“救命啊！！！”

　　黑霾一片的世界裡，陳離拔足狂奔，雙腿不要命的蹬著身後地面。

　　他一手提著燈籠，另外一隻手死死抓著一本小冊子，在他身後，是一頭無手無腳，用頭部在地上跳動的“屍體”！

　　“救命啊！”

　　陳離喊破了喉嚨也沒有絲毫用處，那玩意兒越追越近，他已經爆發了兩輩子極限的速度。

　　燈籠世界中有許多東西，他得避開腳下那些另類的玩意兒，但他來不及細看，只顧躲避。

　　實在是身後的那東西太過於可怕，眼看即將被追上，他咬著牙，奔跑之中翻開《煉器總綱》。

　　“朝聞道，夕可死矣。”他牢記這句話，兩世為人，要是連超凡都接觸不到，那真的白活了。

　　翻開第一頁，隻聞其開門見山:

　　七返九還、金液大丹者，七乃火數，九乃金數。以火煉金，返本還元，謂之金丹也。以身心分上下兩弦……

　　他牢牢記在腦海，忽然腦後生風。

　　“咚！”

　　刹那，陳離一個趔趄從床上摔了下來。

　　“哎喲！”

　　他手裡的燈籠被揉碎，整個人摔得氣暈八素。

　　“我沒死?”

　　他使勁兒摸著全身上下，尤其是後腦杓的位置，那裡遭受重擊。

　　但是沒有任何事情，甚至就連頭髮都沒少一根。

　　這似乎跟書上說的不一樣。

　　他思索著，忽然想起什麽，快速起身提筆在紙上寫下字跡。

　　他記得:七返九還、金液大丹者，七乃火……

　　第一個字七，第二個字返，但等他寫完整句話，所有的字跡忽然消失了。

　　燈籠世界的東西是無法帶出來的，這是鐵律，陳離無法違反。

　　然而很快他臉色一變，不對，他明明記住了內容心中默念幾遍，徹底烙印在了腦海當中。

　　要不……跟著修煉試試?

　　作為一個成年人，他深知行動的重要性，心中默念那段口訣……

　　忽而，他感覺小腹一熱，猛的睜開眼睛。

　　一縷溫熱在他腹中成型，這似乎……就是傳說中的“炁”！

　　真的成功了?

　　這一瞬間，陳離有種不真實的感覺，他撫摸著小腹，那絲氣流隨著意念一動，緩緩移動了起來。

　　很慢。

　　從小腹到他的手上，足足用了半天的時間，似乎魚兒在一條堵塞不堪的淤泥河道之中穿行。

　　但這絲炁的成果是喜人的，只見他手指頭的炁往外一打，就像是子彈一般出膛，狠狠打碎了他的床板。

　　根本不心疼，陳離整個人都沉醉在這炁的喜悅當中。

　　直到上課，他整個人都還是恍惚的狀態。

　　今天的課堂氛圍略有些不同。

　　到了班級之後，老師拉上窗簾，關上了教室大門，讓一切都處於黑暗安靜的狀態。

　　整個班級裡六十多人下意識屏住了呼吸，這明明是早讀的時間，卻有了一種遲暮的感覺。

　　忐忑，惶恐。

　　陳離的同桌小胖小腿都在抖，顯現出他心中的害怕。

　　沒有人說話，做完這一切，老師調整了一下擴音器，緩緩低沉開口。

　　“同學們，想必你們已經知道了，今天是什麽日子。”

　　“沒錯，今天是你們的生日，很不幸，今天的生日，你們會終生難忘。”

　　“接下來，我要告訴你們隱藏在這個世界的秘密。”

　　老師轉過身，

在黑板的陰暗中寫下——燈籠世界。　　她的臉也在黑暗裡:“燈籠世界的基礎資料大家應該也明白了，但今天老師要給你們補充一些知識。”

　　“尤其是某些愛提問的同學，老師今天可以完全滿足你。”

　　說著，她有意無意看向陳離。

　　大家都知道，他最愛提問了。

　　“那麽，今天的課程正式開始，首先，我要告訴你們燈籠世界的禁忌。”

　　老師粉筆不斷在黑板上摩擦，又寫下了幾個詞匯:

　　鏡子。

　　缺口。

　　鮮豔的顏色。

　　生命。

　　她開始告誡:“這幾樣東西，如果遇到了，不要猶豫，不要懷疑，跑！”

　　“根據我們已知的信息，這些東西都是致命的，會毫不留情吞噬你的性命，致死率幾乎達到了百分之百。”

　　陳離心中一動，自己遇到的東西，是不是屬於生命?

　　那被追殺的絕望感覺歷歷在目，哪怕有炁的驚喜，他也不敢多回憶。

　　可惜書籍沒有背多少，不知道今晚還能不能遇到那東西。

　　他覺得，再跑一次，應該沒問題。

　　上次完全是因為路上碰到的東西太多，視線不好，如果能夠改一改燈籠的亮度，一定不會在被追上。

　　“老師！”

　　他舉起了手:“我有個問題。”

　　同學們不用回頭都知道是誰在舉手提問。

　　“說。”

　　老師強壓自己的不耐煩，示意他今天把該問的全都問了。

　　“請問聯邦是怎麽知道的致死率近乎百分之百，又是如何計算的呢?”

　　他敏銳察覺到了話中的漏洞。

　　此時，學校外，一層地下的辦公室。

　　陳離班級裡所有的畫面清晰無比，提問的陳離被放大在主屏幕上。

　　“這個學生有點頭腦，可以列為重點關注對象。”

　　部長眼神銳利:“神色忐忑卻不慌張，心裡有什麽依仗。”

　　“如果他今晚度過去了，就納入燈籠探險者預備役。”

　　“部長，會不會太草率了?”助手皺眉:“燈籠探險者都是經過九死一生篩選的，直接納入預備役，很多人會說閑話的。”

　　“他父母的資料你們沒有看過?”部長眉頭不展:“懈怠了，每人回去一千字檢討。”

　　大家不敢說話，部長又仔仔細細的打量，此時屏幕之中傳來老師的回答聲。

　　“陳離同學問得很好，實際上，聯邦有自己的方法對於那個世界，研究得更多。”

　　她神秘開口:“如果你們在燈籠世界表現得足厚好，會有人聯系你們。”

　　“不要小看聯邦，小看我們現在的科技。”

　　語畢，老師接著講述:

　　“接下來老師要講述燈籠世界的逃生指南。”

　　“只有一點，躲！”

　　“遇到危險，躲！遇到不確定，躲！遇到任何東西，躲！”

　　“只要你會躲，如果運氣不是很差，活下去並不會很難。”

　　陳離又舉起了手。

　　“說。”

　　只有一個字看得出老師還是很煩。

　　“請問躲起來是不是表現得就不夠好了，請問怎麽表現才會被聯邦聯系?”

　　“還有聯邦聯系我們之後，是不是有什麽好處?”