眼角都在抖。

　　能把鼻孔畫成兩個黑圈點，他是沒想到的。

　　整幅畫的內容也很抽象，好像是個長發女人在跳舞，但肢體扭曲不協調的程度，看著就跟亨廷頓舞蹈症患者在跳舞一樣。

　　“你畫的，不會是自己吧?”源懷人看了半天，硬是沒看出女友有一點繪畫上的藝術細胞。

　　“閉嘴啦！難道你小時候畫畫就很好看嘛?”

　　裴柱現惱羞成怒，從男友手裡搶過畫，折疊起來仔細收好。

　　“如果和你相比的話，應該還算不錯吧，算是幾何抽象派的。”

　　源懷人回想起以前的自己，應該是“新造型主義”派別的，很喜歡畫各種顏色的格子。

　　當時那個美術學院畢業的美術老師為了激勵他，說他很有成為下一個蒙德裡安(荷蘭畫家，幾何抽象畫派先驅)的潛力。

　　現在想想，當時的他心理上應該是有點問題的，所以才會用不同顏色去畫方方正正的格子。

　　可惜沒有任何一幅留下來，更沒有拍下來的照片，現在就算想要複刻，也沒當時那種感覺了。

　　裴柱現見男友陷入思考，忽然覺得一些青春小說和電視劇裡都是騙人的。

　　那些小說和電視劇中，一般少男少女，要是有機會到對方家裡，哪有挨樣東西看然後回憶過去的，都是早早啃在一起。

　　要是父母不在，更是敢直接滾床單。

　　如果是像《美國派》那種無節操青春電影，就算父母在家都敢嘗禁果。

　　“好可愛的小兔子玩偶。”源懷人彎著腰，仔細打量著筆筒旁邊，一隻巴掌大小的小兔子玩偶，“白菜養兔子，頗有佛祖以身飼鷹的風格呢。”

　　裴柱現滿頭黑線。

　　就算是很正常的事情，從男友嘴裡說出來也能很欠揍呢。

　　“抽屜可以打開嗎?”源懷人還是比較尊重女友隱私的，問了一下。

　　裴柱現回想了一下，沒想起抽屜裡有什麽羞恥的東西，於是點頭:“可以。”

　　最上面的是一個很“複古”的密碼本。

　　八個數字，可以選擇撥到右邊或者左邊，密碼正確的話按解鎖按鈕就能打開。

　　但這東西很容易破解，只要按住解鎖按鈕，然後試著撥弄那些數字，就能通過阻塞程度判斷出密碼是多少……

　　於是源懷人順利地打開密碼本，發現裡面是少女的日記。

　　“4月17日2000年，周一，天氣晴。

　　“邊正華太可惡了，甩拖把把拖布水甩到我鞋子上，以後都不和他說話，叫寶英也不要理他！”

　　源懷人:“……還真是質樸呢，好可愛。”

　　裴柱現也靠在他身邊，和男友一起回憶起自己小學的事情。

　　00年，那時候她應該是小學三年級，而源懷人那時候……

　　“那時候你應該還在穿開襠褲，學會走路了?”裴柱現眉眼彎彎，笑得開心。

　　腦海裡已經蹦出男朋友還是個小不點的時候，可可愛愛、蹣跚學步的模樣了。

　　源懷人估量了一下，那時候他確實應該是剛會走路，不過三歲之前的記憶他腦子裡是糊成一片的。

　　他雖然聰明，不過也沒像那些神童一樣，什麽三個月會說話，五個月會認字，

七個月會寫詩的。　　當時的他要是個小神童的話，估計早被無良親戚拿去炒作賺錢，然後傷仲永了。

　　“差不多。”他說道，“你小時候寫字就好可愛，圓潤，一個個小小方塊似的。”

　　後面的日記內容也都差不多，記錄著裴柱現每天上學時記憶最深的事情和吃了什麽好吃的。

　　“如果能看到童年的你就好了，應該超級可愛吧?”

　　“你不是看過我小時候的照片了?”裴柱現指著牆上掛著的一張小時候的照片。

　　“我是說穿越回過去，看到小時候的你。”源懷人想象著小白菜咿咿呀呀、邁著小短腿撲向父母的樣子，應該像個小白麵團子一樣可愛。

　　“我還想看看你小時候什麽樣子呢。”

　　說的像誰不想一樣，裴柱現的想法和男友一樣，也很想看男友小時候多可愛。

　　“別，我小時候一點也不可愛，難聽點說就是瘦了吧唧，一臉死相，看誰眼神都跟看仇人一樣。”

　　雖然知道穿越回過去這種事不可能，但他還是下意識地否定了女朋友的想法。

　　裴柱現小學的筆記內容很簡單，沒有任何閱讀難度， 十幾分鍾的時間兩人就回顧完了。

　　“你小時候不寫日記嗎?老師好像會讓學生寫日記吧?”

　　她都給男朋友看了小時候蠢萌蠢萌的日記了，她也想看男朋友的日記(黑歷史)。

　　“不寫，我那時候除了課堂上的東西會記下來之外，平時幾乎沒有任何值得記錄的事情，日複一日重複的東西，記錄下來後，以後也未必能保存好，保存好了也未必有時間看。”源懷人搖搖頭。

　　其實，他還是寫過的。

　　初一的時候，他以寫信的形式寫過日記。

　　他在年初的時候寫一封信，裡面記錄當天的生活和觀察到的事情以及想法，然後問候半年後的自己，並把一些目標和想做的事情記下來，問問半年後的自己有沒有實現。

　　這樣一來，幾乎沒什麽朋友的他憑空多了個回信流程為半年時間的筆友，半年後再開封看信也有種旁觀感，對自己用“你”這個稱呼，也真的讓他覺得自己是在和一個另外的真實存在的人物交流。

　　半年後收到回信，還能繼續寫信的信。

　　直到某一天被其他人發現，又被討厭的死小孩傳出去，他才徹底放棄。

　　不過那個時候的他報復心理就已經很強了。

　　那個到處傳“源懷人自己給自己寫信”的死小孩，很快就因為“掀音樂老師裙子”“考試作弊”“在交上去的作業上寫‘老師好煩人’”被各種通報批評，迅速成為新的熱點，“善良”地把源懷人從班級討論度上換下去了。

　　當然，這些事情還是盡量不要告訴女朋友的好……