古老師和楊老師是強勢的一方，他們隨時可以把李玄打倒在地上唱征服。

　　剛剛李玄冒犯了楊老師，現在他們不揍李玄，就已經算是好脾氣的詭了。

　　古老師不需要騙李玄做事，也沒有被李玄收服，對李玄的問題，完全可以置之不理。

　　可是他偏偏說了那麽多。

　　李玄納悶的問道:“那你為什麽和我說這麽多。”

　　古老師笑了笑:“我也不清楚，可能你揍了辛老師，我心裡高興。當然，這件事壓在心裡四十多年，今天有一個可以聽我說一說的人，我也很高興。還有，官方的捉詭人找到這裡來了，我們不能殺他們，但是他們會來捉我們。所以這個地方，呆不了太久了。”

　　古老師說最後一句話的時候，眼睛裡充滿了不舍。

　　“那你們要去哪裡?”李玄問道。

　　你們可不能跑，我任務還沒完成呢。

　　古老師說:“還不知道，我和楊老師好說，但是這些畫，這麽倉促，不知道放在哪裡好。”

　　整個三樓，有大大小小幾十幅畫，想放下它們，確實需要不小的空間。

　　“那個……”李玄說:“其實，我們家是開畫廊的，如果你們願意，可以……”

　　古老師:“謝謝。”

　　李玄:“……我願意幫忙，不過把畫放我那裡，你放心嗎。”

　　“我當然放心。”古老師說:“你又打不過我。”

　　這句話，很有道理(簡單粗暴)。

　　李玄心裡有點小後悔，他本來是只是想自己的任務對象別跑丟了，現在卻開始擔心，自己的畫廊可別被任務對象搶走……

　　而此時，楊老師忽然笑了。

　　她笑的很含蓄，很文靜，也很美。

　　楊老師在古老師身邊耳語了幾句，然後走進了教室，回到了那幅出浴的畫中。

　　古老師拿出一小截頭髮遞給李玄:“感謝你提供場地，楊老師很高興。不過，她並不想欠你的人情，她讓我送你一縷頭髮，以後遇到危險，她可以幫你解決一次難題。”

　　嗯，這感情好，因為楊老師看起來，很厲害的樣子。

　　“嗡嗡。”畫詭卷軸震動了。

　　李玄喜出望外，背對著古老師，打開了卷軸。

　　“新手任務:老教學樓。第二階段，紅衣情人，完成。”

　　“獎勵:女詭的紅裙。”

　　“女詭的紅裙:紅衣女詭的長裙，能夠強迫紅衣以下的惡詭跳圓圈舞。”

　　紅衣以下是什麽，李玄還不了解。

　　但是他認為，應該是沒有楊老師厲害的，都能被強製跳舞。

　　而且是圓圈舞，真是特殊的癖好。

　　不管怎麽說，紅衣情人的任務意外完成了。

　　剩下的就是第三階段任務，殺與善了。

　　先不說善，這個殺，還能殺誰呢?

　　現在能殺的，只有辛老師啊！

　　“那個，辛老師你打算怎麽辦?”李玄問道。

　　“辛老師，我們折磨了他四十多年，說起來，早就報了仇了，你不是抽了他的魂血嗎，他是你的了。”古老師很無所謂。

　　“我很不理解。”李玄問:“你看起來並不壞，但是為什麽會折磨一個鬼魂，四十年。”

　　“好人就不能有脾氣了?”古老師說:“我和楊老師沒有刻意做一個好人，我們只不過是有自己的底線，不想害人。但是這不代表，我們要對傷害我們的人仁慈。”

　　說真的，李玄很讚同這個觀點。

　　“那你覺得，殺於善是矛盾的嗎”李玄問。

　　“哎李玄，我還真不知道，你除了血畫畫，還學哲學了。”

　　古老師想了想:“說實話，在一開始殺死辛老師和折磨他的時候，我也思考過類似的問題。那時候我覺得自己是純粹的好人，怎麽能殺人呢，怎麽能折磨別人的靈魂你。但是不折磨辛老師，我又覺得憋屈。後來我想明白了，善良不只表現在自己做好事，也表現在製止別人做壞事。關於殺與善，我覺得，殺人是行動，善惡是動機。兩者不能強行聯系在一起，也不能因為害怕殺生，就讓自己的善良打折扣。”

　　不知道為什麽，李玄感覺，古老師每句話都說道了自己的心坎裡。

　　任務中的殺與善，應該就是古老師說的:不能因為害怕殺生，就讓自己的善良打折扣。

　　所以，面對惡詭，應該有將其徹底斬殺的勇氣。

　　李玄雖然不確定古老師是不是好人，但是他確定辛老師是壞人。

　　李玄掏出玄黒尺，捅進辛老師的身體裡。

　　辛老師驚訝的，眼珠子差點蹦出來。

　　什麽情況，你們聊著聊著天，怎麽突然就把我捅了。

　　但是辛老師本來就在魂飛魄散的邊緣，他沒來得及說話， 就被玄黒尺完全吸收了。

　　李玄之前遇到的惡詭，基本上都送回地獄了。

　　海苟雖然沒有送回去，但是也送去坐牢了。

　　辛老師是李玄斬殺的第一個惡詭。

　　辛老師不是從地獄裡逃出來的，所以送也送不回去，留著也是禍害，索性不如殺了。

　　“嗡嗡。”

　　“新手任務:老教學樓。第三階段，殺與善，完成。”

　　“獎勵:白色的詭手。”

　　“白色的詭手:它可以成為你的第三隻手，而且實力強悍。”

　　果然，殺對了。

　　這個獎勵，似乎更有意思了。

　　不知道這個白色詭手，是不是有辛老師的實力，如果有，說明它至少可以吊打老黑了。

　　回頭，找老黑試一試。

　　還有最後一個任務，詭畫。

　　是不是把古老師畫的那幅詭畫毀掉，就可以完成了。

　　而此時，古老師已經把那幅畫毀掉了。

　　但是，任務並沒有完成。

　　李玄問:“你怎麽突然把這幅畫毀了。”

　　古老師說:“它本來就是禁錮辛老師用的，辛老師都被你殺了，這個就沒用了。我打算，重新畫一副。”

　　“重新畫一幅?”李玄忽然懂了，第四階段的任務，該怎麽完成。

　　“是的。”古老師解釋:“這幅身體，畢竟是辛老師的，能活到六十多歲，已經很老了。用不了多久，我就會作為辛老師死去。在此之前，我想重新畫一幅詭畫，一個可以容納我和楊老師的詭畫，也就是，再畫一幅老教學樓。”