裝備歷史發展學習結束後，便進入實操演練階段。

　　蘇玉也是第一次看到學校竟然有這麽大的室內訓練場。

　　不過這一次來的並不是學校老師，而是城主府的守衛，他們將教導這一批學生關於基礎能機械使用的注意事項。

　　現階段最廣泛使用的源能造物，大致分為兩種，載具類和穿戴類，小型武器也算在穿戴類中。

　　一般模擬者更適應冷兵器形態的武器作戰，配合源能裝甲提供的動力與自己的感知能力組合形成戰鬥力。

　　當然，源能機械的確更特殊的大型武器，不如光束炮、軌道炮等戰爭重器，這些東西都算是需要更高級的能源供應才可以發揮作用的昂貴‘玩具’。

　　不過這就不是普通人能有錢使用的，一般也不會教育社會人員使用方法。

　　好用的源能機械用一個詞來形容，那就是‘耗能大戶’，普通人壓根供應不起源能機械的消耗。

　　在正式認識這些通用型載具時，教官給所有人介紹了一下這些機器的能耗，的確十分驚人。

　　一個年收入一萬本源之力的模擬者，除了預備的源能，只能使用50小時左右，隻少不多。

　　蘇玉發現自己現在完全用不起。

　　一個字:貴。

　　兩個字:十分貴。

　　教官告誡所有人，如果不是聯盟自有的福利，這些一小時消耗一次模擬源能的機械普通學生根本承擔不起。

　　想要課後練習，只能自掏腰包。

　　所以鄭重的告訴他們，一個個的都在上課時都要集中注意力，爭取在課堂上直接學會操控。

　　好半天，這些先期說明才結束。

　　本以為現在已經可以直接接觸真實裝備，誰知道現在才是基礎。

　　他們了解到的知識只有源能的功用與歷史，現在只有深刻的了解到這些常用機械的構造，才能更好的使用。

　　也是看這位教官面相和氣，有人開口詢問不是只要會使用就好麽，為什麽要學習所有結構特征，還要學會會修理破損?

　　誰知道整個年級的人，聽到了這位教官的過去，那沉重的往事。

　　那時候源能機械的輔助戰鬥能力剛出現在護衛隊中，機械駕駛教育並不完善，很多人隻了解機械駕駛，不了解具體的細節。

　　在城池周圍的時候，有後勤人員輔助修理，有問題可以直接走維修通道。

　　但是沒人注意，一但遠離補給點，源能機械出現問題，肯定會有大問題。

　　一次執行野外任務中，緊急支援遭遇獸潮的城市，裝備了動力裝甲的護衛隊，卻是因為檢查整修人員的差錯，一個小隊的精英戰鬥人員在戰鬥支援中出錯。

　　那時的動力裝甲停止運動，在四麵包圍的獸潮中，所有人只能依靠本體力量戰鬥，最總損失慘重，一個優秀小隊被迫解散，一座小城損失慘重。

　　可想而知最後的損失有多嚴重。

　　時候調查的時候，發現僅僅是因為一個小故障影響了一整個小隊、一座城的命運。

　　如果當時有人會簡單的機械修理技能，這樣的結局根本不會出現。

　　之後的大學校園教育中，為防止機械出現意外情況，只要學習源能機械這門課程的人，都必須了解掌握所有通用型機器的內部結構，學會修理、駕駛、包養等在內的所有知識。

　　反正模擬者的精神都很容易進入專注狀態，只要肯學，一定能學會。

　　這下，一群人終於明白了輕重，

他們的未來一定會去荒原歷練，在渺無人煙的荒原裡。最終能否長存最需要的是能夠自給自足。　　隻與能更少的依賴外物，那麽最終有更長的生命，可以獲得更多的機緣。

　　蘇玉聽著這位教官的經驗之談，若有所思，雖然現在講的只是機械駕駛，但推而廣之，這樣的經驗同樣適用於修行。

　　修行的最高目的，不就是在不斷地追求一個終極目標嗎?

　　那就是:不假外求。

　　同樣的，自己在其他方面也需要早做準備，不假外求的根本還是要有無數的知識，掌控所有，能在任何意外情況下都有應對策略。

　　想想未來的自己，掌握足夠多的知識後，

　　在原始世界手搓芯片，

　　在末世之中再造文明，

　　在末法大陸重開修行，

　　那是怎樣的逍遙自在！

　　從此以後，蘇玉的學習更加努力，涉獵范圍更是無所不包，圖書館裡的一切內容他都想要了解學習。

　　就是兩個松散的小弟都被帶動開始拚搏。

　　課程進展，他們這些人學習了載具類從材料到製造的所有步驟，最終學會了駕駛修理。

　　時間流逝。

　　終於要開始進行個人穿戴型源能機械的操控教學。

　　這天一早上，來到了訓練場的學生們，看到地上整齊的擺放著無數箱子。

　　在這裡的人，沒有一個是笨蛋，看著現場，紛紛想到了什麽後，一個個的眼中放光，期待的看著教官。

　　有人大膽的問是不是要正式學習穿戴類的裝甲。

　　教官點頭。

　　他笑著說:“你們期待的個人穿戴類裝甲的操控教學就要開始了，現在找幾個人來分配裝備。”

　　分好裝備後，教官在最前方示范穿戴要點，講解方法，底下的學生們認真學習。

　　告訴所有注意事項，教官宣布組隊聯系。

　　兩人一組自由組合，互相幫忙為對方穿上裝甲。

　　很快一群身穿戰甲的學生，整齊的站在訓練場中。

　　威風凜凜。

　　教官在一群人面前走過，展示此刻自己身上的裝備。

　　“這是我們研究的第四代外置裝甲，也就是外骨骼裝甲。”

　　拍拍胸口的防護，發出了嘭嘭的聲音，之後才開始介紹現在的裝甲功能。

　　外骨骼動力裝甲一共有四個等級，分別對應不同的用途。

　　一級裝甲專供醫療使用，在這個危險的世界裡，隨時可能出現傷殘，替換義肢十分平常，還有一些腿腳不便的老人與先天殘疾的病人非常需要。

　　當然，有人排斥血肉之軀，把全身都換成了義體來增加本身能力， 同樣很有能力。

　　畢竟這夥人認為只要保留心靈不失，那就還是人族，

　　在加上外界環境，這種想法在現在這個危險的世界很受歡迎。

　　二級裝甲一般用於民用的工業領域，為一些力量作業的人提供力量支持與防護，也幫助城郊莊園勞動者快速勞動。

　　三級裝甲就是現在的東西，不搭載高能武器，隻供應護衛隊與公職人員使用的型號，一般都是通用型裝甲，操作簡單，維修方便。

　　他搭載了隔離防具，短距離飛行工具等快速反應功能，雖然只有基礎的能量刀，不過再加上它提供給的力量，並且加持的計算系統，深受城市管理人員歡迎。

　　當然他的駕駛也需要考核，模擬者這裡只要完成課程便能得到駕駛證，普通人獲得技能的消耗十分大，還需要特殊證明。

　　四級的裝甲，現在包括模擬者在內，除非在野外執行任務，否城市內部不允許使用，這款裝甲搭載了高能武器，火力強大，一個人比得上上百人的機械化小隊。

　　教官把這一代裝甲武器的使用說明講清楚後，宣布可以進行自由練習。

　　不過，在真正開機使用後，學生們才發現，這東西操作真的太簡單了。

　　這裝甲使用十分簡單，外加計算單元的智能輔助，很容易上手，操作便利。

　　而且很多時候只要身體能動，說話清晰會發布命令，機器可以自由行動。

　　很多人不解為什麽要用那麽長時間學習，以後可能永遠不會用到的東西?

　　在無數疑問中，開始學習。