最新網址: 十萬神通洪流,或五行變化、或萬炁流轉,或規則律定、衝擊,爆裂、湮滅、神力、法力、靈氣……各種各樣的神通,交織混雜,或前或後,一齊攻向潑墨仙人。
神通之間產生干擾,規則的衝突,力量交織的變化,一個徹底的混亂場被引爆。
十萬天兵、神靈發出的神通共擊一處,究竟有多大威能?
此處空域出現斷層,一片混沌無序,即便是靈體、陽神身在其中,亦會被混亂的能量場撕裂、分解,難以幸免。
那一個紅日之神所化的潑墨仙人瞬息間便湮滅了。
“死了麽?”
“應是。”
混亂場在變大,余波未消,眾神皆退。
混亂,與他們的道不合。
看著危險至極的混亂場,一個神靈忽然發出這樣的感慨:
“無序帶來毀滅。”
這也是天庭的神靈們此刻的共同感受。
建立規矩,建立天庭,構建穩定的秩序,正是為了避免這樣的狀況發生。
然而過了許久,混亂場還在擴張、吞噬,變得越發狂暴,這不正常。
世界自我修複,本會終止混亂。
眾神便意識到,那個紅日之神仍在。
“……這神難道不死不滅?”
“……不對,不對……”
托身天地,即便法身被毀,仍可以靈覺重生,這是金仙境的修為。
然而重生也需要過程、時間,如果被抓住根腳,也可以被封印,被徹底殺滅。
若是外界之神,根腳不在本界,重生亦不在本界,更不可能這樣快再次回到此處。
而眼前由十萬神通製造的混亂場,神鬼難存,這個紅日之神不僅沒有消散,反而撥動亂流,好似毫無損傷!
這不是不滅不死,而是不壞!
吸……呼……
仿若天地的呼吸,再次出現。
混沌之處,隨著呼吸之聲,萬千種氣息隨之流動,化作十萬數色彩斑斕的彩蝶,在混亂的場域內翩然起舞,又怡然自得。
所有見它之人,都在一瞬間出現恍惚。
裡面有一隻蝴蝶,是自己所化。
的確是他們自身的氣息。
“……”
一瞬間,一種視角出現在他們眼前。
看對面,是旌旗十萬,密密層層,細看處,個個面容精奇,盔明甲亮,井然有序。
那是他們!
那麽,又是誰在看他們。
是他們自己!
他們是蝴蝶!
那麽,他們又是什麽?
蝴蝶與自己,究竟哪個是真,哪個是假?
轟!
當這個念頭只是興起,便有一種共鳴發生。
“萬物與我為一。”
一種無形的東西將他們連接,像是一條路,像是一座橋,在這刹那,無數的念頭、心緒通過路、橋,進入到別人處,湧入自己處。
交流、碰撞。
他們觸碰到了彼此,觸及了靈魂。
而這種無序且被動的交互並不美好,極度可怕,他們猝不及防,巨量的念頭、不同的理念,惡念、善念衝突,頃刻製造了慘烈的車禍現場。
一瞬間無數天兵、神靈抱頭痛叫!
只有不以物喜不以己悲,不滯於物,不耽於情,掌控陽神的修為才能第一時間關閉心路,免受影響。
然而也只是不受影響,僅能自保,卻只能眼睜睜看著海量的思緒碰撞、爆炸,卻無能為力!
由內及外,思緒的混亂打亂境界平衡,氣息賓主混亂,亂像叢生。
慘叫聲此起彼伏!
吸……呼……
呼哧……呼哧……
不斷擴大的混亂場,在天穹處好似一塊巨大的創口在擴大,在加劇疼痛,令得那呼吸也顯得因疼痛而劇烈。
天地,好似因被弄疼了而顫動了一下。
在眾神的眼中,卻是天崩地裂!
世界的塵埃落在一個人的頭上,便是一座山。
如果說世界是裝滿水的水缸,那麽有一種力量擊打了水面,經過水的層層傳導,產生穿透整個水層的抖動。
它的影響是全方位的。
上界,在此時發生猛烈的晃動,天宮抖動三停,帝天大帝默然無言,滿朝文武,支支吾吾。
西天秘境,星落棋布的寶座高台,接二連三震動,本界超脫的光圈處亦被驚動,高德大能紛紛顯出法身,看向震波來源。
天降神血!
青、白、金色的血液,自受創的神靈身上滴落,十萬天兵、神靈東倒西歪,一同“流血”,在此片天地下起了一場暴雨。
………
沒有人能想到,一向以幻化、道變之術示人的紅日之神,會忽然發出這般驚天動地的一擊。
不是蠱惑人心,是結結實實的力量。
但這,不是他的力量!
是共鳴!
天地共鳴!
“……天,被愚弄了!”
剛從神國洞天脫離而出的火祭神、玄陰神等,無不絕望萬分!
才脫苦海,又入絕境!
“為何此界之天,仍與他呼應!!”
是天人合一麽?
不對!
天人合一是心懷天地,順應天地運化,因時因勢而動,與天地形成了完美的默契,是化入天地,天地動而他動,是順應,是被影響,而不是影響。
“紅日化蝶,焉知紅日是紅日,還是彩蝶?……道生一而化萬物……萬物與我為一,天地與我共生……此神境界不可思議。”
這時,終有大能看出端倪,發出不可思議的感歎。
震顫還在持續,十萬天兵、神靈的法身開裂,神血之雨,漸下漸大!
暗中注視、旁觀的大能不能不出手了。
十萬天兵、三千神靈隕落的下場,天庭承受不起。
“此神與天地齊一。”
“難怪當日稱齊天大聖!”
天宮之內,帝天大帝終究改變了亙古不變的坐姿,看向一個方向:
“如廝大能者,竟扮豬吃虎,戲耍吾等,請聖人主持!”
一聲歎息,天外天上,無窮無盡的靈氣之海波濤洶湧,一手自天外天而來,撥開正在交戰的象頭人神靈與天庭眾神,飛入西北天穹,仰掌呈邀請之狀:
“請道友共我去天外修行。”
“……我見過你。”
天外天的靈氣之海,巨手撥動靈流,與一巨物相持,丁牛被放逐入天外天看到過這一幕,仍歷歷在目。
“是,我撥動靈機入此界,行教化之道。”
所謂教, 天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。
天所賦命為之性,遵循天所賦命發展稱為道,依道學習修養稱為教。
化,則是發揚自身,別人、萬物的本性,幫助天地演化和養育萬物。
而聖人看的明白,丁牛的所作所為,與他的教化之道是萬萬不容的。
方才丁牛所表現出的能力,其他人至多看到天地與我共一,與天地齊平的境界。
而聖人眼中看的更深,則是此神在呼喚本界天地,在他耳邊教他離經叛道之舉,教他抖來抖去……成何體統!
這就好似一個壞種在教壞自己的小孩抖腿抖肩,換任一父母看到這一幕,都難以忍受。
一個人再壞,也只能壞到這種程度了吧!
(本章完)
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