在進入學校之前，我還有一些稀稀散散的記憶。我們那當時並沒有什麽幼兒園，只有大班小班，來作為入學前的預習班，在進入小班前，我對學校還是有一定向往的。

　　記得去學校前的那時候，每天做的事情就是在村裡跑跑跳跳，去解鎖村裡的新地圖。在春天，跟著蝴蝶的腳步，潛入昆蟲的世界，去好好觀察西瓜蟲，花姑娘，螞蚱，蟋蟀，各種昆蟲，聽它們都是如何鳴叫，看它們怎樣在春天裡彰顯生命的色彩。在夏天，聽著樹上蟬聲陣陣，和哥哥一起，用遊戲機上的遊戲度過漫漫夏日，把西瓜和葡萄填補夏天的酸甜，給炎炎夏日裝飾上酸甜可口的記憶。在秋天，望著莊稼的逐漸成熟，看著早起的大人陸陸續續的去地裡勞作，晨出晚歸，那時候依稀有了勞動創造財富的概念。看著樹葉由碧綠變枯黃，直至衰落，聽著蟬鳴聲越來越小，直至消匿。我望著大樹會陷入深思，四歲左右的我，可能不明白生命的意義，但知道了樹葉會黃，蟬鳴會停，萬物會變。在冬天，感受著冬天的霸道，看著身上被媽媽裹了一層又一層的衣服，跟著小夥伴出去在雪地上留下自己的印記。哪怕是小孩子，都試圖在這個世界上留下自己的足跡，證明自己的存在！感受著雪的潔白，聽雪花從耳邊滑落，看嘴裡冒出一團團白氣。想象著在冬天沉睡，在春天醒來。

　　這就是四歲前我記憶裡的四季，除了感受，我會在奶奶的教導下，學習算數，自己數數1，2，3。後來，在第一天入學時，自己小聲嘀咕數字，被門衛大爺聽到後連連誇讚，說我是聰明孩子，以至於我小時候一直以為自己是個聰明孩子。我還會每天看電視想象，想象著喜羊羊會不會突然住在我家和我做朋友，電擊小子會不會變身的時候不要擺動作，花園寶寶可不可以張嘴說話，灰太狼為什麽不自己發明造羊機器，小時候的自己不會停止想象，也不會覺得這是幻想。正因為不足夠了解現實的客觀事實，才會對想象世界的多姿多彩充滿向往，並信以為真。四歲前的我是沒有學校的概念的，不，應該說小學的我都沒有客觀真實的學校的概念，沒有什麽能控制我的自由。四歲前，我的自由是不被限制的，對於一個會覺得自己哪天會飛的孩子來說，又有什麽能攔得住他呢?

　　我當時可能並沒有自由這種概念，覺得:“我想要什麽，我可以去給爸爸媽媽說，來得到這些東西。”一般情況下，見到新玩具，我會請求媽媽，她是溫柔的，哪怕拒絕，也會用溫柔的借口。並不會像爸爸一樣，用呵斥和拳頭來拒絕孩子的無理。媽媽每次都以下次來再買當做理由，試圖讓我在接下來的時間忘記這件事。可小孩子面對自己喜歡的東西時，怎麽會忘呢，大人總是以為小孩子好騙，他們不知道，小孩子只是害怕表達，害怕拒絕。他們並沒有那麽好騙！由於這種情況的多次發生，我對媽媽的一些小承諾產生了懷疑，但這並不影響我愛她，因為她是愛我的媽媽。出乎意料的是，爸爸對於一個小孩子的願望總是會盡力滿足的。說來也是，一個小孩子能有多大的欲望呢?無非就是什麽吃的喝的，玩具。再加上當時村裡本就交通閉塞，接觸縣城內琳琅滿目的商品的機會也少，根本不會有什麽過分的請求。因此，小時候的我，會壯著膽子給爸爸要錢，雖然他的形象對於孩子來說是嚴厲的，但金錢和糖果的誘惑難以抗拒。每次給爸爸要完錢後，總能好好的“美餐一頓”。

　　這些就是我那時候的些許記憶，裡面可能會有四歲後發生的事，但無可厚非，在青春期到來之前，小孩子的心思都不會有太大變化，事件發生的先後反而並沒有什麽真正意義。只要是過去發生的事情，都值得回憶。只要是小孩子的事情，都可以好好懷念。只要是自己的童年，都應該細細品味。

　　我學校之前的記憶因為人類幼時記憶力的缺陷性，總是模模糊糊的。但我可以肯定，那時候的我是沒有煩惱的，正因為對世界認知有限，我的煩惱也有限。小時候光光的腦袋裡想的都是什麽時候吃肉，什麽時候去縣城玩，什麽時候哥哥再次邀請我一起打遊戲。再好好懷念吧，關於我的過去，關於我過去的快樂，關於我回不去的小時候，關於我們的曾經