“上課！”

　　“起立！”

　　“同學們好！”

　　“王老師好！”

　　“請坐！”

　　王昭儀很注重儀式感，即便是在高三這麽緊張的教學進程中，每一節課都必須要有這個問好環節。

　　她環視了一下台下，大部分學生都低著頭，不過也是在用心學習。

　　重點班很多同學可是很會利用這種碎片化的時間，即便是這起立坐下的短暫時間裡，他也能多背一個單詞。

　　這沒什麽，關鍵是······

　　王昭儀眉頭狠狠地一跳。

　　林浩又在睡覺。

　　本來打算先講評一下昨天的作業，再讓林浩上來講上節課留的思考題。

　　現在王昭儀打算把林浩講題的環節提前，否則，這小子肯定是會一直睡下去的。

　　“林浩！”

　　蘇映雪無奈且有點嫌棄地伸手推醒林浩。

　　“上來講題。”王昭儀很貼心地抄完了題目，依舊是昨天那道圓錐曲線。

　　“你昨天應該有好好準備吧。”王昭儀盯著林浩，“別用什麽小猴搜題抄下答案然後上來照本宣科，我要你真正地理解這道題目並且脫稿給我講出來，否則，你家長就得過來一趟了！”

　　王昭儀其實原本不想這麽嚴厲的，但不知為什麽，看到林浩睡得跟豬一樣死就來氣！

　　“哈~欠！”林浩很是慵懶地打了個哈欠，一邊走上台，一邊回答，“沒準備啊，這種題不隨便講嗎。”

　　“呵。”王昭儀都給氣笑了，這小子是在破罐子破摔吧?

　　“對了，有什麽時間限制嗎?”

　　“不得低於五分鍾！”

　　“上不封頂?”

　　“你要真準備充分，把這道題一直講下去，展開講，知識點都摸透，你什麽時候講完，我們什麽時候下課都行！”

　　林浩有點詫異地微微瞥了王昭儀一眼，爾後嘴角忍不住輕輕勾起。

　　急了急了。

　　老師，你還是年輕啊。

　　跟我一個學生置什麽氣啊。

　　走上講台，拿起粉筆的那一刻，系統的提示音響起。

　　“任務:人前顯聖001觸發！”

　　“完成任務後獲得積分2點！”

　　“系統溫馨提示:作為第一次任務的額外獎勵，達到完美S級任務評價，將會有驚喜大禮包！”

　　“積分達到1點時，開啟積分商城功能！”

　　林浩滿意地點點頭，這次任務完成後，他倒要看看系統的積分商城裡有什麽好東西。

　　看到林浩上台，底下很多同學都把抬起頭。

　　大家都知道林浩幾斤幾兩，就黑板上這道題，在座現在能立刻完整做出來的，甚至還不到十分之一，而能把題目講明白，那難度就又上升了。

　　結果這林浩竟然還一副吊兒郎當的樣子，完全沒有大難臨頭的覺悟！

　　真以為是在做小學題目啊！

　　所以大家都停下了手中的筆，樂呵呵地準備看林浩的笑話。

　　陳一槍倒是很擔憂地看向自己的死黨。

　　“耗子高一的時候還是很厲害的，跟我一樣都是從高二開始墮落。”

　　“但是這圓錐曲線的題目，高一基本都不涉及啊。”

　　“耗子卻這麽自信······能行嗎?”

　　張曉峰冷笑一聲，在下面用不大不小的聲音譏諷道:“這題確實簡單，設參數走韋達分類討論就行了，但對於林浩同學來說嘛······”

　　後面一個嘛字，

張曉峰拉長音，嘲諷的意味十分明顯。　　高中時候每個班級都會有這樣的同學，課堂上隨時準備當一個氣氛組，很是活躍。

　　張曉峰這句話，也引來周圍同學暗戳戳的笑聲。

　　只是張曉峰不知道的是，這種損人裝逼的行為，正是他的女神蘇映雪最不喜歡的。

　　所以蘇映雪也是瞪了一眼張曉峰的後腦杓，皺了皺好看的瓊鼻。

　　不過，她倒是很期待，接下來林浩看著這道題，能掰扯出什麽來。

　　林浩悠閑地拋了一下手中的粉筆，只是掃一眼這個題目，就已經了然於胸。

　　腦海中，從高中的解法到更高級的解法，已經全部浮現。

　　有人說，有時候高考最後一題也會難倒知名數學家。

　　這是有可能的，畢竟術業有專攻，一時之間數學家可能也會在那些刁鑽且角度清奇，為考而考的高考題目上卡殼。

　　林浩雖然沒有數學家的水平，但他是實實在在經歷過高考的。

　　取得華科大保送名額後，林浩高考沒有擺爛，還是認認真真地答完了每一道題。

　　然後，最後數學是150分，滿分。

　　這種題對於林浩來說，不存在任何障礙。

　　“好的，那麽關於圓錐曲線的基本方法在座的各位應該都會了，我就不作為前理解去科普了，咱們直接開始。”

　　林浩語氣輕松的說道。

　　這時候的林浩仿佛變了一個人一般，一掃之前頹廢與困意。

　　轉過身面對眾人的時候，眼裡盡是自信的光芒！

　　仿佛面前這些同學，真是他的學生一般！

　　“先講最基礎的方法。首先畫圖。”

　　林浩拿過粉筆，一隻手插在校服的褲兜裡，右手一掄。

　　坐標系，橢圓全部完成！

　　而且······

　　坐標系兩條垂直的軸是那麽的筆直且齊整。

　　橢圓絲滑一氣呵成。

　　看上去就跟電腦作圖一樣！

　　“哇！”

　　台下的學生們都是輕輕驚呼道。

　　這一手觀感實在太震撼了！

　　王昭儀站在最後一排，見狀也是忍不住捂住驚訝張開的小嘴。

　　這種手法，她只是在京師大上課的時候，見過一個數學界泰鬥，也是他們的教授能畫出來！

　　沒想到林浩還會這個。

　　只可惜他沒有與之匹配的數學實力，高三每次數學考試都不高於成績都不高於100分······

　　林浩沒有管下面的驚呼，他繼續講題:“基本思路就是設點，用韋達，分類討論即可，比較繁瑣，我還是講一下吧。”

　　緊接著，林浩大概用了五分鍾的時間，將題目完整地解答了出來。

　　板書字跡工整，步驟過程嚴謹，沒有任何遺漏。

　　完美！

　　王昭儀有點驚訝，不過還是暗暗點了點頭:“看來林浩為了不讓我叫家長，還是費了苦心專研或者說背誦這道題的。”

　　“要是把這股勁用在今後的學習上，現在開始努力，林浩這小子也許也能上個本一了。”

　　待林浩講完這種方法後，王昭儀鼓掌表示鼓勵，然後笑道:“不錯，林浩講得非常好，大家鼓掌！”

　　“行了，我不叫你家長了，以後也要像專研這道題一樣認真聽課，好好學習。”

　　“下來吧。”

　　然而，林浩卻是以一種很耐人尋味的表情看著王昭儀。

　　“等等，我還沒講完呢老師。”