6點的生物鍾又讓喬休爾早早的起來了。按照平時的鍛煉的習慣，繼續鍛煉身體。洗漱完，7點後喬休爾趕到了一樓大禮堂吃了早飯。

　　早餐期間，遇見同樣來吃早飯的邦妮姐，兩人打了一下招呼，敘舊了一會，同時邦妮聽到喬休爾的遭遇，也很希望，喬休爾轉院到赫奇帕奇。對於這個問題，喬休爾沒有深入聊下去。

　　吃好早飯，拿著課程表，喬休爾看著課程表寫著。

　　周一早上是魔咒和魔法史，下午是草藥課

　　周二早上是變形課和，下午是魔藥課。

　　周三早上是魔咒和魔法史，下午是黑魔法防禦課。

　　周四早上是變形課，下午是飛行課。

　　周五早上是魔咒，晚上天文課(凌晨上課)。

　　學生們每天一起在霍格沃茨禮堂用早餐。期間，貓頭鷹會送來信件。9點時，會敲響第一節課的上課鈴。

　　上午有兩堂課，中間聽鈴會有課間休息，然後用午餐。

　　午餐後，下午1點開始繼續上課。下午是上一堂課。

　　晚餐仍舊是在大禮堂吃。然後學生們回到各自的公共休息室，或是寫作業，或是進行社交活動。

　　期間，喬休爾還聽到其他學院的長桌處，說學院的課程表，就是教授們，自己有空閑才去上的，所以沒有很大的規律。

　　本來喬休爾還打算，去圖書館轉轉的，現在反而對旋轉樓梯的移動規律，產生了興趣，希望早點掌握，避免以後不必要的麻煩。這旋轉樓梯你前一秒走上去，走到一半就開始移動到另一處。

　　不過喬休爾沒離去反而等著他下去移動的位子，一早上的時間都在研究樓梯的規律，得出了從的地下三層斯萊特林到一樓大禮堂的樓梯的規律。

　　地下三樓樓梯每五分鍾轉動一次，前半小按順時針轉動，後半小時按逆時針轉動。之後又會發生新的一種變化。

　　地下二層的樓梯是按每五分鍾轉動一次，轉動的方向是兩個樓梯內相對轉，也是半個小時改動。

　　一樓到二樓的樓梯也是一樣五分鍾變動一次，不過一次變動是兩個樓梯轉動到三個樓梯轉動，不過是二十分鍾逆轉。

　　都得樓梯是平常固定不動的但是在特定的時間會移動到特定的地方。這是同樣在樓梯間其他學生那裡了解到的。

　　在樓梯間發現已經來啦很多人，其中在人群裡喬休爾發現了德拉科馬爾福和其他斯萊特林的，昨天他們分寢室辱罵喬休爾，看喬休爾無視他們，讓他們的怒火更盛，本來打算動手教訓一下喬休爾。

　　不過有人提前出手了，一個叫羅伊斯奧尼爾的斯萊特林新生，因為辱罵喬休爾的家人，被喬休爾用拳頭收拾了一頓，抓他自己的手，狠狠的打他自己的嘴巴十下。

　　都是剛剛才十一歲，初學魔法，還不如拳頭來到有效率。

　　借著以德服人，成功的嚇住人眾人。不是德拉科馬爾福沒辱罵，主要是喬休爾不想招惹德拉科馬爾福，這可是個前幾部的小反派，只能殺雞儆猴。

　　分院是，五個人一個寢室，也有三三兩兩的分一間的，因為沒有人邀請喬休爾，正好獨享一間寢室。喬休爾就是現在考慮如何打開被排擠的日子，雖然曾經在上學的時候也遇見過類似的情況，那個時候邦妮姐幫自己，還有亨利這個弟弟，同時自己拳頭以德服人。

　　但是現在是在霍格沃茲，是魔法界，邦妮姐在赫奇帕奇，也保護不了自己，自己的拳頭也不是很大，

靠巨型眼鏡蛇帕克，那性質不一樣了。想著想著，喬休爾歎了口氣。　　魔咒課的課堂，位於三樓左手邊的走廊，當喬休爾來到的，發現這邊已經坐滿了拉文克勞的學生。

　　有著妖精血統的弗利維教授得站在一摞書上，這才夠得著講桌……

　　弗立維教授在上課之前介紹自己全名:“菲利烏斯·弗利維。拉文克勞學院院長，並擔任霍格沃茨魔咒課教授。在1970年就在霍格沃茨教書至今，年輕時曾是霍格沃茨決鬥俱樂部冠軍。”

　　之後拿出名冊點名。不過喊到了喬休爾的時候眾人側目畢竟第一個麻瓜出生進入斯萊特林的學生。入入續續有幾個遲點到的學生走進來，包括哈利波特和羅恩韋斯萊，不過弗立維教授倒是沒有難為他們，讓他們入座。

　　弗立維教授也花費了半堂課的時間，和他們介紹了魔咒課的重重要性……然後當介紹了照明咒的發明人，照明咒的歷史演變，以及照明咒運用，和擅長照明咒的歷史名人。最後親自給大家嚴實了一遍照明咒，看著弗立維教授手中魔戰發出巨大光亮，幾個小巫師因為直視，導致眼睛流淚不止，對於神奇的照明咒，把格蘭芬多和斯萊特林的眾小巫師都羨慕壞了。

　　並且，弗立維聲稱，以後班級上絕大多數學生都輕松掌握這個咒語後，將教導他們更為強大、深奧、用處也非常大的“修複咒。”！

　　這後半趟課大家都在練習照明咒的7個魔紋，還有照明咒的魔法回路，和照明咒的魔法陣作為下一節課的預習課程。

　　喬休爾知道應該有少數幾個人，其實早就掌握了，但是沒有人使用出來，吸引他人的注意。他們是不想，喬休爾是不敢，怕引起白胡子老頭和斯內普的注意，只要把學習進度，維持普通偏上就可。

　　下課後，赫敏來找喬休爾，不過被喬休爾勸回去，因為斯萊特林和格蘭芬多不對付，那樣會讓赫敏不好跟同學院的同學相處。說完喬休爾就急匆匆的走了，留下呆愣愣在原地的赫敏。

　　雖然距離魔法史上課還有很久，但是喬休爾早早的就來了。這也是唯一由幽靈教授的課程，也是喬休爾目前最恐懼的存在，所以喬休爾要克服對幽靈的恐懼。

　　從剛剛開始的害怕，到最後的慢慢心痛跳動不在急促，喬休爾感覺莫名的精神都放松了許多。

　　在之後上課時，看著賓斯教授在講台上用他特有的聲音就，一板一眼講的課本的內容。

　　賓斯教授台上講的開心，台下喬休爾前面的同學已經和身邊人聊的火熱。還有人，從高年級那裡打聽到。

　　“賓斯教授全名叫賓斯·卡斯伯特，在霍格沃茨魔法學校建校時就很老了，但他博聞強識，思維敏捷，思路清晰，所以被請來做霍格沃茲魔法學校的魔法史教授。直到有一天他上課時忘了帶自己的身體，並因此死去。但他並沒有停止他的教學事業，成為了霍格沃茲魔法學校的唯一一位幽靈教授。按照在霍格沃茨流傳的故事，賓斯教授並沒有留意自己已經死了:有一天站起來去上課，不小心把身體留在了教工休息室爐火前的一張扶手椅裡。”

　　“由於賓斯教授已經非常年老，因此顯得十分頑固不化，很難與學生們溝通。賓斯教授上課的形式一成不變，總是滔滔不絕地照本宣科。他，說起話來呼哧帶喘，拖腔拖調，讓人很難集中注意力，很快就會陷入昏昏沉沉的睡意中(有人懷疑賓斯教授的講課，有魔力)。他似乎並不介意(或者根本沒有注意)課堂上的絕大多數學長學姐在課堂上開小差或者睡覺。”說到這裡他聲音還故意大聲幾分。

　　喬休爾只看著自己魔法史書籍後面的內容，因為他已經把一年級的課表全部預習了，而去賓斯教授也不會管喬休爾，有人聽課也好，沒人聽課也講。