“這位主評審周開遠，是平北大學的精神力應用學教授，同時也是把遊戲結合著精神力應用，並入到教育體系內的主要推動者之一。”

　　余蘇艾一邊看著手機，一邊低聲解說，“十九年前，他親自帶著幾個人，做了幾款經典的文字冒險遊戲，為當時剛剛開始發展的國內遊戲圈，添了最重要的一把火，之後也就慢慢打開了國內的遊戲市場。”

　　頓了頓，她又繼續往下說，“現在在微博上很活躍的‘赤狐’大爺，當年也是跟著他一起做了兩年遊戲，最後才出來單乾的……所以，他應該算是遊戲圈裡所有人的老前輩了。”

　　“把做遊戲並入教育體系的主要推動者之一?”

　　何促若有所思地點點頭，“難怪他的思想這麽保守……估計他也不是不想改變遊戲圈，而是擔心這種改變來得太快、太劇烈，最後反而可能會導致，現在這好不容易穩定下來的遊戲教育體系，會直接崩盤。”

　　他抬頭看著高台上的周開遠教授，“要想改變整個遊戲教育體系，需要顧及的問題實在太多了，他們確實應該慎重一點才對。”

　　“你也覺得周教授的做法沒問題?”余蘇艾收起手機，偏頭看他。

　　“他對遊戲教育體系的態度，應該沒什麽問題……但是他對學生競賽的態度，確實有很大的問題。”

　　何促聽著周開遠針對一款新類型遊戲展開的銳評，忍不住皺了皺眉，“我覺得他不應該在這種國內頂尖學生聚集的競賽上，繼續謹慎地限制學生們的創造力和想象力……這對遊戲教育體系的改革不僅沒有幫助，反而還可能會拖慢改革進程。”

　　“唔，既然連我們都能想到這個問題，那他們應該也能想到這個問題吧?”余蘇艾考慮道。

　　“所以我覺得他們應該不是想不到，而是思想太保守，顧慮太多，有點瞻前顧後了。”何促歎息道。

　　兩人在思考嚴肅的問題時，想法都比較理性。

　　他們很清楚自己的身份，不會把前輩們當傻子看。

　　但是很多時候，那些前輩們確實是不懂得，該如何正確地去引導年輕人。

　　這種代溝問題，幾乎就是無解的。

　　……

　　高台之上，評審繼續。

　　後方的大屏幕上，顯示了一大、三小，四幅遊戲畫面。

　　主評審周開遠佔據了大幅遊戲畫面加聲音，剩下三名評審則各自佔據了一小幅畫面。

　　第三款遊戲，是臨海省淮寧中學的《孤獨之旅》。

　　在此之前的兩款遊戲，其中一款是新類型遊戲，另一款是傳統的文字冒險遊戲。

　　從學生的角度來說，明顯是那款新類型遊戲更有意思一些。

　　但是評審的結果，卻是兩者都隻拿到了三名評審給出的7.8均分(滿分十分)。

　　最後，負責對均分進行加減的主評審周開遠，在看過兩款遊戲的策劃案後，又給那款新類型遊戲扣掉了0.2分。

　　這倒不是他帶了什麽個人情緒。

　　而是在思想深度方面，那款新類型遊戲確實是差了點意思。

　　“《孤獨之旅》是唐琳他們的遊戲。”余蘇艾看著大屏幕上的畫面，低聲提醒道。

　　“嗯，我們聽聽音樂。”何促點點頭。

　　其實原創音樂這一項，在眼下的競賽評審上，基本提供不了多少優勢。

　　評審們最在意的，終究還是遊戲的實際內容。

　　“對了，昨天我跟唐琳交換了微信聯系方式……你想不想要?”余蘇艾偏頭看他。

　　“為什麽這麽問?”何促不答反問。

　　“你不是很想認識認識她，然後找她幫忙做遊戲音樂嗎?”

　　“……你怎麽知道?”

　　“哼~我還不了解你?”余蘇艾揚起下巴，嘴角帶著幾分笑意。

　　“嗯……既然你已經加上好友了，那我就沒必要加了，以後我們要是有跟她合作的計劃，你來聯系她就行。”何促平靜回答道。

　　“真的?”

　　“我不這樣做，你會高興嗎?”

　　“我哪有這麽小氣……”余蘇艾小聲咕噥，卻也沒有進一步反駁。

　　時間很快過去了十五分鍾。

　　《孤獨之旅》試玩結束。

　　三位評審給出了8.5的均分。

　　周開遠在看過遊戲的策劃案後，又給這款遊戲扣了0.3分。

　　緊接著，他給出了扣分理由:

　　“遊戲的劇情很不錯，謎題的設置也是環環相扣，完全沒有不合理的地方……

　　“但問題就在於，這些謎題都過於簡單了，而且謎題跟劇情沒有合理地融合在一起，兩者看起來毫無關聯，就好像劇情是一款遊戲，謎題又是另一款遊戲，有著比較明顯的割裂感。”

　　他抬頭看了眼台下的學生，“這款遊戲要是由我來評分的話，我可能只會給出7.8分左右，但是既然其他三位評審都給出了高分，那我扣分也就不能扣得太多了……”

　　聽完他的評價，台下的競賽學生一片嘩然。

　　這樣一款看起來相當好玩、幾乎沒有什麽大缺點、原創音樂還特別優美的解謎遊戲， 居然都只能他手上拿到7.8分！

　　這位主評審的眼光到底是有多高啊！

　　該說真不愧是遊戲界的初始開拓者之一嗎?

　　他們很懷疑，究竟有沒有哪一部競賽作品，能在這位主評委手上，拿到8.5以上的高分……9分以上就不用想了，這基本是不可能的事。

　　時間緩緩流逝。

　　接下來的兩款7.7分，7.9分的遊戲，更加堅定了競賽學生們的猜想。

　　這位主評審，絕對是魔鬼！

　　要知道，往年國賽前十名作品的評分，可基本都在8分以上的啊！

　　今年這幾款遊戲的質量，明顯要比往年的那些遊戲高上一些，結果評審過半，卻只有一款遊戲超過了八分。

　　這著實有些離譜！

　　漸漸的，競賽學生們關注的重點，不再是遊戲內容本身，而是轉到了這位主評審，究竟能不能給一款遊戲打出8.5以上高分的問題上。

　　他們很想看到，在剩下的那五部作品裡，能有一部作品可以征服這位主評審。

　　不然他們這一屆國賽的整體成績，可就太難看了！

　　評審繼續。

　　第六款遊戲，是平北市第三中學的《分離羊群》。

　　看到這款遊戲，坐在評審席上的杜榮山迅速打起了精神。

　　來了！

　　他心裡的希望終於來了！

　　他偷偷瞄了眼不遠處的周開遠，卻見對方微微皺起了眉頭。

　　嗯?

　　這是已經猜到遊戲大概是什麽樣子了?