第三十五章:甲板晚會有知識，一條秘訣解萬題

　　畢曉予放下茶杯，微微皺了皺眉。

　　畢曉予:嗯?去甲板上幹什麽?

　　馬切平:誰知道呢?

　　幾人雖心存疑惑，但還是果斷走上了甲板。望向甲板邊緣，一排排鐵製的圍欄映入眼簾，金屬扶手在燈光下熠熠生輝。圍欄雖然只有一米多高，卻十分堅固。再看向甲板中央，一個高高的演講台拔地而起，與周圍的景色相互襯托，顯得十分和諧。再往上看，幾人發現演講台上站著一個人。他不高，身體像極了乘號，手裡握著一個麥克風，不時向下張望。也許是因為人到得差不多了，那個在演講台上的人終於開口了。

　　x:大家好！我是方程號的船員——代數x！

　　底下的群眾頓時小聲討論了起來。

　　群眾之一:“x”?我差點把他認成乘號了！

　　群眾之二(幽默型):船員?難道把我們叫來是想一起玩“Among us”?內鬼千萬別刀我呀！

　　見下面的聲音此起彼伏，那個自稱x的船員調大了麥克風的音量，貼近話筒乾咳了兩聲。

　　x:咳咳！肅靜，肅靜！

　　沸騰的人群頓時安靜了下來，用疑惑的目光看向x。

　　x:今天播音員生病了，我來擔任他的任務。

　　群眾之三:原來是這樣。

　　群眾之四(大嗓門):不對呀，“x”不是字母嗎?數學世界裡怎麽會有字母?

　　x迅速捕捉到了這句話裡的關鍵詞，趁機開始話題。

　　x:問得好！這就是今天我要講的主題！古代的人們發明了一種可以用字母代替任何數字的方法，而這裡的字母就叫做“代數”。也就是說，我可以變成任何數字。所以我也生活在數學世界。

　　說罷，他便開始了表演。他一會兒變成“92”，一會兒變成“821”，引得觀眾們讚歎連連，拍手叫絕。最後，他一轉身，華麗謝幕，變回了原來的樣子:“x”。台下頓時被拍手聲淹沒……可是畢曉予卻有了一個問題。待拍手聲漸漸退去，畢曉予問出了她的問題。

　　畢曉予:這確實很厲害，可是這有什麽用呢?

　　x:當然是用來解決問題啦！古人為此還發明了一種用代數解決問題的方法——方程！

　　眾人:方程?什麽是方程?

　　x:方程是指數字和代數所組成的等式。我先考你們一道最簡單的方程題目:x-1=3中x是多少?(路人作答:x=4)

　　群眾陷入了沉思。突然，馬切平似乎想到了什麽。

　　馬切平:我記得這個！

　　大家紛紛把目光轉向了馬切平。

　　馬切平:曾經我在做計算練習的時候注意到過這個！我當時發現在一個減法算式中，被減數=減數+差。所以x=1+3，也就是4。x=4！

　　x:這位小兄弟答對了！

　　馬切平:哈哈，我果然沒錯！

　　x突然話鋒一轉。

　　x:不過解決這類題，我還有一個通用的方法。那就是運用等號兩邊各加減乘除一個相同的數(不過不能除以0)，等式仍然成立的特性。所以這道題規范的解法是這樣的:

　　x-1=3

　　解:x-1+1=3+1

　　x=4

　　聽完，幾人震撼不已。

　　馬切平:天啊，這可真是一個好方法！

　　張燦燦:是啊，這個方法也太妙了！

　　李格格:如果知道了這個方法，那麽解方程就簡單多了！

　　聽後，x笑容滿面，又問了一個問題。

　　x:那你們還知道6-x=2這個方程怎麽解嗎?

　　畢曉予:這還不簡單！我們只要利用減法算式中除數=被減數-減數這個特性就可以了。

　　6-x=2

　　解:x=6-2

　　x=4

　　x:沒錯！

　　群眾之五:哎呀，什麽時候才能吃飯呀?我都快要餓死了！

　　x:我們方程號包吃包住，馬上開飯！

　　馬切平:什麽?包吃包住?太好了！

　　本章內容就到這裡了，我們下一章再見！

　　某些讀者:其實這章作者寫了一周，因為……懶！