【被天后搶婚怎麽辦?】 【】

　　，被天后搶婚怎麽辦?

　　死馬當活馬醫。

　　在蘇尋的勸道下，柳中元最終還是答應試一試。

　　誰讓他帶領的語文編審小組，到現在連邀約帶創作，也才搞到了三首詩呢。

　　而且這三首詩，他自己其實並不是很滿意。

　　所以他在和蘇尋老爺子溝通完畢後，就略微有些躊躇的撥通了王榭的電話。

　　另一邊。

　　王榭剛剛回到家，還沒有來的喘口氣，就接到了嶽父的電話。

　　“喂，爸?”

　　王榭接到柳中元的電話，還是有一些激動的，因為除了柳中元打給柳沁兒的時候，偶爾會和他聊幾句以外，還沒有主動給自己打過電話呢。

　　“嗯。”柳中元聽到話筒裡傳來女婿的聲音，只是簡單的“嗯”了一聲，就陷入了沉默，因為他不知道如何開口跟女婿說這件事。

　　“爸是有什麽事情需要我辦嗎?”王榭看柳中元不說話了，於是試探著主動問了一聲。

　　“嗯。”柳中元還是“嗯”了一聲，隨後才斟酌著跟王榭說道:“我這裡有一件工作，不知道你能不能幫上忙。”

　　“那爸您先說說看。”嶽父好不容易開一回口，不管能不能辦到，王榭當然都要先答應下來再說。

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　　“哦，是這樣的...”

　　或許是因為求晚輩辦事拉不下臉，又或許是因為怕女婿不能勝任，總之接下來足足5分鍾，柳中元絮絮叨叨、拐彎抹角的將所有事情講了一遍。

　　不過幸好王榭足夠有耐心，所以等到柳中元終於停下來後，王榭才開口總結道:“您現在是需要適合蒙童的古體詩對吧。”

　　“對。”柳中元點點頭，然後特意提點到:“詩要簡單易懂、朗朗上口，要讓小孩子們都能理解其中的意思。”

　　“那您現在還缺幾首?”王榭沒有兜圈子，而是直接了當的問道。

　　“要求是5首，我們現在已經收集創作了3首，你要是能拿出2首最好，實在不行1首也行。”柳中元雖然驚訝於自己女婿的大包大攬，但他還是說的比較小心。

　　“行，那我弄好了發給您看看。”王榭似乎並沒有聽出柳中元的提點之意，繼續大包大攬的說道。

　　“那好，你先試試吧。”柳中元叮囑完王榭後，就憂心忡忡的掛斷了電話。

　　他其實對於自己的女婿並沒有多大信心，所以他繼續翻看著手機通訊錄，想要看看還有什麽漏網之魚，說不定能給他帶來驚喜。

　　且不說王榭在家裡如何“作詩”，隻說柳中元在翻了10分鍾後，依舊徒勞無功的時候，他的電話又響了。

　　王榭打來的電話。

　　柳中元下意識的接通後。就聽到王榭在那邊說道:“爸，我寫了幾首，已經發您郵箱了，您可以看看有沒有合適的。”



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　　【被天后搶婚怎麽辦?】 【】

　　“誒，好的，我知道了。”柳中元直接掛斷了電話。

　　說實話，柳中元對王榭發來的東西已經徹底不報任何希望了，短短10分鍾就寫了好幾首?這能有什麽質量可言?

　　王榭該不會以為大白話就是簡單易懂的意思吧。

　　雖然是這麽想著，

但是柳中元依舊是邁步走向了自己的電腦，行不行都要看一眼，萬一一會要教育王榭，起碼有的放失。　　在電腦前坐下，柳中元打開了郵箱，裡面正躺著一個只有幾K大小的文檔，柳中元下意識的就點開了文檔。

　　只是看到第一行，柳中元就下意識的皺起了眉頭。

　　《蒙學詩》?

　　柳中元臉色有些難看了，蒙學的蒙是指開蒙、啟蒙的意思，所謂“蒙學詩”是一個大類別，指的是幼兒啟蒙時學習的古體詩，怎麽王榭直接拿這個當名字呢?這也太不足心了吧。

　　柳中元繼續往下看，一首詩也就20個字，所以很容易就看完了。

　　【一去二三裡，煙村四五家。】

　　【亭台六七座，八九十枝花。】

　　幾秒後，看完整首詩的柳中元就猛然站了起來。

　　這詩?真的是王榭幾分鍾寫的?

　　這首詩也太適合幼兒們學習了，這首詩講了一個簡單的故事，是說一個小孩跟著媽媽出門。一口氣走出二三裡;眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳;亭子外邊，花開的繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴裡念叨著“八枝，九枝，十枝”“。

　　簡單易懂、朗朗上口，更是將一到十這幾個入門的數字完全鑲嵌到了古體詩裡，不僅妙趣橫生，更是讓孩子潛移默化中學會了簡單的數數。

　　太棒了。

　　精神一陣的柳中元繼續興奮的朝下看去。

　　《詠鵝》

　　是講大白鵝的嗎?

　　【鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。】

　　【白毛浮綠水，紅掌撥清波。】

　　柳中元是老手了，所以對於剛開始只有三個字的首聯並沒有多驚訝，反而覺得是先聲奪人。“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。

　　柳中元壓抑了下心中的喜悅，這下五首都湊齊了。

　　不過似乎，王榭不止發了兩首。按捺不住好奇心的柳中元繼續往下看。

　　《春曉》

　　【春眠不覺曉，處處聞啼鳥。】

　　【夜來風雨聲，花落知多少。】

　　不錯、不錯，也是簡單易懂、郎朗上口，將熱愛春天、珍惜春光的美好心情展現的淋漓盡致。

　　《憫農》?這個也不錯，教育了孩子們要愛惜糧食。

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　　【被天后搶婚怎麽辦?】 【】

　　《遊子吟》?這個也好，將母愛的偉大描述的是淋漓盡致的。

　　柳中元短短幾分鍾內，已經看了足足有7首古詩詞了，他現在整個人都十分的亢奮。

　　所以他忍不住繼續看向了王榭發來的最後一首。

　　《靜夜思》

　　柳中元甚至搖頭晃腦的吟出了聲來。

　　【床前明月光，疑是地上霜。】

　　【舉頭望明月， 低頭思故鄉。】

　　吟完後的柳中元甚至下意識的喊了一聲好。

　　不由得他不喊，主要就是因為這首詩確實寫的太好了。明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。

　　雖然只是描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。但詩中短短二十字，卻運用了比喻、襯托等多種修辭手法，形象的表達了思鄉之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮。

　　也就是這個時候，他才發現自己這個女婿，確實配得上“謫仙人”這個名號。

　　繼續下拉文檔，柳中元才發現已經到頭了，他此刻有些意猶未盡。

　　不過，很快他的意猶未盡就變成了難以取舍。

　　因為當他回到編審的角度的時候，他發現王榭竟然給了他《春曉》、《鵝》、《蒙學詩》、《憫農》、《草》、《登鸛雀樓》、《遊子吟》、《靜夜思》，總計八首古體詩。

　　再加上他們收集的三首，也就是說他們不僅完成了任務，甚至比要求的5首多了一倍不止。

　　那麽最後到底提交那五首呢?柳中元陷入了幸福的煩惱。

　　足足考慮了小半個小時。

　　柳中元終於一拍桌子。

　　算逑，全部都提交了。

　　至於到底用哪5首?就讓更高層的領導們去頭疼吧！

　　ps:再宣傳下水友群哈，群號446789357，群裡人雖然不多，但是資源多啊～