丁大銘上次去巴黎是利用比賽機會，時間很短。

　　這次不一樣，是去交流學習，半年時間，成績還要轉回國內。

　　一開始丁大銘感覺壓力還是比較大的。

　　首先要學會適應新環境。

　　丁大銘早就聽說國外的大學課堂和教學模式與國內有很大不同。

　　果然，全班只有20個學生，其中三名是交換生。除了丁大銘之外，還有兩名來自島國的女生。

　　20名學生圍著講台，課桌位置可以隨意擺放。老師上課互動頻繁，要求每一位學生都要參與，有任何問題都可以及時提出，可以隨時打斷老師的授課。

　　課後作業也很重，每周都要完成一個大作業。還要求對完成的作業做演講。必須親自完成，否則如果自己做的作業回答問題回答不上來，就會穿幫。所以這樣就不可能會出現抄襲。好在每周的大作業可以分組完成。

　　丁大銘本想能夠與法國學生一組，沒想到，老師卻指定三個交換生一組。還說要進行東西方學生教育效果的對比實驗分析。

　　這下丁大銘的壓力更大了。

　　後來，當他知道那兩位女生同樣緊張時，壓力又增加了幾分。

　　好在一個學期只有三門課，可以每人負責一門，丁大銘這樣想著，心裡倒有些輕松了。

　　特別是，三門又都是專業類的課，大都是需要編程和實踐操作，只是需要對選題進行一些甄別，不能老生常談，選一些別人做過的選題。

　　丁大銘忽然想起那句“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”來，想著對選創新創意方面，通過集思廣益，充分討論交流，一定會有火碰撞出來的。

　　這樣想著，丁大銘不由得信心滿滿了。

　　放學後，他的目光在尋找著那兩位學生，想著先相互留個聯系方式。

　　可是他發現，不僅他們座位上沒人，其他座位上也沒了人影。

　　難道學生下課後座位就閃光?

　　當他也準備收拾東西離開時，忽然發現身後出現了兩個一模一樣的人。

　　他確定就是他們兩個！剛才離得遠，不覺得他們那麽相像，近距離一看，簡直就像是一個人。

　　他們正要坐下來時，忽然一批學生衝了進來，原來是晚上這個教室已還有別的活動。他們隻好離開教室。

　　通過交談知道，他們和自己住在同一個公寓。

　　他們確實是一對雙胞胎，姐姐叫田野尤美，妹妹叫田野其美。兩個人之前在美國留學三年，在上海讀書三年，他父親的公司還在中國上海有分公司。他們英文、法文、漢語都會講，漢語講的稍微差一些，但交流無障礙。

　　丁大為想，這樣就更好了，方便交流。看到兩個女生舉手投足間彎腰謙虛，態度和善，彬彬有禮。讓他感到了傳說中的島國女生顯出的一種優雅的風度。

　　能遇到這樣的好搭檔、好隊友，著實讓他感到高興。

　　讓他沒想到的是，接下來發生的事情，徹底改變了他。