王博長歎一聲，輕輕的揉了揉眼睛，抬起頭看向了周邊。

　　班級中的所有人和自己剛才的情況都差不多，他們有人笑，有人愁。

　　但無一例外全部融入進了這款畫面極其落後的像素遊戲之中。

　　只不過，還是有些例外。

　　就比如有些女生們，顯得興趣缺缺，雖然也在玩，但對比起男生的神態，她們則更為隨意。

　　似乎只是閑極無聊找了一件事情做一樣。

　　看看自己身邊的夏月就知道了。

　　這會正偷看自己呢，

　　王博笑著笑搖了搖頭，這種遊戲對於女生來說可能還是太過無聊了，並不能勾引起她們全部的興趣。

　　“不過，這真是一款好遊戲啊...”王博感歎。

　　“是嗎?”夏月撇了撇嘴:“可是我覺得很無趣啊，一直就是打打打，什麽東西都沒有，還沒三國殺好玩呢。”

　　“可能這遊戲不大適合女生吧。”王博輕聲道，像極了上課偷偷摸摸交頭接耳的樣子。

　　“嘁，任老師偏心，光想著你們男生了，完全沒有考慮到我們嘛！”夏月有些不滿。

　　隨後掃視了一圈男生們，越想越氣，直接徑直站了起來說道:“任老師，你偏心！”

　　“這款遊戲更適合男生，一點都沒有想過我們女生！”

　　此言一出，所有女生立刻跟上:“就是任老師，你就沒有想過我們女生，我們也想玩好玩的遊戲！”

　　“明明開始聽到是手遊，還以為任老師你心中有我們呢！”

　　“這可能就是兩極反轉吧！哈哈哈。”隨後立刻就有男生跟著笑了起來。

　　“就是就是，任老師無敵！這款遊戲感覺比三國殺還好玩！”

　　九班學生們立刻分成了兩派，相互調笑。

　　然後這麽說了好一陣之後，他們還是沒有得到任顏的回應。

　　面面相覷。

　　然而等他們的目光看向講台並且停留了一段時間之後，他們發現自己凌亂了。

　　瑪德！見過學生上課睡覺的！還沒見過老師上課睡覺的呢！

　　而且，你那手肘支頭，佯做思考的舉動為什麽這麽熟練啊！

　　喂，我們到底誰是老師啊！

　　能不能有點職業素養！

　　同學們內心瘋狂吐槽。

　　但又不得不把任顏喊起來。

　　要是讓其他班的學生知道，有老師在給九班上課的時候睡著了，這還得了?！

　　他們九班不要面子的嗎?！

　　“任老師！起床啦！！！！”學生們集體大喊。

　　一瞬間，還只是有些小小嘈雜的聲音瞬間來了個超級加倍。

　　給任顏直接嚇了一個哆嗦。

　　他茫然的抬頭，眯著眼看著眼前群情激奮的學生們:

　　“怎麽，下課了嗎?”

　　學生們滿腦袋黑線:“任老師，現在可是上課時間。”

　　“哦...”任顏點了點頭，隨後一個白眼:“那你們吵什麽，下課在叫我，你們繼續玩遊戲吧！”

　　隨後，趴倒就睡，今天起的有點早，被遊戲音樂一崔後，他突然就困意來襲，還真有些擋不住了。

　　見此一幕，學生們嘴角不由得抽動了一下，對任顏有了一個新的認識...

　　......

　　而在直播間中，眾多被吞食天地所吸引的網友們，也在九班同學們的呐喊之下回過了神來。

　　隨後，就看見了這一幕。

　　他們眼神逐漸放大，

嘴角逐漸上揚，緊接著，就發出了殺豬一般的笑聲:　　“哈哈哈哈哈，還得是任老師啊！別人是學生睡覺，到任老師這直接反了過了！”

　　“求九班全體學生心理陰影面積。”

　　“九班:說出來你們可能不信，平時負責睡覺的我們，今天催眠了一個教師！”

　　“我，任顏，睡覺！”

　　“我，九班，被迫看你睡覺！”

　　“啊呀不行，笑死，如果說任老師起來後有點羞愧，我都不會這麽開心，那滿滿的起床氣真的是愛了。”

　　“任顏:別吵我啊，下課再說！”

　　“我，任顏，起床氣！”

　　“就知道任老師肯定會搞事，但是沒想到一節課能連續搞兩次事情，真的是效果拉滿。”

　　“最關鍵的是，在搞事的事情，還能把課給講了，簡直就是鬼才！”

　　“同意！這款新遊戲，真的在第一時間就給我拉了進去，完完全全感覺就是在以一個三國人的身份在經歷著三國的故事！”

　　“沒錯沒錯，這真的是一個很好的遊戲。”

　　“遊戲確實是很好，不過我看似乎並不是所有人都滿意啊，現在導播那噴任老師的有不少呢。”

　　“我草?為啥?這不比單純上課有意思的多?”

　　“他們的理由是這就是電子垃圾，什麽打怪沉迷，太容易讓孩子沉迷了。”

　　“我屌特麽的，這些家長們難道就看不見其中的故事嘛，腦子怎麽長的?！”

　　“而且...，貌似李長風教授也不大喜歡...”

　　......

　　導播間內，李長風眉頭越皺越深，心中充滿了無限的遺憾，小任，他走錯路了啊！

　　三國為什麽還要弄出什麽打怪升級這種設定呢?

　　這不就是妥妥的電子鴉片嗎?

　　而且，有些歷史也沒有說對，遊戲開始一出門關羽和張飛一同來投靠，這都什麽啊！

　　難道我真的錯看你了?

　　李長風很糾結，但最終還是開口說道:“這款遊戲，反正在我看來真的可以劃分為電子垃圾一檔，它太容易上孩子們上癮了，對於今天任老師的表現，我只能說很遺憾，希望小任之後有些自知之明吧，不要真的把孩子們領上歧途。”

　　“而且作為一個任課教師，居然上課睡覺，真的是有些過於沒有操行了。”

　　最後，李長風重重的歎了口氣，靠在了椅背上，似乎這麽一會就抽出了他所有精力一般。

　　林聖賢同樣拿著手機，但只是眉頭緊皺並沒有發表評價。

　　倒是隔他幾個身位的易天開口說道:“對於老李你的看法，我倒是有些不置可否，雖然這遊戲開始的時候歷史上有些錯亂，讓我們這些業內人士所不齒，但後面的歷史進程還是挑不出什麽毛病的。”

　　“並且對於人物的刻畫也比較到位，將黃巾之亂那段的故事發生的誘因也大概解釋了一下，可以說是很好的入門級的故事了。”

　　“雖然遊戲上的刻畫確實有些重了。”

　　“但他的主旨沒有任何變化啊。”柯吉開口:“在我看來，任老師的教育方式一直沒變，他依舊是在寓教於樂的進行著，遊戲依舊是最好的故事載體，把歷史故事融入遊戲依舊是很好的方式。

　　“而且，做為一款遊戲如果沒有遊戲上的特點，那他還能有遊戲的那些優點嗎?還能吸引學生們去玩，去了解嗎?

　　況且這款遊戲我們也只是體驗了一個開頭，就可以看出黃巾之亂的那段歷史進程，在進程中存在著哪些細節，如果後面的故事和黃巾起義這段一樣以歷史為主線，遊戲為輔助進行呢?”

　　當同學們玩完這款遊戲後，他們是否對三國的整體故事有了一個了解呢?三國殺與吞食天地的結合，正好從兩個方面解讀了三國。

　　我不認為任老師這麽做有什麽不妥的。”

　　“可它畢竟是遊戲，是有成癮性的。”李長風回視柯吉。

　　柯吉攤了攤手:“那三國殺也是一種遊戲，怎麽沒見您老這麽激動呢?”

　　“正如之前易老師說的一樣，不要把什麽都推到客觀事物上，它僅僅是一個工具，關鍵還是得看人。”

　　柯吉不置可否。

　　然而這幾句話把李長風說的更糾結了，他知道柯吉說的沒錯。

　　但他就是無法說服自己這種遊戲是真的有助於學習的，畢竟他看到過太多因為電子遊戲而荒廢的學子了。

　　就算任顏的初衷和目的真的是好的，這款吞食天地也有著濃厚的歷史進程屬性。

　　但它真的能給學生帶來成績的提升嗎?

　　李長風發現自己更糾結了。

　　而就在此時，主持人何冰面色有些嚴肅:“諸位評委老師，就在剛才，我們的節目組收到了大量的舉報電話。”

　　“是舉報任顏老師的。”