新的一周開始了，在經過最初密集的體能訓練之後，新兵們已經完全適應軍營的生活，無論從行、走、坐等各方面來看，都已經呈現出軍人的氣質來，按照基地訓練大綱，從第四周開始逐漸增加了理論課的講授。　　每天上午體能訓練，下午理論課，這樣安排持續二周之後，按照大綱安排，將正式進入真正的軍事技能訓練。

　　基地訓練大綱縱向分為軍事基礎技能訓練和聯合作戰訓練兩個層面，其中包括各個專業技術兵種訓練。以聯合作戰能力為核心，按照小規模戰役、合成戰術、小分隊訓練和軍人技戰法訓練等方面構成訓練內容體系。軍事基礎技能訓練主要有單兵武器使用、維護和技能訓練，鎧裝裝備使用、技戰法訓練等。

　　作為新兵集訓之後開設的第一堂文化理論課，所要講述的則是人類的生死大敵——地球變異生物概況，包括它們的身體結構，作戰方式、信息傳達方式，各種變異生物特點，以及進化發展方向等。正所謂知己知彼百戰不殆，人類想要取得最後的勝利，重歸地球生物鏈的頂端，重新掌握地球，就必須對變異生物進行必要的了解，而作為直接面對生死的軍人更需要了解和掌握它們。

　　新兵訓練基地，綜合多媒體教室，這裡可以容納將近千人的共同授課，室內各種先進的教學終端系統，讓每個學生都能夠直觀、清晰地學習到各種知識。

　　今天授課的教官，是一名從戰場上下來的英雄，肩上扛著少校軍銜，他的兩隻腿齊膝截斷，安裝有機械假肢，但是殘廢絲毫無損他的軍人氣質，反倒是那種經歷過生死，所具備藐視一切精神，震爍者這些菜鳥新兵們。

　　少校聲音洪亮，講起課來擲地有聲，輪廓清晰的臉龐，線條感極強，而那種屬於軍人特有的堅毅目光，讓人感受到不屈和力量，合適的肢體語言，能夠打動人心，每一次講述就仿佛看到他與戰友一同並肩作戰在前線般。

　　“……各位學兵，想必你們在高中、大學，都學習過古代地球先哲‘達爾文’的理論，進化論，也知道他所講述的核心思想，物競天存，換句話來說就是‘適者生存’。何為適者，在這裡，在今天這個時代，‘適者’告訴我們，不一定是最強或是智慧程度最高的，而是最適合環境的生物。能夠跟隨環境變化而進化。

　　自有人類文明以來，所有人類都想當然的認為自己是地球的統治者，是萬物之靈，都認為人類是已知最佳的進化體，無論是從我們適合地球氣候的形體，還是能夠製造工具或擁有思考和靈魂的大腦，無一不顯示，人類乃當之無愧的生物奇跡和驕傲。

　　然而，到了今天，我們才發現人類不一定處於生物鏈的頂端，也不一定能夠成為地球萬物的主宰。地球進入末世近三百年的歷史，讓我們認清了一個事實，那就是我們人類所要面對空前強大的生死敵人，來自古代地球的變異生物。因為他們比我們更加適應環境，進化的更快，因此，現在地球上80%的區域都被他們統治，而我們人類僅僅被壓縮在原泛華夏聯邦這塊唯一的生存之地上。

　　為了人類生存，不至於滅絕，為了我們後代能夠有個更寬廣的土地，這三百年以來人類在不斷與這些我們曾經熟悉，如今陌生的生物激戰，無數人鮮血才換了今日一絲的和平生活，但是這樣安靜祥和的日子，卻時刻面臨著生物大軍的入侵。

　　“不知道何種原因，末日大戰爆發後，地球環境變得及其惡劣，

當人類還在為一口食物艱難的尋覓時候，原本在我們眼裡那些弱小的，需要我們保護的動物或者讓我們惡心蟲子等等，地球原先生物體系霎時間發生了異變，蠍子，毒蛇，猛虎，鯊魚所有這些地球上原本凶悍動物變得更加強大。　　而那些我們看不上眼的螳螂、蝗蟲、蚯蚓、蜥蜴、牛、狗等動物，他們也發生了變異，也變得人類無法力敵，人類在它們面前顯得就像孩子一般。

　　更加可怕的是，它們的進化非常快，已經出現了初級智慧，有一定的組織和分工，在進攻中也能采用一定的戰術。

　　現在，人類生存空間才一次面臨著生死存亡，下一次大規模生物侵襲，很快就會爆發，擊敗變異生物，奪取原本屬於我們人類的生存權。”

　　……根據少校教官的介紹，新兵們對變異生物有了更一步的了解，畢竟軍方掌握的情況，遠遠超出民事部分所知道的最基礎情況。

　　變異生物的進化是非常快的，在末日戰爭後五年內，地球原有熱核武器對變異生物還呈壓倒性優勢，哪怕一把小小的手槍都能擊殺一般性變異生物，然後那時候的人類還在內部傾軋相互爭鬥，無暇顧及這些生物，也沒有注意到生物的異化。

　　末日戰爭後十年，變異生物出現了突變，一些適應了熱核武器的生物出現，簡單的槍支已經不能擊殺這些生物，人類開始面臨大規模的被屠殺入侵，只有在軍隊用重型武器守衛的聚集地才能射殺這些已經進化的變異生物。

　　末日戰爭後十五年，變異生物徹底佔據了上風，他們的皮膚進化出堅固的甲殼，速度也變得更快，攻擊性更為強大，更讓人恐怖的是，他們的攻擊手段也多樣化，有遠程攻擊的，發射會爆炸孢子肉球的孢子獸。

　　有可以吐強力酸液腐蝕一切金屬的變異巨蜥獸，又可以噴火皮堅肉厚的變異火蝠，也有可以鑽地，破處水泥和合金裝甲的巨型蚯蚓等等。

　　這些變異生物的世界裡已經有了初步的分工，類似變異雙頭犬、風刃疾狼、鋼爪狂豹等之類速度見長的生物是他們攻擊性的兵種，一般都是作為攻擊前鋒，快速突破人類防線為主。

　　而巨型猛獁象獸、厚甲蠻牛、岩石巨熊等都屬於攻城用的肉盾型兵種，他們皮厚得很，表面形成一股厚厚裝甲般，人類目前使用的步兵支援性武器磁軌炮、電磁炮等都無法擊穿，必須要用大型要塞防守用的光能巨炮才能擊殺他們。

　　另外，變異生物還有空中手段，原先地球常見的飛行鳥類都已經進化成為強有力變異生物，他們可以發射石化的骨刺，金屬化羽毛箭等等。

　　變異生物的強大，讓人類很快就步入了滅頂之災，如果不是一些新人類突然進化，會使用魂力，那麽人類在這個星球上就已經滅絕，如同上億年前的恐龍般。”

　　當少校講完一部分的時候，教官允許新兵們提問，他樂意解答大家的疑問。

　　一名新兵舉手:“報告。教官，我有疑問?”

　　少校點頭示意:“請講。”

　　“按照這樣的話，人類各種熱性武器失效，那我們如何去抵抗變異生物的進攻呢，我們還配備相應輕兵器又有何用呢。”新兵提出了自己的疑問。

　　少校揮手示意他坐下，然後回答道:“問得好，人類在發現原本掌握的所謂先進武器失效後，經過科學家的潛心研究，發現部分能量武器和線性武器能夠擊殺一些變異生物，這些能量和線性武器的一個特點就是能夠集中攻擊一個點，以點破面，多人合作，形成局部上攻擊優勢，這些武器的使用，有一個原則必須是戰術分隊集中使用，而且是遇到單個落單的變異生物還是有效的。”

　　另外一個新兵又舉手提問:“是不是發現這樣的變化， 人類才發明了鎧裝，利用人類自身進化來打敗動物的進化呢?”

　　“沒錯，任何物種的進化都有其發展方向，人類進化，其實在某種程度上是自身潛能的挖掘，我們經常會聽說，一個母親在自己最喜愛孩子處於最危險的狀況下，為了救自己的孩子，長長會爆發出超出平時自身幾倍甚至數十倍的力量，這就是自身潛力的挖掘，只不過這位母親是被動式的，在危險情況下無意識的舉動，而現在人類的進化則是主動的，有研究的發展。所以你們也就看到了近幾十年以來，人類對變異生物作戰中為主體的都是鎧裝戰士。”

　　少校很詳細的解答道。

　　“那你能不能詳細介紹一下鎧裝及其鎧裝戰士呢。”三班的白竹山詢問道。

　　少校臉上路出笑容，“很好，新兵，你的求知欲望很強烈，不過我很遺憾的告訴你，關於鎧裝的課程，不是我授課的范圍，下一次理論課，你們就會聽到的。”

　　少校回答完畢後，在一次巡視了全場，看看還有誰要提問，新兵們都還沉浸在少校適才講授的知識裡面，場面一時冷清。

　　少校見沒人提問，轉身回到講壇，準備收拾東西，宣布下課。

　　這時葉楠舉手示意:“報告教官，我還有疑問。”

　　葉楠的提問打斷了正在整理教案的少校，也驚醒了其他沉思的新兵們，大家夥兒的目光都看向他，知道這是新兵中異類，紛紛想看看他會提出什麽樣的問題來。

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