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星徽看向前來報告的副官,道:“把具體情況詳細說一下。”
副官立正,接著說道:“就在三個小時前,巴羊西北邊境省發生裡氏7.3級地震,上面指示我們在確保我方人員安全的情況下組織隊伍開赴災區,進行國際人道主義救援,盡可能地給予友邦幫助。”
江凡理解的,對於友邦尤其是這種天災,自然要盡全力地人員物資進行救援。
但和我們自己的災難畢竟還是會有些差別的,如果是我們自己遇到災難,救援士兵可以冒著生命危險進行盲降,哪怕付出一些代價,只要能保住人民的生命財產,也都在所不惜。
友邦的話自然也會全力救援,物資第一時間就送到,但不會拿救援士兵的生命去冒險。
所以在合適的時候,在余震相對穩定的時候再協助救援,保全我方救援人員的同時也可以給予友邦最大的幫助。
星徽點頭:“知道了,盡快組織救援隊出發。”
副官敬禮回復知道後準備離開。
“等一下。”星徽突然叫住副官,補充道:“讓救援士兵攜帶外骨骼裝甲進行救援。”
副官明顯愣了愣,包括眼鏡軍官和江凡也都愣了愣。
但他們很快也就明白了,外骨骼除了軍事用途,還有一個很重要的用途就是救災。
正好趁著這次實戰測試一下外骨骼機甲在救災方面能夠起到的作用,收集相關的數據進行改進,也是對以後我們自己遇到災害需要救援進行演練。
......
而四個小時前,在三千公裡之外的巴羊西北邊境省,扎卡.艾哈邁德正在給孩子們上課。
他是這所中學的老師,這座縣城雖然這些年蓋了一些樓房,但總體依然是比較貧困的。
就像整個國家一樣,有機會受教育的人很少,沒有好的老師,孩子們也很少有上學的機會。
但教育是一切的基礎,孩子是國家的未來,如果沒法把這一部分提升上去,那他們整個民族永遠都不會有希望。
所以他自己有幸在國外留學後,並沒有選擇留在國外,享受更好的待遇和更舒適的生活,而是回到了他這個積貧積弱的祖國,希望用自己微薄的力量,為這個苦難的國家帶來一些希望。
在這裡,
他一教就是二十年。
在他之前留學的生涯中,他見過這個世界上很多國家美麗的風景,但在這其中,他最喜歡的卻只有隔壁的華夏。
不光是因為華夏5000年的悠久歷史和文明,也不是因為它的美食、它的長城兵馬俑,同樣也不全是因為它現在已經非常現代化的都市。
更重要的,是因為華夏對於自己國家的幫助,這一點從小父親就不停地給他念叨當年的事情。
扎卡.艾哈邁德的父親是阿裡·艾哈邁德,出生在60年前和隔壁阿三爭鬥的歲月,後來兩邊的爭鬥暫時停息,巴羊也滿目瘡痍、百廢待興。
那個時候,發展經濟就成了巴羊的第一要務,但他們一沒資金、二沒技術,群山環抱的連路都不通,哪裡有任何發展經濟的基礎啊。
也就在那個時候,巴羊想到了華夏,派出代表和華夏的官方接觸。
而華夏因為自己的經歷,對於這個同樣經歷困難與苦難的鄰邦卻展現了極大的善意和友好,雙方經過協商,由華夏工人幫助修建喀喇昆侖公路。
喀喇昆侖公路全長1032公裡,其中416公裡位於華夏境內,616公裡位於巴羊境內。
但這一千多公裡的路難的可不只是長度長,更是需要穿越數個高山山脈,海拔落差超過3500米,最低的海拔有1154米,最高海拔能超過4733米。
所以擺在華夏施工隊面前的是一塊硬骨頭,為了打通中巴經濟走廊,幫助巴方發展經濟。
華夏施工隊的工人一不怕苦,二不怕累,發揚了高原缺氧不缺鬥志,缺氧不缺精神的華夏工人精神,在喀喇昆侖公路修建的過程中,戰風沙,戰嚴寒,從不因任何困難放棄。
歷經12年的不懈努力,喀喇昆侖公路通了,但無數的華夏工程師以及工人卻犧牲在了異國他鄉。
在這些犧牲的烈士中,大部分烈士的遺體都被運回到國內,然而,88名烈士因為各種各樣的原因永遠地留在巴方的土地上。
為了紀念華夏工人為巴方發展所作出的貢獻,1987年,巴基斯坦政府正式開始在吉爾特市修建中國烈士陵園,以此紀念在修建喀喇昆侖公路過程中犧牲的華夏烈士們,這其中就埋葬著那88名華夏烈士的骸骨。
而扎卡的父親阿裡·艾哈邁德當年就住在附近,親眼見證了這一切。
尤其是喀喇昆侖公路竣工的前一年,位於吉爾特市附近的喀喇昆侖公路工程出現塌方,25名華夏工人不幸遇難。當時年僅22歲的阿裡就在救援現場。
雖然他和救援隊拚盡全力後沒有能救出這些工人,但他們這種頑強不屈、不畏艱險的精神卻給了他極大的震撼。
所以,也就在那之後,在烈士陵園建成的時候,他做了一個人生中最重要的決定,向政府遞交申請自願去為這些犧牲的烈士守墓。
政府同意了,他從此就住在了這裡,每天為長眠在異國他鄉的這88位華夏烈士的墓碑進行擦洗,保持它的乾淨。
這一做就是43年。
在這43年裡,阿裡·艾哈邁德靠政府僅有的一點補貼生活,沒有工資,餓的時候一天只能吃一頓飯。
即便是這樣,也沒有動搖過他為華夏烈士守墓的信念。
而在這過程中,這88位烈士的親屬也會過來掃墓, 當他們親眼目睹阿裡對這些墓碑細心的照顧時,他們突然覺得,他們的兒子、丈夫、父親長眠在異國他鄉,似乎也不算孤單了。
而阿裡的這份精神,也傳遞給了自己的兒子扎卡.艾哈邁德,扎卡在為自己國家的教育和強大貢獻自己力量的同時,也很感念華夏一直以來對自己祖國的幫助。
所以,在他教自己的學生時,除了母語,他還會教每個他帶過的學生學會寫下‘中國’兩個字。
那些華夏人,永遠會在最危難的時候出現,並伸出援助之手,如同天使一般。
今天,他依然在上課,上的是語言課,除了講授母語烏爾都語,他在課程最後在黑板上寫下了‘中巴友誼長存’6個中文漢字,並教學生們朗讀。
看著學生郎朗地誦讀著這幾個字時,他相信這群懂得感恩的孩子未來也一定會願意留在祖國,為祖國的發展建設,為中巴兩國的深厚友誼做出自己的努力和貢獻。
他一定要教育好和保護好這些祖國的花朵。
但就在這個時候,地面突然劇烈地顫動起來。