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《我的那些年之校園風雲錄》第1年級上 第16章:治療的精妙階段
回到教室的時候,發現大家已經都在了。“嗯?都這麽厲害的嗎?”我感歎道。“哥。其實大家都剛剛回來。”淚在旁邊說道

“是嘛?”我半信半疑。“嗯嗯。”淚肯定地點點頭。

“好了,恭喜我們五班的同學,絕大多數的同學都完成了治療的學習。還沒有完成的同學下節課加油。那麽現在下課吧。”阮老師說完,直接走出教室。

“回家回家。”浩星把包一放,站在我們面前。“你這麽快?”我驚訝道。“是啊。我老早就回來了。”浩星點點頭,“那個任務就是在考驗勇氣啊,水一變紅,我就伸進去了,根本沒有想象的那樣。害,本來我還擔心我這俊美的手要受到什麽非人的折磨呢!”

“嘁。還說我臭美呢?你自己不是一個樣!”羽翀姐走過來說道,“不過這手上多了個綠點,不知道的人看我們可能會覺得有點奇怪。”

“綠點?”我好奇道,“什麽綠點?”“默陽,你不知道啊?你看我左手掌中心。”羽翀姐伸出左手。我一看,果然中心有一個小小的綠點,還散發著些許光芒。“哥,你也有哦。”淚笑著說道。

我連忙看向我的左手,果然如淚所說。“狗腿子。這就是你學會治療的標志哦。點數越多,象征你的治療水平越強。”浩星解釋道。

我點點頭,表示明白了,背上包,回家。

3516年9月9日

早上來到教室。很快戰鬥課又開始了。

“今天我們繼續學習治療。學會的同學需要訓練自己從而來提高治療的能力。沒學會的同學請加油。那麽請閉眼。”阮老師說道。

再次睜開眼的時候,發現又回到了昨天在的位置。只不過大鍋沒了,躺著四個人型木偶。每個木偶身上都有幾處鮮紅的地方,像是受了什麽傷。

“你今天要做的就是把這四個木偶的傷治療好。”阮老師聲音傳來。我應了一聲,然後走到左邊第一個木偶旁邊,它左臂上有許多的傷口。

我進入靈化狀態,蹲下來,心中默念:“治療。”無事發生,我尷尬地笑了笑。

“首先,你有治療綠點的手必須和要治療的人有接觸。”阮老師說道。我照做,左手握著這個木偶的左手,接著心中又默念了一遍。突然,我左手不受控制地抓住了木偶的左肩,同時左手上的綠點開始綻放出豔麗光芒。我清楚地看到傷口在慢慢愈合!

“隨時觀察傷者傷口的情況,如果傷口愈合後你還在治療傷者,只會消耗自己的體力。也會對傷者造成體內力量過剩的情況。”阮老師提醒道,“取消治療很簡單,取消接觸就好了。那時候你的手是可以控制的。”

我緊盯著傷口位置,怕多浪費一點體力。我體內的力量在瘋狂地湧向左手手心,導致我已經雙腿無力。持續了許久,我終於看到第一個木偶的傷口全部愈合!

我連忙松開木偶的肩,勞累地坐在地上。面前的木偶居然站了起來,向我鞠了鞠躬,像是在感謝,接著消失了。

我欣慰地笑了笑,忽然我的左手熱了起來,我一看,那顆綠點正在發光,顏色也在越來越綠。“這意思是我的水平提高了一點點吧?”我心想。“開始第二個木偶的治療吧。”阮老師在我休息了一會之後說道。

“嗯嗯。”我點點頭,站起來,觀察起第二個木偶。

第二個木偶是左腿上劃開了一個大口,它還在痛苦地哭喊。我不忍心看它這樣,連忙蹲下來,繼續剛才的操作。

我的左手繼續不受控地抓住木偶的左腳,手上綠點綻放。

但出乎我意料的是,傷口並沒有愈合。我感到奇怪。“這是因為你目前傳輸的力量不夠強大,治療的效果受到了限制。現在你閉上眼睛,感受一下自己腦袋中情況。”阮老師說道。

聽罷,我深呼一口氣,閉上眼睛,細細體會。開始的一段時間,什麽都沒有感受到,我甚至懷疑老師是在忽悠我。忽然,一個綠點出現,發著閃亮的光芒。

借著光,我逐漸能感覺到周圍的環境:許多許多的白點在不斷出現,以很快的速度在圍繞著一個綠點繞圈。仿佛這個綠點是這些白點的王。

“你要控制白點,戰勝綠點,讓白點成為那個被圍繞的點。集中你的精神,驅使白點衝向中心。”阮老師指揮道。我雖然聽得一愣一愣的,但還是點頭。

我集中精神,試圖來驅使白點。我原本以為這是件非常困難的事情,但白點似乎真的聽到我指示,剛剛還在圍著綠點繞圈的白點全部衝向了綠點。

刹那,變成了大量綠點圍著一個白點轉了。“看樣子是成功了,雖然我完全不知道在幹嘛......”我心裡無奈道。

“剛才你做的就是將治療的力量化為己用。現在你自己調用全身力量在左手,然後再治療試試。”阮老師說道。

我調用力量,匯集左手,左手抓住木偶的大腿,再次治療。果然,傷口在飛速愈合,不一會,傷口愈合,治療完成。

我喜出望外,但心中有些疑惑:“在剛才治療第一個木偶的時候,我就感覺我所有力量都已經不受控制地匯集在我左手了,為什麽我現在自己主觀去調動力量,效果會相差這麽多呢?”

就當我猶豫要不要問問老師的時候,阮老師突然靠口道:“我知道你的疑惑, 因為在第一個木偶的那種情況下,你的力量是被治療操控著,而你本身其實是在抗拒的,治療的效果受到了抑製。現在你經過鬥爭,掌握了治療,它變成了你的手段,它就能發揮出它原有的全部效果。”

我似懂非懂地點了點頭。“恭喜你,裘默陽同學,你已經踏入治療的精妙階段。”阮老師祝賀的聲音。我連忙一看左手,果然掌心上又多了一個綠點。

“真不容易。”我感到身體十分疲勞,無奈又高興地感慨了一聲。“休息片刻,進行第三個木偶的治療。”阮老師說道。我應聲而坐。

一會,我站起來,走向第三個木偶。第三個木偶的傷勢好像比第一個木偶的還要小,只有一個小小的劃痕。“嗯?”我有些疑惑。

“沒弄錯,第三個木偶是為了鞏固你的治療。你現在不接觸傷者,眼睛緊盯著傷口,嘗試使用治療。”阮老師說道。我心中默念:“治療!”跟之前的無事發生不同,這次隨著我手中兩個綠點閃爍,一道白光射出,射到木偶的傷口上,隨後一陣綠波不斷湧向傷口。

我驚訝地嘖嘖嘴。綠波持續了一會,傷口才愈合。“這就是治療的精妙階段的效果,你無需接觸傷者,只需看著傷口,接著治療便可。但由於距離的原因,治療效果也會有所降低。”阮老師解釋道。

“今天的訓練結束了,閉眼吧,我送你回去。”阮老師說道。

閉眼睜眼間,我回到教室。?

本書首發來自17K小說網,第一時間看正版內容!作者寄語: ~繼續加油吧~
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