第三十九章:追捕小偷0.1，分數市中遇良師

　　當幾人做題做得不亦樂乎時，一個聲音響起，打破了小數市的寧靜。

　　0.25:抓小偷啊！0.1偷了我的手機！

　　幾人朝0.25的目光望去，果然看到了一個人正拿著一部手機飛奔著。那手機在陽光下閃閃發光，手機殼上的紫水晶也分外耀眼，一看就價值不菲。見義勇為的馬切平怎能容忍這樣的事情發生呢?他三步並作兩步，兩步並作一步地追了過去。張燦燦他們見馬切平跑去抓小偷了，便也追了過去。

　　馬切平:小偷，哪裡跑！

　　小偷0.1越跑越快，眼看就要跑出小數市，進入前方的分數市了。馬切平還在緊追不舍，可他身後的三人卻已是累得氣喘籲籲了。

　　李格格:呼，累死我了！要不是飛毛腿還在，我都以為他是“飛毛腿轉世”了！

　　奇怪的事情發生了。0.1前腳剛邁進分數市，他的頭上就閃過了一個奇怪的數字:。0.1鑽進了人群中，不見了。

　　畢曉予:奇怪——0.1——怎麽一踏進分數市——頭上就閃過——“1橫線10”——了?

　　畢曉予艱難地趕了上來，上氣不接下氣地自言自語了起來。可是這話卻被一個路人聽到了。

　　:“1橫線10”是什麽呀?

　　馬切平:哎呀媽呀，你是什麽時候冒出來的?嚇我一跳！

　　畢曉予:是——這樣的……

　　畢曉予沒有理會馬切平的一驚一乍，稍稍緩和後一五一十地將他們追小偷0.1到這裡一直到0.1頭上閃過的事情告訴了。

　　:原來是這樣！俺知道了。那個數字不念什麽“1橫線10”，叫做十分之一。

　　眾人:十分之一?那它代表什麽呀?

　　:你們可能不知道，當小數市的小數到達俺們分數市時，頭上就會閃過一個分數。這個分數代表著他們在分數市的身份。像，，之類的數字就叫做分數。

　　李格格:原來是這樣！一個橫線上下各有一個數字的數就是分數！可是……

　　馬切平:可是你還是沒有解釋分數是用來代表什麽的呀！

　　馬切平插話道。

　　:就拿舉例子吧。在這個分數中1叫做分子，10叫做分母。代表的是1÷10，所以1÷10=。

　　畢曉予聽了這話，若有所思。

　　畢曉予:哦，1÷10=0.1，而1÷10也可以寫成，所以0.1一走進分數市，就成為了！

　　:對，俺就是這個意思。

　　馬切平:那是不是3÷10啊?

　　:沒錯！你其實也可以把理解成把3分成10份後一份的數。

　　李格格:對，因為就是3÷10，意思也自然就是這個啦！

　　李格格活學活用的能力很強。知道了分數和除法的關系之後，便想到了這是為什麽。突然一拍腦門，似乎想起了什麽。

　　:對了！俺要考你們幾道比較分數大小的題。和哪個大?

　　張燦燦:是把1分成4份，是把2分成4份。所以。

　　:真聰明！下一題！和哪個大?

　　李格格:是2÷3，是2÷4。根據我的常識，在被除數相同的情況下，除數越小，商越大。3所以。

　　:嗯，答對了。俺們一般會把橫線上面的數字叫做分子，把下面的數字叫做分母，把橫線叫做分數線。你們現在能用規范的術語來說一說你們的發現嗎?

　　也是個好老師，讓四人總結經驗。

　　馬切平:讓我想一想……有了！像和這種分母相同的分數，分子越大，分數越大！

　　畢曉予:嗯。我也有一個發現。像和這種分子相同的分數，分母越大，分數越小。

　　李格格:這也是用到了除法的性質——除數不變，被除數越大，商越大;被除數不變，除數越大，商越小！

　　:真棒！那和哪個大呢?

　　眾人:這個……不知道。

　　:那你們就和俺一起去旁邊的科技館轉轉吧！

　　本章內容就到這裡了，我們下一章再見！