木葉五十九年，三月中旬。

　　伊魯卡面帶笑容的走在上課的路上，心中感慨萬千。

　　一年時間下來，身為中忍的他，已經充分適應了在忍者學校當老師的生活。

　　並且，在當老師的第一年，就創造出了十年來一年級新生最高平均分的記錄。

　　雖然對於大人物來說，一年級的平均分並不算什麽。

　　忍者，從來都不是一個以數量為優勢的職業。

　　但是伊魯卡依舊為之驕傲自豪，因為他很清楚這個成績匯聚著學生的汗水與努力。

　　不過，雖然高興的事情很多，但是糟心的事情也不是沒有。

　　比如——

　　逃課！

　　雖然上次在火影岩上，三代目曾經語重心長的勸說大家不要再逃課，要好好學習。

　　當時除鶴間信以外的學生，也膽戰心驚的聽著，記憶尤深。

　　但是，逃課這種東西，一旦嘗試過後，就再也戒不掉了。

　　而且，絕大多數學生在辛苦修煉後，基本上無法在一年級的課程上學到東西。

　　與其學辛辛苦苦聽著老師囉嗦，還不如在某人的帶領下一起逃課。

　　玩熟了之後，無論是井野還是牙，都很願意嘗試一下當老師的滋味。

　　如果能夠忍受佐助的宇智波式傲嬌，還能套到很多進階的體術和忍術心得。

　　再加上鶴間信每隔一段時間，會有意識的組織一次比試，方便自己收割一下經驗。

　　讓許多學生生出一種錯覺，逃課才是學習，上課只是睡覺的地方。

　　伊魯卡其實也明白這一點，所以對這種情況基本上都是睜一隻眼閉一隻眼。

　　不過，作為一名老師，他顯然還是更希望學生能夠安安分分的坐在教室裡聽自己講課。

　　“加油，只要講課更生動有趣一點，一定能讓更多的學生坐在教室裡聽課的！”

　　伊魯卡站在教室門口，輕輕的拍著自己的臉，給自己鼓起道。

　　然後抱著教材昂首挺胸走進教室，好讓自己看起來更有威嚴一點。

　　在進入教師的同時，他利用眼角余光掃視著教室裡的學生。

　　“十二，九，六，總共二十七！”

　　“居然全都在！”

　　伊魯卡心裡莫名的激動了一下，甚至有點小幸福。

　　不容易啊，自從那次集體逃課後，他自己都不記得，有幾次這樣全部都在的情況。

　　想了一想，伊魯卡覺得這可能是一年級快要結束的緣故。

　　“不管一年過的多差，到過年的時候總要吃頓好的。所以到學年快要結束的時候，也要尊重一下老師嗎！”

　　“感覺被學生可憐了啊，混蛋！”

　　伊魯卡忽然覺得有些沮喪起來，本來乾勁滿滿的講課聲，也變得有氣無力起來。

　　不過，講著講著，他感覺有些不對勁。

　　忽然，他盯住鶴間信和鹿丸，發現了不對勁的地方在哪裡。

　　鶴間信一本正經的聽著課也就算了，可能是尊重老師;但是鹿丸這個懶散的家夥，怎麽可能挺直腰杆！

　　“信、鹿丸，你們覺得老師講的怎麽樣?”

　　伊魯卡盡量保持平靜問道。

　　“好麻煩啊！”

　　腰板挺直的鹿丸打了個哈欠，嘟啷著說道。

　　而鶴間信則笑了起來，看著伊魯卡的方向做出一個恍然大悟的表情。

　　伊魯卡隻感覺一點怒氣在胸膛中蘊量，整個人的沮喪瞬間變得一掃而空，鬥志滿滿。

　　如果說剛剛他只是感覺不對勁的話，現在的他，已經確定這兩個人有問題了。

　　“你們兩個，到底在搞什麽鬼！”

　　伊魯卡深吸一口氣，然後發出巨大的咆哮聲。

　　巨大的聲音，甚至直接引起了教室裡玻璃杯的嗡嗡共鳴，讓學生們一個個露出看好戲的表情。

　　“哈哈，信和鹿丸又要罰站了！”

　　“那伊魯卡老師得抓到他們才行。”

　　“不過他們是什麽時候逃課的，我們都沒注意到！”

　　就在所有人說話的時候，‘碰’‘碰’兩聲在教室裡響起。

　　端坐著的鶴間信和鹿丸，化作兩道白霧，消失一空。

　　分身術！

　　伊魯卡一眼就看出，這是分身術被解除後的動靜。

　　但是，基礎的分身術，維持時間十分短，更無法做出動作和發出聲音。

　　“也不是影分身！”

　　“信和鹿丸這家夥，似乎學了點有意思的術啊！”

　　伊魯卡心裡默默的分析著，憤怒之余，也有點欣慰。

　　能夠欺瞞他這麽久，基本等於具備了欺騙中忍的能力，已經不足以用優秀來形容了。

　　不過——

　　“這到底是什麽術呢?”

　　伊魯卡疑惑的問道。

　　一旁的井野笑嘻嘻的說道:

　　“是信創造出來的新術哦，伊魯卡老師！”

　　“叫做幻術分身，不僅增加了分身術持續的時間，還會讓見到的人自發的產生聯想，增加可信度。”

　　“只不過還不能做出肢體動作，所以被伊魯卡老師發現了！”

　　幻術分身?

　　伊魯卡聽到這個名字，瞬間做了個解除幻術的印。

　　等到做完之後，他才猛然發現，自己剛剛所聽到的鹿丸抱怨，鶴間信的微笑，都是假的。

　　實際上鶴間信和鹿丸的分身，就坐在原地一動不動。

　　事實上，在上課的時候，他偶然撇到鶴間信和鹿丸時，他們做的小動作，也是自己大腦下意識的聯想。

　　如果不是因為這種聯想能力太過有限，讓幻術分身的動作看起來機械重複，那他說不定一直到下課，都無法發現這兩個人是分身的情況。

　　“這是具備實戰價值的術啊。”

　　“只是一年級，就做到這樣的地步，真是不可思議！”

　　伊魯卡一時間甚至忘記了生氣，只是驚歎於自己學生取得的成就。

　　本來準備看好戲的學生們，見此情況，一個個面面相覷。

　　“可惡，總感覺差距一下子被拉大了！”

　　牙揉了揉腦袋，嘀咕著。

　　佐助、鳴人默默歎了口氣。

　　倒是丁次體胖心寬，對此很是坦然，一邊分給其他人零食，一邊開解道:

　　“我爸爸說，我們的成績已經很好了。”

　　“沒必要和信做比較啊！”

　　不過他的勸解，完全沒有起到效果。

　　只是讓三個人默默下定決心，以後每天的修煉再加一個小時！

　　另外，我也要開發新術！！！*3