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《從大學講師到首席院士》第97章 放心吧,過去的都過去了!
王浩放下了電話,頓時變得有些沮喪,本來想著多找幾個梅森素數,一口氣賺個百萬美元,結果……

 GIMPS是個窮困戶?

 這還找什麽梅森素數?還有什麽意義?

 張志強也不由得問道,“沒獎金了……我們還繼續嗎?”

 “當然繼續!”

 不知道什麽時候,陳慶華走了過來,他指著門口手寫的牌子,嚴肅認真的說道,“看看看,這個實驗室叫什麽?梅森數科學實驗室?”

 “我們找梅森數是為了拿獎金嗎?不是的,我們是為了科學研究,是為了數學研究!”

 “只要服務器還能用,電腦還能堅持,就一定要繼續檢測!”

 “……”

 “……”

 王浩和張志強對視一眼,忽然發現欒海平討厭陳慶華是有道理的。

 這個老頭真是沒有底線。

 所謂‘梅森數科學實驗室’根本就是編造出來的,他居然能厚著臉皮說出來,還一本正經表達對於數學研究的崇尚?

 實際上,不就是做樣子,準備要經費擴大實驗室嗎?

 好吧。

 總歸也是為了實驗室能發展,也不算是完全的欺騙,最少目的是很好的。

 檢測,繼續。

 王浩就不太關心檢測結果了,GIMPS不能支付足夠的獎金,是否能檢測到梅森素數,也根本就無所謂了。

 即便是心裡知道GIMPS沒有錢,還是感覺虧了百萬美元。

 在這個研究內容上,沒有了獎金的吸引力,繼續驗證其他的梅森數,是真的沒有意義了。

 現在就只有一個數字很有意義,是通過簡單驗證計算得出的數字--

 7XXXXXXXX。

 這是一個九位數的數字。

 他所塑造的兩個函數,是存在交接線,而交接線上的數字,只要是質數,所對應的梅森數,就必定是梅森素數。

 由此可以利用程序,很簡單計算出幾個數字。

 王浩總共計算出七個數字,再往後因為指數複雜性影響,計算就會變得非常複雜。

 在七個指數對應的梅森素數中,前面六個已經被驗證,就只剩下最大的一個沒有被驗證。

 這個數字的指數位是‘七’打頭的九位數,而GIMPS的梅森數計算,還沒有達到九位數的程度。

 ‘七’打頭的九位數,所對應的梅森數進行計算以及做素性檢測,以計算機實驗室的硬件能力,火力強開也需要五百個小時以上,甚至可能會出現儲存數字空間不足等問題,中途計算出現一點點差錯,一切的努力都會付之東流。

 這個數字之所以有價值,是因為它所對的梅森素數,一定會是個億位數字。

 曾經EFF公司為超大素數做出了懸賞,設立了五萬美元的獎金,獎金第一個發現百萬位以上素數的人,設立了十萬美元,獎勵發現一千萬位以上的素數的人。

 同時,設立了十五萬美元,獎勵發現億位以上素數的人。

 當然了。

 億位數字的素性檢測驗證,計算本身就會有巨大的成本,但同時,第一個發現億位數字素數的人或機構,也會贏得載入數學史冊的榮譽。

 十五萬美元也只是獎金而已,真正有吸引力的是發現最大素數的榮譽。

 “這個數字,也許比中獎500萬的彩票值錢。”王浩做有個估值的底線。

 他帶著些許期待,跟著陳慶華一起離開了計算機實驗室,去了教學樓大教室,準備接受記者采訪了。

 記者們早就等不及了。

 幾十個前來的記者中,有的甚至等了兩天時間,就是為了能對王浩進行采訪,他們一直等待了素數全部被驗證,而輿論似乎沒有停下來的勢頭,就更要繼續等待采訪了。

 有些記者也非常的不滿,他們覺得王浩是在耍大牌,但對此也沒有什麽好辦法,來的時候,計算機實驗室對外就明確的說,要等梅森數檢測結果出來以後,王浩才會公開接受采訪。

 也正因為如此,記者們就更加的期待,他們都知道,王浩肯定會談大眾最關心的‘成果’問題。

 前來的記者人數比較多,采訪就安排在了大教室裡。

 王浩坐在講台的正中央,看著坐在位置上的記者們,他有種像是給學生講課的既視感,而講台上掛著的各種聲音設備,以及兩側架起的攝像機,又有一種明星參加發布會的感覺。

 張志強像是助手一樣坐在旁邊,他是給王浩充當策應的,順便代表計算機實驗室露個臉。

 新聞采訪正式開始。

 一個靠右側的記者首先開口提問,“王浩教授,梅森數科學實驗室連續找到了五個梅森素數,很多人都關心的是,你是不是已經找到了梅森素數的規律?是不是能夠把梅森素數全部找出來?”

 王浩搖頭道,“我確實找到了一些梅森素數的規律,但我的研究並沒有覆蓋所有的梅森素數,所以,從數學角度上來講是不完善的。”

 下一個記者直接問道,“王浩教授,可不可以給我們介紹一下你的成果嗎?”

 “當然可以。”

 王浩人認真解釋起來,“我根據對梅森素數的研究,塑造出了兩個函數,以此覆蓋出了一部分梅森素數,比例大概有三分之二左右。”

 “兩個函數是這樣的。”

 王浩找到了一點講課的感覺,他拿起了粉筆,轉身到黑板上畫了個立體坐標,並畫出了個函數圖像,但因為畫圖水平有限,函數圖像又有些複雜,連續修改了很多次依然不滿意,最後只能搖了搖頭,又畫出了另外一個簡單一些的函數圖。

 “這就是我所塑造出的兩個函數,一個是計算函數,另一個是判定函數。”

 “我們可以看到在判定函數內部是包含很多區域的。”

 “而這些區域的坐標點,距離邊緣越近,我認為,相對應的梅森數的素性就會越強,也有一種可能是,它本身就是梅森素數。”

 “處在判定最邊緣的坐標點,只要對應梅森數,就一定會是梅森素數。”

 王浩說著回過身,認真道,“剛才我提到了素性這個詞,在數字中,素數就是素數,非素數就是個非素數,但我的研究中,對於素性的定義是,能分解的因子越少,素性越高……”

 “大家可以這樣去理解,比如,9的素性就要比12強,因為9的因子只有3,而12的因子有3和2。”

 “巴拉巴拉~~~”

 王浩進入了教學狀態,開始認真講起了自己的研究,他不是在說明研究的詳細內容,就只是給大家做個介紹而已。

 旁邊站著的一排教授們聽的津津有味,覺得自己都已經理解了。

 中間的記者們則都聽的發愣,他們的中哪怕學歷高一些的,也只是上的大學好一些,總歸都是媒體類、新聞類畢業,要麽也肯定是文科專業,即便少數是工科畢業生,牽扯到複雜數學也只能舉手投降。

 王浩講了個開始的時候,他們就已經聽不下去了,隻想著用攝像機、錄音筆記錄下來,回去以後慢慢的整理研究,要麽就直接全部發到報道裡。

 有人心裡也苦澀不已,“我明明就是來采訪的,怎麽聽起了數學課?而且旁邊人都聽的好認真……”

 “如果我被看出完全聽不懂,會不會被鄙視文化水平低?”

 “一定要裝出聽懂的樣子!”

 好多記者都這麽想。

 教室裡頓時出現了很詭異的情況,明明是新聞采訪活動,就好像變成了數學的課堂,而且台下每一個人都聽的很認真,還跟著頻頻點頭。

 這種氣氛也讓作為老師的王浩很有成就感。

 看看!

 能讓新聞記者聽懂自己說的數學內容,誰能做到?

 他講的更有精神了。

 這‘一堂課’持續了大概有二十多分鍾,直到有記者實在忍不住,趁著個空隙打斷提問,王浩才終於結束了‘教學’。

 有些遺憾,還沒講完!

 好多認真聽了的記者都感覺沒精神了,但采訪的職業工作還是讓他們知道怎麽做。

 當采訪繼續正常進行,記者們都有點‘害怕’了,發現王浩有講解數學的趨勢,就趕緊喊上一句,“我沒問題了。”

 下一個。

 再下一個……

 媒體記者們可不都是友好的,有個《新聞周刊》的記者,名字叫做侯立軍,最是擅長依靠‘挖陷阱’、‘找問題’來製造輿論熱點。

 侯立軍還是第一次來采訪學者,采訪科學研究成果,但也想到了該怎麽提問,得到了開口機會馬上道,“王浩教授,請問你的研究,目的只是為了找梅森素數嗎?”

 一個‘隻’字,讓問話聽起來有些怪異。

 王浩微微皺了皺眉,還是說道,“準確的說,最初做這個研究只是一個對有效與無關進位算法的應用,那是我的一個算法研究。”

 “有個朋友叫帕德裡克-羅什,他提議說,可以把算法應用在尋找梅森素數上,我認為他的想法很不錯,就認真研究了一下。”

 侯立軍繼續追問道,“如果你的研究目的,只是為了尋找梅森素數,那麽究竟有什麽意義呢?我們不是數學家,但也知道,梅森素數都是一些超大的數字,幾百萬位、幾千萬位,和現實完全脫離。”

 好多記者都認出了侯立軍,私下說著對方善於製造陷阱、引導輿論,同時也想看看王浩究竟會怎麽回答。

 “有什麽意義?”

 王浩反倒是笑了出來,“這位記者朋友,你的問題真的很好笑。我覺得,我沒有資格回答這個問題,因為你不僅僅是質疑我的研究,也是在質疑GIMPS,質疑全世界許多數學家的工作,甚至是在質疑數學這門學科的存在意義。”

 王浩道,“我們這一代讀小學的時候,課本上都有一個有關陳景潤先生的故事,他最重要的成果就是推進哥德巴赫猜想的證明,也就是證明‘1+2’。”

 “你的問題同樣適用。哪怕是證明出了哥德巴赫猜想,證明出了‘1+1’又有什麽現實意義呢?”

 “你這不僅僅是質疑我的研究,你是站在了數學、科技發展的對立面兒啊!”

 “啪啪~~”

 記者群中頓時爆發出了呼聲和掌聲。

 王浩說的幾句回答都非常的簡潔,也沒有對問題直接做出回應,但他舉的例子都很有說服力。

 尋找梅森素數的研究有什麽現實意義呢?

 證明哥德巴赫猜想有什麽現實意義呢?

 證明各種數學猜想證明有什麽現實意義呢?

 絕大部分高深數學的研究,聯系現實都是沒有意義的,但許多世界最頂尖的高智商天才,都從事基礎數學的研究,因為數學基礎的發展才是科學發展的根本。

 科學,技術。

 科學是技術發展的支撐,而數學理論就是科學發展的支撐,科學比技術研究難度高,數學理論研究,則是難度最高的。

 正因為如此,從事數學理論研究工作的學者,才會站在學術金字塔的最頂端。

 ……

 新聞發布會結束。

 記者們紛紛回去寫稿,校園裡才終於安靜了一些。

 侯立軍也是寫稿大眾中的一員,他回去以後看著采訪記錄,怎麽想都很不甘心,因為他在采訪過程中丟了臉。

 在做出提問的時候,他只是想著讓對方回答一下,挖個‘小坑’搞個小娛樂報道,結果對方直接說他站在了科學的對立面,還贏得了好多記者同行的支持和掌聲。

 侯立軍越想就越不甘心,換做是一個功成名就的學者也就罷了,但對方只是個小年輕,有一點成果就覺得很了不起嗎?

 在數學的研究上,對方確實是無可指摘,但拋開研究的因素,其他方面就不一定了。

 侯立軍立刻查起了王浩的資料,只要稍稍的一查就能知道一個新聞--東港材料實驗室事件。

 這個事件放在輿論上,只是引起了一些議論,並沒有達到多火爆的程度,但只要吹毛求疵認真的去分析,卻能找到其中可指摘之處。

 作為一個善於抓輿論熱點撰寫新聞內容的記者,侯立軍有著非常高的‘職業水準’,馬上想到了該去哪個方向切入去寫。

 當時東港的實驗室可是損失了一千萬以上!

 如果放在普通人工作中,因為個人失誤給公司帶來千萬級別的損失,只是被辭退就過去了嗎?

 當然不是,當事人可能還會被追究法律責任!

 但是,東港大學就只是辭退了王浩,並沒有其他的處罰,王浩也只是‘跳了個槽’,從東港大學離開去了西海大學,繼續從事教學、科研工作,對個人一點影響都沒有。

 當然了。

 侯立軍也知道肯定會有影響,從體制內的教職變成了臨時工合同,可以說是有本質的區別,但一般人不會想的那麽深。

 想想。

 東港大學講師被辭退,去了西海大學擔任講師,有什麽區別?

 跳槽而已。

 反過來說,換做是普通人給公司帶來重大損失,哪怕只是被辭退,同行業就肯定很難再找到工作。

 這就是報道的關鍵點,趁著王浩連續找到梅森素數的熱點,以他個人的過往來製造爭議、製造熱議。

 至於新聞網絡上,大眾會對這件事怎麽想、怎麽評價,就和他侯立軍沒關系了,他只是以‘中立’的視角,把事情說出來而已。

 做正常的新聞報道,把發生了什麽事情講清楚,不做出個人主觀上的評價。

 新聞媒體,不就應該這樣嗎?

 ……

 於此同時。

 東港大學好多教職工都在說著王浩,一則因為王浩就是最近的熱點,學術成果能上熱搜是極少見的,王浩能跨界被討論,成果確實非常顯著。

 二則,王浩身上打著‘東港大學’的標簽。

 雖然他是西海大學的教授,但本科、研究生、博士都是在東港大學就讀,算得上是純正的‘東港人’,東港的教職工都對他有一種天然的親近感。

 當然,也有很厭煩王浩這個名字的人。

 合金材料實驗室。

 馬文鈞來到周曉龍的辦公室,“周教授,前兩天的實驗,數據總結好了吧?”

 “手下學生做的,提交上來了,我找找。”周曉龍回答了一句,翻找了好半天文件,找到一份拷貝出來,遞給了馬文鈞。

 他隨後說道,“分析來分析去有什麽用,反正這個也做不出來。”

 馬文鈞微微皺眉,道,“周教授,注意你的言辭,我們是正常做項目,即便不能做出成果,但研究過程中的數據也很重要。”

 “是,是。”

 周曉龍不在意的連續說了兩個‘是’,隨後搖頭開口道,“老馬啊,我感覺你和陳老師越來越像了,可惜你是做數據的,而不是做材料的。”

 他說著關閉了文件頁面,注意了瀏覽器新聞頁面,上面有一條正是,“王浩的研究覆蓋三分之二梅森素數”,他當即皺了皺眉,“最近幾天,怎麽新聞都是這個姓王的,明明就是個剛畢業的小博士……”

 馬文鈞也擔心的沉下臉,珠城計算機會議後,他就知道根本壓不住王浩,也沒有那個資格能壓住。

 如果是在材料研發領域,他能壓的對方喘不過氣,想申請個小項目都得不到資金批複。

 但是,對方從事的是數學研究,甚至根本都不需要經費,他能做什麽呢?

 馬文鈞和周曉龍一起看了看新聞,心裡就越發的擔憂,也不知道是在安慰自己,還是在安慰周曉龍,“放心吧,那件事已經蓋棺而論,根本查不了什麽。”

 “過去的,都已經過去了,他就變得再有名,成了院士,又能怎麽樣?”

 “現在媒體也沒有報道了, 他的成果更多、更有名氣後,就更不會有媒體去深挖以前的事情,國家科研是要有正面形象的,對不對?”

 “不用擔心了,不用擔心了……”

 馬文鈞念叨著走了出去,再回過頭看向房門,眼神中露出一抹不屑,周曉龍?

 蠢-貨一個!

 如果周曉龍不是陳建林的學生,合金材料實驗室,怎麽可能有他的立足之地?

 現在馬文鈞早已經不想繼續了,他只是想著完成手裡的工作,趕緊完成手裡的項目,就找個理由離開東港大學、離開國內。

 前提是,賺夠了錢。

 有錢,才能去國外瀟灑啊!

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