處理完村裡的事，蘇伯伯成了書記，蘇父當村長，兩個堂哥一起去開車跑運輸，蘇玉滿意這一階段事件結果。

　　緊接著，又是一年春，生日馬上過完了。

　　蘇玉想了想，最後決定開始上學，畢竟人生在世，不能沒有知識，這一輩子用不上，以後也能用，他也不止有一輩子;

　　於是找了個好日子，去學校觀察一下。

　　這個國家剛開始大發展，科技水平不高，與主世界面對黑暗侵蝕前的技術水平相比，還低了三十年左右，可以說很落後。

　　路上現在行駛的私家小汽車很少，都是一些大塊頭，臃腫龐大的運輸車。

　　手機電腦這種東西，這裡更是沒有賣的，也就是市裡和東邊開始發展的地區有了電話。

　　到了學校，認真上學的小孩數量不多，每個班裡沒有多少人，多數人家都沒有把自家孩子送來的習慣，畢竟需要一大筆錢，現在很多人家裡都沒錢;

　　並且這些人都很調皮，很天真，大家普遍都不喜歡學習，認為學習沒用，最後也是外出打工;

　　老師也不算是專業老師，只是讀過一點書，能照本宣科的完成任務，不隨便亂教育誤人子弟，在這裡已經是最好的結果。

　　考察完後，雖然感覺學校是在是不怎麽樣，蘇玉最後還是決定來這裡了。

　　畢竟原始人生軌跡之中，他就是這裡的學生，現在這裡的人都是以後欺負他的那一群學長，雖然這些小情況無足掛心，但是為了完成逆轉人生之後的評價提升，這些小事就需要好好辦了。

　　蘇玉心想，憑借自己現在比一般十四五歲青少年還好的體魄，一定可以給這些人一個美好的童年，有個可以期待的未來。

　　很快，就和王王校長商量一下，本來剛過七周歲，還沒到下半年收學生。

　　學校王校長嫌棄他年齡不夠，不允許入學;

　　但是，在蘇玉表現出自己的聰明才智之後，王校長很快就動搖了，再加上蘇父蘇母給了王校長幾件不便宜的禮品。

　　看在牛奶雞蛋的份上，王校長最後還是妥協了，同意蘇玉加入一年級，直接跟著下半學期的學生學習。

　　就這樣，蘇玉笑了，接下來就是他表現的時候了。

　　······

　　不過，入學沒多久，他就被叫了家長。

　　第一天入學後，他和幾個小子發生了口角，很快就演變成了一場鬥毆，不過，如果有人在現場，應該會發現這不能說戰打架，只能說是單方面的碾壓。

　　是的，因為幾個小同學習慣性的捉弄新學生，蘇玉慘遭蟲子戲弄，看著自己身上那一堆奇怪的液體，原來準備溫和的影響這些人的蘇玉，給整破防了。

　　翻來覆去地勸自己說這只是一些小孩，沒必要太過於計較;

　　但面對惡作劇不斷的熊孩子，最終想來想去，還是覺得忍一時越想越氣，退一步越想越虧，心裡頭越來越不甘心。

　　最終，在接下來第三次捉弄來臨後，一怒之下一個人單挑了所有人，動手之後讓這一群小學生哭爹喊娘，硬生生的把人都給揍趴下了。

　　被請家長之後，表面上的結果就是蘇玉仗著好看的嬰兒肥，成功打動了所有來訪者的心，讓他們對自家小孩越看越不順眼，再加上成績的碾壓，一個個的過得非常辛苦。

　　接下來一個月，憑借著自己的優秀體魄，只要這些人不服氣敢來找麻煩，就見一面揍一頓，如果有人告家長老師，

下一次的懲罰更重。　　在一次次的皮肉教育之下，蘇玉還沒開始收服這些人，自己已經憑借強權，徹底成了一幫小孩子的領頭人，沒人敢直接反駁他的話。

　　等所有人安靜了，蘇玉終於開始了自己的計劃。

　　第一個月，小學一年級所有內容全部記好，整理了筆記，開始了自己愛的教養—補習。

　　自家小弟學習都是三天打漁，兩天曬網，根本不能專心一處;

　　看不下去的蘇玉開始實行強製措施，誰不認真學就揍誰，強壓著一個班級小朋友努力學習。

　　一對一輔導之下，憑借蘇玉的【天賦:洞察】，仔細觀看每一個人的學習情況，分析問題，總結經驗教訓，得出每個人最適合的學習方法，努力糾正學習習慣的同時試驗自己的能力，蘇玉每一天都過得很充實。

　　為了這些人，蘇玉算是操碎了心。

　　還好學期末考試成績給了他安慰。

　　這些人考得都不錯。

　　蘇玉還算滿意。

　　秋天開學後很快，學完二年級的課本，安排好一種小弟學習。

　　蘇玉帶來家長，申請了跳級考試，要求升學。

　　學校王校長極為驚訝，抽出一張小學二年級的卷子，讓蘇玉做完。

　　這些東西都很簡單，蘇玉看完之後就有了答案，很快完成書寫。

　　王校長看得目瞪口呆。

　　他想到了那些小小年紀就上了大學，十二三就進了國家大學少年班的天才。

　　忍不住抽了一口氣，開口對著蘇父蘇母道:“你家孩子絕對是個天才。”

　　王校長狂喜。

　　雖然他沒什麽大的願望，經常收禮下菜碟，但他也知道，如果在他的學校出一個天才，那是多大的榮耀。

　　現在，他的面前就有人等著他來挖掘這顆寶石。

　　雖然沒有報紙上其他的神童那麽離譜，但是一個月學完了二年級的教材，也是一個小極品啊。

　　“一定要把他留下來。”王校長在心中暗暗發誓。

　　他想幹啥就幹啥，只要不殺人放火，啥都答應。

　　現在不就是跳級嗎，行，一定行，不行也行。

　　王校長用最快的速度，給蘇玉辦好了小學三年級的入學證明。

　　蘇玉很開心，覺得這王校長很上道，能處。

　　接下來的幾年，充分說明了這位王校長的先見之明，每個班級最多呆半年，征服調教好一批人就升學，一年不到就來了五年級。

　　在王校長的震驚中，蘇玉辦好了五年級的手續，繼續上學。

　　“蘇同學你這是準備做什麽?五年級的課程學完了，你準備上初中?”王校長好奇的詢問。

　　蘇玉只是要了一個自由行走的特權，就讓他看著好了。

　　從此碾轉五個年級，開始了講課生涯，給自己低年級的那群小弟上課。

　　王校長很快樂，這樣升學率會好很多，自己升職有望。

　　······

　　連續三年，蘇玉一直在學校給每一個小弟開發學習方法，教導所有人學習。

　　現在家中的事業都沒有耽誤，幾個堂兄都結婚了，一起送去了牧場學習開車，貸款買了一輛車很快就跑起了運輸，搞得有聲有色，已經準備繼續投資;

　　父親成了村長也沒閑著，組織村民種牧草之後，與蘇大伯一起買了一批果樹藥材的種子，準備學習著育苗培養，畢竟種牧草的生意不知道還能持續多久，現在家裡有錢，搞個備胎也好。

　　兩個哥哥沒考上大學，最後進了專業的技術高中，準備學幾門手藝，當廚師或者修理工，好歹能自己生活。

　　自家幾個姐姐年紀到了之後，就與村裡人接親了，很多家裡有適齡姑娘小子的都陸續結婚了，或是一起結親，或是引外村人半入贅，都不想便宜了外人;

　　畢竟現在這裡是附近有名的富裕村，很多人家裡都多多少少的有了錢，十裡八鄉的姑娘們知道了都想往這裡嫁，就是一些人家裡兒子多的，都想要進來享福，一點也看不出前幾年的窮困樣子了。

　　如果不是蘇父壓著不給批地，不允許私自蓋房子，準備等幾年條件更寬裕再說，村子裡現在早就變了模樣。

　　形式一片大好，蘇玉很滿意。