《楊柳》文學社及其季刊《青青楊柳風》，引領了濱江市教育系統內師生的文學創作新潮流，開啟了格律詩詞等古典文學創作的先河。江城一中此舉，贏得了縣、市、省教育主管部門的高度讚許與表彰。

　　巜青春揚柳風》第二期組稿剛剛開始，全省各地中學要求定購的電話、公函、來訪絡繹不絕。江凌與柳輝在尹海英的指導下，忙得不亦樂乎。

　　為此，學校召開校務委員會議，就《青春楊柳風》的發行與銷售進行專題討論和研究，並對後段相關工作進行了整體部署。辦公室負責相關報批手續，團支部負責業務接洽工作。

　　在省市縣各級主管部門的極力推薦與幫助下，江凌負責的報批工作進展得很順利。

　　在柳輝負責業務接洽工作時期，尹海英組織語文組教學骨乾，對第二期的來稿進行篩選與初審。

　　一切工作都有條不紊。

　　為了確保文學社的各項工作能順利進行和刊物質量，經柳輝提議，報易中文批準，尹海英兼仼文學社編輯部總編，江凌兼任副總編，柳輝兼任執行主編，各年級主任進行組稿，預選稿件，所有稿件最終由尹、江、柳三人共同討論決定是否刊發。同時，因尹海英三人除行政職務外，都還有一個重點班的語文教學任務，所辦公室增招一名專乾，團支部增加一名副職。羅福生雖然是體育教師，但全日製本科學歷讓他脫穎而出，擔任團支部副書記。

　　七月上旬，春季學期全面結束，高一高二已放暑假，高三年期將在校補課二十天。文學社編輯部也開始了社刊第二期的最後審稿工作。

　　這天，柳輝將放假前三位年級主任交上來的八十篇稿件帶到江凌的辦公室。

　　由於社刊的編審工作，江凌把自已安排在七月份值班，兩名專乾安排到八月份值班。這樣，把社刊工作暫時移至辦公室，他就能同時履行假期值班職責。

　　江凌給尹海英、柳輝各泡了一杯茶，說:“為了照顧我值班，將你們請到這裡來辦公，謝謝啦！”

　　“這裡辦公好呀，條件比我們兩個的辦公室都好。”尹海英笑道。她雖然有副校長頭銜，但她的辦公室裡沒有專門的接待設備設施，也沒有後勤部門按時送開水過來。

　　“呵呵，”柳輝一邊分揀稿件，一邊說，“沾你江主任的光，小女子我今天第一次享受這麽高大尚的辦公待遇。”

　　“哎哎哎，”尹海英乾咳一聲，笑了笑，提醒道，“現在是上班時間，不可閑聊哦。”

　　於是，兩個年輕人不再說話，各自認真看稿件。

　　審稿是一件非常繞腦的事情。審稿者不僅必須站在每個作者的角度去讀文章，還要認真評鑒稿件質量，最後將最適合社刊欄目的四十篇稿子篩選出來。

　　三人既分工又合作，江凌主要負責古典文學稿件審閱和修改，尹海英主要負責教師稿件的篩選和審定，柳輝主要負責學生稿件的篩選、審閱和修改工作。

　　因為沒有其它工作的干擾，三人的編審工作進度比第一期快了一些。十天下來，被精選出來的四十篇文稿經三人討論後按欄目編排好了順序。

　　柳輝通知印刷廠取走材料後，便聯系學校專業美術老師準備美術編輯工作，文字編輯工作暫告一段落。等樣書出來，再作最終的審核。

　　尹海英從柳輝那得知江凌家正在建新房，便主動提出代替江凌值班，讓他回家去了。