李玄和辛老師,剛剛走到三樓,看到又有一個人影掉了下去。
李玄很好奇:“什麽情況,怎麽會有人不斷從三樓掉下來?”
辛老師:“我也不清楚,我只是感覺有人上樓了,但是我不知道是什麽人……很可能,他們招惹了楊老師。”
李玄心裡一驚,楊老師這麽生猛的嗎?
不管是網上的詭故事,還是何老師講的故事,甚至辛老師講的故事裡,楊老師都是一個善良的人。
可現在這個善良的人,卻在從樓上往下扔人,而且已經扔了兩個……
額,第三個也掉下來了。
辛老師:“不管怎麽說,現在楊老師被分散注意力了,我們快去三樓。”
李玄皺起了眉頭,沒有說話,只是跟著辛老師一起去三樓。
到了三樓,李玄也看到了,走廊的兩旁,畫滿了女孩的畫像。
因為同樣是美術專業,李玄比燕洛雨更快的認出來,所有的畫像,畫的都是同一個人。
“這上面畫的,些都是楊老師嗎?”李玄問道。
辛老師敷衍道:“是的。這些畫都是我以前畫的,哎,不堪回首。”
辛老師並沒有給李玄仔細看畫的時間,而是快速的帶李玄來到了三樓的最東邊。
辛老師指著一間教室說道:“就是這間教室,裡面放著禁錮我和楊老師的畫。你只要進去把那兩幅畫打爛,我和楊老師救自由了。然後我們一起去捉住楊老師,幫她恢復理智。”
李玄點點頭,進入了那間教室。
教室裡很空曠,但是乾淨整潔。
整個教室,只有兩幅畫,沒有任何其他的東西。
李玄看了一下,其中一副畫上畫的是楊老師,剛剛出浴的楊老師。
畫中的楊老師穿著男人的襯衫,襯衫沾了水,黏在楊老師的身上,襯衫沾水後半透明的質感,被畫的非常生動。
楊老師的頭髮濕漉漉的,滿臉羞澀。
啊這……不會是楊老師chu夜的晚上畫的吧。
不是李玄心裡胡思亂想,而是優秀的作品會向表達情感。
而這幅畫裡表達的,就是楊老師chu夜時的羞澀、緊張、以及期待。
楊老師的畫畫的很細膩,一定是一個內心平和的人畫的。
按照辛老師的說法,這幅畫一定是古老師畫的。
一個惡魔還能這麽心平氣和的畫畫?
而且,這幅畫的手法,和外面走廊上的手法是一樣的,應該是出自同一個人。
辛老師不是說外面的畫是他畫的嗎?
很矛盾啊!
“李玄,好了沒有。”辛老師在門外催促道。
“哦,馬上。”
李玄又看了看另一幅畫,畫的果然是老教學樓。
這幅畫和自己畫的那幅老教學樓,從造型、構圖、色調、情感上,幾乎都一模一樣。
好像時隔四十年的兩個人心有靈犀,畫了相同的畫。
唯一不同的,是畫畫的手法。
李玄畫老教學的時候,隻用了一個晚上。
他當時很有激情,筆觸犀利、迅速,顏色對撞激烈,細節刻畫並沒有那麽深入。
而眼前的這幅老教學樓,手法細膩,畫面柔和,細節滿滿,不知道用了多久才畫出來的,是一幅長期作品。
李玄此時想到的,不是要不要毀掉這幅畫,而是老教學樓第四階段的任務,詭畫。
詭畫任務的配圖上,畫的是老教學樓,
一開始,李玄以為是自己畫的那幅,他還鬱悶,自己的畫為什麽會變成詭畫。 現在看來,更有可能是眼前的這幅畫。
這,怎麽能毀掉呢?
就算要毀,也得等前三個階段的任務完成再毀吧。
老教學樓任務的第一階段,落魄的畫家,應該就是辛老師。
完成任務的條件是什麽呢,難道要收服辛老師。
但是辛老師明顯不是善茬啊,硬打可能打不過。
“李玄,好了沒。”辛老師又催促道。
“啪”,李玄一腳踹翻了畫架,卻把老教學樓畫輕輕的抱住。
“這幅畫,有點特別啊。”李玄假惺惺的說道:“這畫看上去很普通,但是砸了一下,一點都沒破是怎麽回事?”
辛老師算計了很久,就是為了騙李玄來幫他毀掉老教學樓的畫。
李玄看似上當了,其實辛老師的話破綻百出,他幾乎一句都沒信。
他不是為了幫辛老師才來這裡的,他是為了做任務才來這裡的。
辛老師想騙李玄,只要李玄毀掉了禁錮辛老師的畫,辛老師就會重獲自由,調頭跑路。
至於李玄的死活,他才不在乎。
李玄現在想的卻是,怎麽收服辛老師,還有一個紅衣情人。
既然李玄不想幫辛老師,那怎麽能輕易毀掉那幅畫呢!
“怎麽可能呢?那幅畫明明是普通的材質,你可是活人,應該很容易就把它毀掉了。”辛老師的語氣裡,有些著急。
這個時候,教室裡忽然變得陰冷,巨大的壓力從樓頂滲透而來。
楊老師感覺到了有人在自己的畫周圍,她直接穿透天花板,從上方慢慢降落在了李玄的面前。
李玄首先看到了一對潔白的玉足,然後是紅色的長裙,長著長長指甲的手指,散落在腰際的長發,被長發遮住、只露出五官的慘白臉蛋。
最滲人的,是那雙冰冷的雙眼,眼神裡寫滿了:我要撕碎你。
老教學樓任務的第二階段,紅衣情人,應該就是眼前穿紅裙的楊老師。
楊老師看上去,比辛老師更加不是善茬,這要怎麽完成任務?
李玄調頭跑出了教室。
辛老師也感覺到楊老師從樓上下來了,他很清楚,李玄為什麽跑出來。
不過辛老師並沒有慌張,他原本的計劃裡,本來就是要和楊老師打一架的。
五個官方捉詭人的出現,辛老師並沒有預料到。
但是既然有人吸引了楊老師的注意,辛老師自然想抓住機會,快速的把畫都毀掉。
可是李玄的動作,好像比想象中的要慢,這才導致了楊老師及時回來了。
不過沒關系,只要自己能拖住楊老師,李玄依然有機會毀掉那兩幅畫。
楊老師穿過牆壁,來到了走廊上,兩詭一人,在狹窄的空間中對峙。