想曹操、曹操也能到。

　　顧悠悠和李倩又來了。

　　自從王浩帶了《微分方程》的課以後，她們每當有作業題就會過來一趟。

　　王浩都懷疑是故意的。

　　“難道不是為了作業，而是為了我……?”他心裡不由得感歎，男孩子孤身在外，確實要學會保護自己。

　　當給顧悠悠和李倩講題的時候，王浩又覺得自己是想多了，他發現顧悠悠和李倩確實不會。

　　簡單來說，就是……

　　笨！

　　鄭堯軍留的作業題難度並不高。

　　她們就是課上沒太聽明白，基礎知識缺失解題困難。

　　王浩對自己的教學能力有信心，但其他老師也不會太差勁，《微分方程》這種專業課，也不可能只是對照書本去讀。

　　如果記憶沒有錯誤的話，他自己讀研一的時候，《微分方程》只是看看書、研究一下就懂了。

　　為作業題發愁?

　　這根本是從來沒想過的事情。

　　“如果換做是前身，估計根本理解不了，顧悠悠和李倩的腦思維模式吧?”

　　“幸好是我！”

　　王浩不由得給出一個‘你們很幸運’的眼神，隨後說道，“你們這樣下去也不行啊，每次課本上的知識，都沒有完全弄明白。你們應該提前預習一下。”

　　“預習了啊，看不懂！”李倩用力拍著腦門。

　　顧悠悠則是道，“我們每次課前都預習，就是鄭老師講的不好，反正沒你好，你上次講課，我感覺都懂了。”

　　“對，就是！”

　　李倩是堅決不會承認自己笨的，她們之所以總是弄不明白，原因肯定要歸在老師的教學水平上。

　　王浩仔細的回憶了一下，記得上次講課以後，顧悠悠好像也來問題了吧?

　　她忘了?

　　還是說選擇性遺忘?

　　算了！

　　他也乾脆不去深究，而是道，“後面的預習了嗎?我記得《微分方程》好像越到後面越難。”

　　“看了幾眼……”

　　顧悠悠正打算說‘完全看不懂’，但再看向王浩頓時眼前一亮，她滿臉笑容的坐過去，雙手抓住王浩的胳膊，用力的蹭啊蹭的，賣萌式的說道，“要不這樣，王老師，你給我們提前講講吧?”

　　“這個……！”

　　“好不好啊！”顧悠悠說著看了一眼李倩。

　　李倩有些迷茫的站在原地，她有心像是顧悠悠一樣，表現的萌萌噠坐過去，又擔心起到反作用。

　　顧悠悠的小嘴一張一合著提醒，還用舌頭舔了舔嘴唇。

　　王浩也注意到了，他嚇得趕緊抽出手，朝旁邊坐了一點，感歎現在的年輕人，實在是太開放了。

　　然後就看到李倩迅速跑了出去，過不久就拿了一大堆吃的過來。

　　“零食，剛買的！”

　　顧悠悠撒開了一包薯片，帶著點小興奮直接開吃，還遞給王浩一瓶橙汁飲料。

　　“原來是，吃零食啊！”

　　王浩輕呼了一口氣，只要不是打自己的主意就好，他勉為其難的說道，“好吧，我就幫你們先講講。”

　　“就講……”

　　“極限環吧！”

　　研一《微分方程》課程內容中，極限環是數一數二的難點，最主要就是複雜和難理解，需要具備一定的抽象理解能力。

　　王浩讓顧悠悠回去拿了書本，找到教材上極限環的內容，大致掃了幾眼就開始了講解。

　　他決定首選用原來的講解方法，

就是把基礎的內容講出來，讓學生仔細的記住。　　然後，開始即時。

　　他這一講就停不下來。

　　顧悠悠、李倩都感覺疲憊，他也有一種放棄的想法時，才終於獲得系統提示--

　　【任務一】

　　【靈感值+1，靈感值:76。】

　　終於有了！

　　王浩感歎了一句，再看向好像被榨乾，完全沒有精神的兩個女神，說道，“今天就到這裡吧。”

　　“太好了！”

　　李倩高興的差點跳起來。

　　顧悠悠也滿臉都是笑容，還是表現的斯斯文文，“王老師，謝謝了，耽誤了你太長時間，太晚了，我們回去睡了。”

　　“晚安！”

　　“拜拜！”

　　顧悠悠收拾了下東西，拉著李倩趕緊離開了。

　　等回到了房間裡，李倩迅速衝向了廁所，出來以後抱怨道，“這個王浩啊，還真是喜歡講課，一講就是兩個多小時，不過確實講的聽好，我好像是理解了。”

　　“他講的確實好。”

　　“不過……”

　　顧悠悠忽然疑惑道，“你說，他為什麽這麽認真的給我們講題呢?雖然是我們要求的，但也太認真吧，一講就是兩個多小時……”

　　“這個。”李倩也想不出所以然，但她可不會說‘喜歡你’之類的話了。

　　她發現了。

　　王浩對顧悠悠和她的態度是一樣的，問題來了--王浩可能喜歡上她嗎?

　　李倩毫不猶豫的給出了否定答案。

　　顧悠悠繼續道，“會不會是這樣，他覺得我們(我)在數學上，有一定的天賦潛力，所以就耐心的給我們講課，是希望我們未來也能在數學上……”

　　她說著有點沒自信。

　　李倩則乾脆躺進沙發裡，很直接的說道，“數學?天賦?五年前，我是這麽想的。現在……”

　　“我最後悔的就是報考數學專業！”

　　顧悠悠抿了抿嘴，還是有點想不通。

　　對門。

　　王浩正用力揉著腦門，耐心的做著記錄--

　　教學實驗:用常規方式，給研一差生講解極限環基礎內容，用時兩個小時十三分鍾，幾乎沒有任何知識或靈感收獲。

　　任務一，靈感值增加一點，疑似‘鼓勵性質’。

　　(備注:可以考慮做個對比實驗，或者使用教學幣試試看。)

　　……

　　早上，晨跑。

　　王浩連續跑了五圈，也沒有見到蘇映雪的身影，連續好幾天都沒見到，對方或許是離開西海了?

　　他倒是也沒在意。

　　有個漂亮女人一起晨跑，只是心裡感受稍稍好一些，並不能影響到鍛煉身體的效果。

　　到辦公室，就繼續研究教學內容。

　　他打算根據自己的教學經驗，結合王煥新老教授的指導，再分析實驗得出的結果，寫上一篇總結性質的論文。

　　當正忙碌的時候，手機忽然響了起來。

　　是個陌生號碼。

　　王浩按下了接聽鍵，就聽對面說是阿巴雲集團的經理，打電話過來問一下，他是否有意到阿巴雲的研發中心工作。

　　“很抱歉，我對現在的工作很滿意！”

　　他直接拒絕了。

　　大學講師的工作多舒心，跳槽去阿巴雲集團去996?007?去爭福報?

　　有病吧！

　　朱萍在旁邊聽著，忍不住問道，“獵頭公司嗎?挖你去哪?”

　　“好像是個什麽研發經理，阿巴雲集團的。”王浩不在意的搖了搖頭。

　　朱萍的眼睛都變亮了，八卦之火頓時燃燒起來，“阿巴雲集團來挖你了?挖你幹什麽?什麽崗位?給多少錢啊?”

　　“……不知道。”

　　王浩是肯定不會離開教學崗位的，也肯定不會去幹福報的工作，前世都幹了十年了。

　　從青年小生熬到了禿頂大叔。

　　再看看有些三十多歲的人，年輕的就像是大學生一樣，走進校園裡都不會被認成老師。

　　幾十、幾百萬，買的回青春嗎?

　　王浩放下了電話也沒有在意，但沒有想到的是，下午的時候，就有個自稱阿巴雲集團的HR經理找上了門。